五年级下册语文园地八(完整、好用).ppt

人教版小学五年级下册第八部分，语言盘点、读写、本能宇宙真正的背小船、船舱的保姆笑着面对威尼斯的家家户户，莞尔笑花团锦簇簇簇紫嫣红，纵横自由地转动手乱脚，读着记忆， 悠闲地按摩感染了尴尬的绅士气氛，谈论话题，同学们在这千个世界，国际上，国内，农村，都市，学校，社区，家庭，社会，每天都会发生关注的话题和新闻。 作为小学生，两个耳朵不听天下的事，不能一味地读圣贤书。 “风声、雨声、读书声都能听到/担心家务事的天下”，现在大家都在谈论自己关注的话题和新闻。 通过讨论，我们可以明确地要求对事情经过的明确化问题的看法，也可以明确地说明理由。我们希望能够对某个话题取得一致的认识。日积月累：名人的名言、名人的名言眼睛简洁、意义深远、发出含有比喻的语言、表达感情，却给予深刻的启发和教育，给予精神上的激励和感情上的陶冶。 一边默读名言警句，一边思考意义。*要爱自己的价值，就要为世界创造价值。 (德国)歌德*鸣响预言的号角！ 啊，西风啊，冬天来了，春天还远吗？(英国)雪莉*果实的事业是宝贵的，花的事业是甜蜜的，但让叶子在默默献身的影子里事业吧。 (印度)泰戈尔*生活欺骗了你，别着急，别烦恼！ 在黑暗的日子里心情平静，请相信我。 会有开心的一天吧。 (俄罗斯)普希金、习作、 这是本学期最后的习作。 今天我们要写自由命题，定做内容作文。 我们平时想说什么也不说，想写什么就写什么写什么写什么文章，尽情表达自己的心情，不受制约地写一切，老师相信同学们一定很出色。 同学们，也许参观过祖国的名山大川。 我见过奇花异草。 这些自然景象给你留下了好印象。生活中可能接触过很多人和事情。 有很多喜悦和痛苦。 我可能因为成功而狂喜。 因为失败而后悔，因为被误解而后悔，因为看到优秀人物而受到鼓励。 以祖国的强大而自豪，以接受爱国主义教育而树立远大的理想等，这些都是你写的资料。 今天的习作不限定内容范围，只要是自己想写的内容就可以写。 想想这些事情中哪一个是你自己最想写的，明确的要求，写什么:能够自由写作，能够写自然的风景和季节变化，能够写人、事件、物品，能够写新闻、感觉、想象。 作文要求：将本学期的文章表达方法应用于本次习作。 顺序清楚，内容具体，语言通顺，未写错字。 提案问题：场所命题、中心命题、有关事物命题、人物语言命题、事件命题、时间命题，例如命题等，但无论用什么方法命题，都要追求主题新颖、简短、语言活泼、有魅力。 在这学期学习的课文中， 你记得从哪篇文章中学到了什么样的表达方法？ 草原 改变步调，把景色和情景融合起来。借助物品托付人和物品的语录抓住白杨 特征，把抒情与生动表达的冬阳童年骆驼队 叙事结合起来103010 悬疑和前后对应 再见了，亲人和桥 以人物的语言、动作、表情描绘鲜明的人物形象。写景：自然风景要跨越风云和雨，按照观察顺序、时间顺序和方向顺序配置文章结构，抓住场景的特征，适当表达自己的感情。 写作：按事情发展顺序描述事情发展的时间、地点、主要人物，能写清事情经过。 事物复杂，人物多的时候，要清楚地说明转换的时间和地点，要注意主要人物的活动要写得细致，次要人物的活动要根据文章的需要写，最后要注意事物的结果和自己的意见。 评论、文章都写完了大家的评论。 文章写得哪里好，用了什么样的写法，语言通顺吗？ 有没有错字对文章有什么看法和建议，佳作鉴赏，老师，同学们，你们好！ 我是刘拟舟第三节课前，我默默地背着参加三好学生竞赛的演讲稿。 我的心怦怦直跳。 以为是参加还是不参加的竞赛的名字还犹豫着。 上课铃响了。 今天铃声给我的感觉并不悠扬，紧迫的到底是否参加还没有决定。 眼睛健美操结束后，比赛开始了！ 黎老师用洪亮的声音对大家说“三好学生候选的学生请起立”。 突然，我的心非常矛盾。 我想先竞选三好学生。 因为我想知道我的对手是强还是弱。我不想先竞选三好学生。 因为我还没有考虑要不要参加。 “咻”的一声，参加选举的同学们站了起来。 我转过头来，看谁在参加选举。 我悄悄地说：“啊，郑琳琅啊，袁浩啊，陈敖科我好想：为什么有那么多好人？ 如果我参加的话，一定会死的！ 我觉得最好不要参加像我这样的“中手”。于是，我变成了蜷缩起来的乌龟。第一个在讲台上演讲的是郑琳琅。 郑琳琅说，因为她带了低年级学生来，所以工作能力比其他小班长强。 自己虽然胖，但说身体健康听了她的演讲后，我个人觉得有些问题。 因为我认为在竞选三好学生时不应该谈论自己的工作情况。第二个上讲台的是陈ao科。 他具体阐述了自己能当选的理由后，加上鼓励自己的“加油”，说好的接着就是袁浩。 袁浩演说的最大特点是语言幽默，一开始就说“女士们、先生们”。 后来是王叶、郭浩博、代佩东等同学。 所有同学演讲后，开始投票。 结果：投票数最多的是舒玉儒，有五十二票，还有李文岳，四十七票，其次是陈敖科，四十三票在竞选优秀学生后，开始竞选优秀学生干部。 最先登场的是彭雪。 她似乎有点紧张。 因为她说得不太流利。 然后是我的小班长徐志勇。 后来是我的同桌曾梓轩。 他说得不太流利，但他说的内容还是不错。 他一个接一个地用“更多”和“更多”来排列作文。 比赛还在继续。 所有运动员演讲结束后，投票就开始了。 优秀学生干部的投票结果如下：第一名是赵莺洁，有五十票的下一名是唐紫维，有四十三票的下一名是谢雨珂我很遗憾没有参加三好学生选举！ “不想当元帅的士兵不是好士兵！ 俗话说我有成为元帅的愿望，只是虚弱比愿望大！ 下次有机会，我一定会参加三个好学生的竞赛！交流平台，1 .交流学生通过电影、电视、书籍、报纸等渠道了解异国情调2 .交流本组文本表达特点3 .交流本学期语文学习中自己的收获、体会和今后努力的方向和计划。、本组文本表现上的特征是将人的活动与风景、情绪相结合来描述。 将相和，(1)作者在写威尼斯小船时，作者关闭小船，介绍人们的生活与小船的关系，使人与小船成为美丽的生活乐章。 (2)“无论穿过哪条街，抬头一看，家家户户的窗前都是花丛，五颜六色。 许多窗户相连，成了花海。 给我们看的人进了山阴道，没有时间接。 所有的房子都是这样的，在房间里，自己的花在走向别人展示的街道时，自己又看到人的花。 ”在这句话中，作者把花的美与人的心的美紧密结合起来，通过种花来表现人物的崇高思想境界。 草船借箭，本文将研究(1) 威尼斯的小艇与自己的花是让别人看的的共同点进行比较：能够抓住事物的特征进行写作。 抓住人与物(或动物)之间的密切关系写作。 有条理，语言生动。 (2)不同点： 威尼斯的小艇在事物的几个方面分别叙述，但与象共舞以先前概述的顺序叙述。 回顾、这学期语文学习的成果，总结写了几点。我学到的()组文章的特征是， _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，我从他那儿起，我就要用这个词来形容。 我学到了如何理解下列句子的含义： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。 理解意义深刻的句子，明确句子中关键词和重点词的意思，把上下文和自己的生活感觉联系起来，想理解句子的意思。 在交流内容的展示、第二、第七部分“人物描写一组”之后，我学会了描写人物的不同方法。 有的人把重点放在人物的语言上，有的人抓住人物的动作，有的人描写人物的外表、表情、心。 有些用直接描写，正面描写和侧面描写相结合。 只有灵活运用这些手法，作家们才能塑造出生动的人物。 交流内容的展示、趣味的语文、语言的微妙无限，趣味横生。 一家钟表厂商为了说明自己的产品质量好，发出了“本公司世界各地的服务员都很无聊”的广告。 在我们的生活中也随处可见各种有趣的词语。默读威尼斯的小艇与象共舞，明白意思，白杨的意思以外的意思，意味着这家钟表公司的产品质量非常好。 保守人员闲得什么也干不了。 除此之外，表示故障少、返厂率低、表品质好。手表广告，它有小说的特点，有人物、时间、地点、故事，也有科幻小说的夸张和悬念。 地球上为什么会留下最后一个人？因为是最后一个人，所以不管敲门的是谁，都有无限的想象力。 有、最短的科幻小说幽默感，有人情味，提醒司机注意交通安全市内限速为30英里，60英里以上必须受到处罚，超过80英里，有安全危