学会记事ppt课件

学会报道、1、学会报道、诺贝尔文学奖获奖者莫言写道：“我应该做的事其实很简单，那就是用自己的方法讲述自己的故事。” 如果擅长“讲故事”，也就是“写报道”，写作就会变得容易。2、1 .让学生理解并掌握故事要求、故事方法、写作技巧2 .让学生学会用书面语言正确表达自己想说的话，选择生活事件或者其中的一部分进行描述。 三、第一、描述要素。 怎样才能使作文具有打动人心的力量呢？ 必须明确时间、场所、人物、事件的原因、经过和结果，即“记述的六要素”。、事情的经过、详细情况、原因和结果、简略、4，例如莫怀奇的散步我们来看看本论文是怎么写清楚的。 经典地回顾一下，我们在田野里散步。 我，我的母亲，我的妻子和儿子。 初春，事件，地点，人物，散步时间：分，散步原因：分，母亲身体不适，应该多走走。 5、散步过程：发生分岔，母亲走在街上，儿子走在小路上。 第六自然段，详细写作，散步结果：相互尊敬，我背对着母亲走小路。 宗旨体现了家庭之间尊敬与爱、和平的深厚感情，体现了中华民族尊老爱和幼儿传统美德。 六、总结：如何完成故事？ 1、故事“六要素”的完整性。 2、要具体写出事情的经过，强调重点。 3、记述的情节要清楚。 7、写提示，1、要求以笔记为中心，要注意记述的6个要素，使事情的经过能够清晰、完整地写出来。 2、重点情节要写详细。 比如，恰当地描述当时的状况，事物的过程，人们的反应等当事人的语言，动作，表情，还有心理等。 3、开头、结尾应与制定的标题和描述重点相对应。 8、第二、传达真实感。 最重要的是写下自己的经验，写下共鸣的事情，说出自己心中的话。例如史铁生的秋天的怀念，4，4 .母亲的临终关怀。 1 .当我发脾气时，妈妈安慰了我。 母亲虽然被重病所困扰，但是不想让儿子知道，也不想给儿子带来痛苦。 妈妈要我看花。 自己的经历，对母亲的爱和怀念，以及对自己的更多的后悔。 经典回顾，九三，学会进一步锻炼语言。 学会使用能够恰当表达感情的句子来抓住感动的细节。经典回顾，秋天的怀念考虑到探索的第二个问题，1 .母亲悄悄地躲起来，在我看不见的地方偷偷地听着我的动作。 2 .母亲抓住了我的手3 .她憔悴的脸上出现了恳求般的脸。 4 .记得那个时候我带你去北海道吗10，a的父母晚上外出，我一个人在家，很害怕。 这种恐惧不能用文章写。 是啊！ 我害怕晚上看家。 b的父母进城了，我一个人在家。 看到行人在窗外行走的黑影，从厨房里传来“砰砰”的一声，以为是小偷来了，吓得说不出话来。 贼来了，他就把我绑起来，用毛巾堵住我的嘴，不要叫喊，还要偷我家的钱，搬我家的电视机。 我不敢抓小偷，所以进入卧室，锁上门，躲在被窝里，按住头，颤抖着祈祷。 爸爸，妈妈，快点回来吧，文章评议比起以下两篇文章你更喜欢哪一篇？ 11、学习目标：通过在描述中加入描述，使文章形象栩栩如生，富有魄力。 12、接下来的事情简单干燥，不会产生读书的欲望。 请帮忙“在树枝上添枝加叶”，写得丰满生动。 那天放学回家的时候，我不小心摔倒了，受了伤，制服也爆了。 我一回到家，妈妈、爸爸、爷爷和奶奶都非常疼爱我，他们告诉我走路要小心。 请试一试。 想法是：第一，增加细节。“我”是如何“粗心”摔跤的？ 是踢了石头，还是半路上有心事，晕过去了？ “我”摔倒时，有多困难，13、手在哪里受伤了？受伤怎么样回家，长辈们说了什么？他们说话时的语气和表情是什么样的？他们疼爱“我”，具体的表现有什么吗？ 你观察过“我”的伤口还是对“我”处理过伤口？ 等等。 二是融入情绪。 “我”摔倒后，你有什么感觉？ 发现自己受伤后，是沮丧而害怕，还是安慰自己？ 回家，在长辈的爱情和痛苦面前，“我”会做什么样的心理活动？ 只有在报道的基础上适当抒情，才能把作文写得生动感人。 14、那天下午放学后，我家隔壁的姑妈来接孩子，告诉我奶奶病了，让我早点回家，那时我眼红了。 我不知道奶奶为什么生病，妈妈总是出差工作，奶奶照顾我。 我着急燃烧，哭着回家，不小心踢了一脚石，摔倒了，手擦破了大皮，流了血，制服也破了，露出了膝盖上的鲜红的肉。 但是，我没有感到疼痛，中途摔倒回家了。 在打倒奶奶的床之前，奶奶看到我的脏脸，抱住我哽咽着说道，奶奶只是美文鉴赏，15，感冒了，吃药就好多了。 妈妈以100米的速度把家里的医药箱拿出来，处理伤口，眼泪扑簌扑簌掉下来的粉丝爸爸，不要看着NBA，帮妈妈，嘴里强有力地说：“这孩子为什么这么不小心，以后要小心啊。” 看到大家为我忙碌、痛苦的样子，我的心又热又难为情，只是自己的疏忽，让家人这么担心是不应该的。 于是，我忍住疼痛，一副满不在乎的表情：“只要奶奶坚定下来，就没问题，接下来走路一定会注意的。”16、我们都在家庭的拥抱中生活、成长。 理解家人的关怀和支持，给了我们无限的勇气和力量。 在你的生活中，感受过家庭的温暖，亲情的珍贵吗？以我们是一家人为主题自主意识地写作文。 五百多字。 【提示】1 .家庭温暖、亲情的重要性是立意的核心，2 .整理写作，重点写作什么，写作构想清晰，3 .要恰当表达你的感情。 17、我们是一家人，没有人，首先听到那个声音，坦白自己对母亲抱怨的厌恶感。 传达表情和动作的描写，生动地再现我的极度反感，“刷牙洗脸！ 喝牛奶！ 快吃早饭吧！ 啊，我妈妈又开始聊天了。 这种闲聊已经十二年了，我听说有离家出走的冲动。 我皱着眉头，不想穿衣服，不耐烦地叠起被子，慢慢地坐在餐桌上。 母亲在厨房：“刷牙洗脸，打算去学校！ 反复喊道。 “今天星期六，你没必要去学校！ 我提出抗议，妈妈总是把我当幼儿园小孩，这些事情都重复了好几年，我知道什么时候做，更不用说自己会带表，自己会管时间，但是妈妈一再提醒我“早饭怎么样，早饭怎么样？ 有个性化的语言描写，再次强调了母亲的“吵闹”。 现在这么晚了？边吃饭边听英语，专心用这个就行了！洗完牛奶杯，马上做作业！ 没等妈妈吵，我忧郁地抓起书包走进卧室写作业。吃了午饭，我在看电视，妈妈又吼了：又看！ 快变成小眼睛了！ 离电视近！ “我往后挪了挪位置，妈妈补充说：“下次让我看电视附近的地方，下周玩电脑的时间拿到了消息。” 19、这里的话的描写，让我感受到了母亲对“我”的深深的爱。 到晚上吃饭，我吃好吃的红烧鱼，妈妈又说：“注意鱼刺，吃饭慢慢嚼，容易消化！ 我说。 我放慢吃饭的速度，细细地剔除鱼刺，细细地嚼食物很甜。 晚上睡觉时，母亲的例行程序“学习”开始了： “我记得晚上戴被子。 不要感冒。 不要冷。 明天穿毛衣”妈妈的话，我马上背过去，马上就能用被子蒙住头。 离开妈妈的牢骚，我渴望已久。 排队的话表达了对我母亲的唠叨。 明确主题，加深中心。 上初中，我住在学校，终于没有必要听妈妈每天像唐僧一样重复聊天。 但是，如果没有妈妈的抱怨，可能会忘记每天早上和晚上喝牛奶，如果没有妈妈的抱怨，我可能不会刷牙，如果没有邻居晓东那样蛀牙满面，疼痛会扭曲牙齿的妈妈的抱怨，我又会忘记给她加凉的衣服如果没有妈妈在教室里冻得发抖的牢骚，我就会失去平静温暖的幸福在妈妈的牢骚中，发现了：元。 我一直很幸福！ 因为我们是一家人。 21、教你写文章，22、妈妈经常照顾爸爸，辛苦为他找处方，抓药，回家总是枕着枕头睡觉。 但是，她在父亲面前像孩子一样幸福，每天傍晚都带着父亲在河里散步。 夕阳拖长了他们的影子，把清澈的水面涂成了最平和温柔的金色。 父母像恋爱时一样牵着手微笑着。 他们的足迹延伸得很远，没有尽头。 场景描写，23，语言描写，前4个生活紧张，时间节奏也快，打哈欠也需要时间。 拖着头进了厕所，看着镜子做鬼脸，非常痛苦。 奶奶打开门又走了进来，“快点！ 快点！ 快点！ 你快迟到了，却发呆！ 与此同时也有旋律高涨的交响曲。 “啊！ 我还没刷牙呢！ “水已经收到了！ “哦，天哪！” 我还没有洗脸！ “热水已经倒了！ “哦，天哪！” 我还没有吃饭呢！ “牛奶面包已经准备好了！ “哦，天哪！” 我还没铺鞋垫呢！ “我已经给你垫好了！ “哦，天哪！” 我的书包还没收拾好！ “已经安装好了。”“啊！ 来不及了！ “别磨磨蹭蹭了，快走吧！ 喂，戴上帽子，小心过道。 -泗鑫，24，动作描写，摇摇晃晃地走到铁路的边缘，慢慢地探身还不是件难事。 但是，他要穿过铁路，爬上那边的站台并不容易。 他双手向上举，双脚向上收缩，他那肥胖的身体向左倾斜，显示出努力的样子。 那时，我看着他的背，眼泪一下子流了下来。 朱自清背影，25，淡淡开放的幸福的我和姐姐挽着胳膊笑着，突然在二楼的窗边看到老了的悲伤的眼睛，一直默默地注视着我们。 我回顾不了她，她越来越悲伤地把我的心紧紧地拧成抹布。 楼上的中药味道似乎最浓(有个儿子去世生病的老人)(她的学生来照顾她)老太太的表情很平静，就像满九月的菊花一样，笑容明朗，我的沉重的心在那天下午融化不了。 本来温暖就是这么完美不可思议的力量，消除了冻结的笑容，冻结的幸福也在蔓延。 佳莹，表情描写，26，细节描写，1，转动温暖从小学，母亲总有一天会骑自行车来接我。在阳光明媚的夏天，我在慢慢前进中寻找野花的清新的香气。在有些悲伤的秋天，落叶被压碎的声音也在旋转的瞬间听到。 有时下雨，我躲在妈妈的雨里，在黑暗中想自己去了哪里，偶尔也会骑爸爸的自行车，这当然不一样。 坐车的时候，只是刮风，一转身就到了。 由于时间的短暂我感觉到了奔跑的快感。 但是和妈妈相比，你觉得我在减少什么吗？ 经历了好几次，我明白了妈妈拐弯的时候，放慢了速度，让我不会掉下来。 路不平时，浪费自己的距离，增加我的舒适。 从稍微暖和的手柄向车轮，不断地旋转，不断地给我浇水，暖暖我的心-佳明，27，细节描写，2，暖和的视线刚刚动了我的脚，我四脚仰卧，疼得叫了起来。 我抬头看着母亲，她温暖地看着我，仿佛一汪汪的心里沁入的清泉流入了我的心田，手里拿着隐形的手，举起了我。 我再次点燃心中自信的火，一步一步向前我想坐在地上，一动不动，也许已经不能滑冰了。 我再次仰望母亲，她对我温暖的目光，仿佛暖流一般，涌向我的心头，我内心的自信之火再次燃起比赛之日，母亲也来到场地，再次对我温暖的目光-美馨，28，在法国巴黎美术馆，陈列着伟大的文学家巴尔扎克的雕像他的手呢？ 被艺术家罗丹用斧头砍了。 罗丹为什么要把巴尔扎克像的双手砍掉呢？有一天深夜，罗丹终于完成了巴尔扎克的雕像，非常满意，那天晚上，叫起他的学生来欣赏雕像。 他的学生反复看着雕像，然后眼睛逐渐聚集在雕像的手上：巴尔扎克的双手重叠放在胸前，非常逼真。 学生们不由得打招呼说：“好啊，老师，我从未见过这么棒的手啊。” 罗丹的笑容消失了。 他突然走到工作室的角落，举起斧头直行雕像，砍掉了那只“完美的手”。 29、史诗详细，30、为什么要详细、恰当？ 一篇作文不能面目全非。 我一定有主要的安排。 这个要注意细节。 细节不恰当就不能突出中心，给人留下深刻的印象。 没有主次的区别，细节不合适的话，写的文章就像账本一样，很吵，不能很好地表现主题。 31、什么是详细写作或者写作，详细写作就是直接在表达中心的主要资料上加上具体的描述和描写，把文章分开，充分写作。 简述是指少写非直接表达中心的材料，进行概括性的叙述。 哪里写得详细，哪里省略了？ 哪里写得详细1、最能体现文章中心思想的资料，要写得详尽(下定决心写，细致描写，充分发挥)。 在写作文章中，事情的主要部分(可以强调事件的意义)，必须详细写出来。 3、写人文章中，主要人物要详细写4、写风景文章中，场景特征要详细写。 在哪里写1、二次资料、省略写2、一般情节、一点应该写3、二次人物、一点应该写4、讨论、抒情部分、一点写5、开头、最后、过渡、照应、省略写6、铺子、铺子部分、省略写7、孤立、点滴资料、一点没有重大意义的资料33、读下篇文章，有什么问题，游动物园，我先去动物园看猴子。 有只猴子正在吃食物。 有只猴子在胡闹。 然后，我又去看了大象。 大象很大哦。 大象正在吃苹果和香蕉。 其次，还看到了马熊、虎、狮子、蛇、黑猩猩、熊猫、孔雀等。 游完动物园后，我和妈妈打算开车回家。修改意见：选择一种或两种动物详细写作。 写大象：能写大象的高度、多少，能写大象的外表、声音，能写大象一次吃什么，具体地说鼻子吃什么。 34、【病文修正】，回去的路上上完这个课，我就可以回家了。 啊，为什么还没下课呢？”“丁零零零？ 什么？ 下课铃响了。 我摇晃着书包，走下楼梯，骑上自行车，飞也似的冲出校门。 我经过拥挤的群众中，突然撞上了前老太太。 老太太回头说了： “孩子啊，骑自行车的时候要小心啊，碰到别人可不是什么好玩的事啊！ 对不起，笑一笑，就上前去。 我不知道今天从哪里来，车轮不断转动，越转越转，我就越领先。 “咔嗒咔嗒”怎么了？ 可恶，链条掉了。 我匆匆跳下车，试着摆弄了一下，半天也没做到。 “怎么