最经典的小学一年级语文阅读练习题四十篇

小学一年级最经典的40个语文阅读练习1.自然邮票春天的树长出嫩芽。夏天的树覆盖着厚厚的叶子。秋天的树叶覆盖着鲜红色和金黄色。冬天，树叶落到树下，变成土壤。落叶是大自然的印记。一年到头把它们送给你、我和每个人。这篇文章中有()个句子。(2)填空：一年有四个季节。春天的树，芽是()；夏天树叶是()的；秋天树叶的颜色是()和()；冬天，树下的地面覆盖着()。自然邮票是指()。2、人有两种财富人有两种财富，手和大脑。双手可以工作，大脑可以思考。你不能用你的手而不是你的大脑把事情做好。没有手，你的大脑什么都做不好。只有用双手和大脑才能创造。所有的创造都依赖于劳动，而劳动需要手和大脑。(1)这是一首儿歌，共有()句。(2)填空：人有两件宝物是指()和()。工作取决于思考取决于。(2)用()和()做事情。这是唯一的方法()。(三)词语搭配：(1)认真工作(2)一双手指使劲递手表勤劳的头脑和小手智能手套3.夏天初夏，石榴开花。从远处看，这朵红花像一簇火焰。仔细看，石榴花看起来像小喇叭。淡黄色的花蕾(rI)在风中摇曳，宛如一群翩翩起舞的仙女。这篇文章共有()个句子。2.在第二句和第三句下面划线。3.石榴花盛开于()。它的雄蕊是()并且它的花是()。4.我喜欢石榴花是因为()。有许多石榴花，从()和()可以看出。4.轴线祖父笑着说，“儿子，你很诚实。我也给你这两把斧子！”孩子说，“爷爷，这不是我的事，我不想要它。”说完，他拿起斧头就走了。(1)祖父说了()句，孩子说了()句。祖父给了孩子两把斧子。他想要吗？为什么？(3)学完这篇文章后，我们也应该是孩子。5.时钟花小白兔没有钟，也不知道时间。他请求小山羊帮他找到一条路。小山羊给了它三盆花。当太阳出来时，牵牛花开了，张开了它的小树枝。中午，鲜花盛开，笑脸在中午绽放。天快黑了，夜来香已经开了，张开了嘴(嘴)请轻轻地唱。这篇文章有()段。2.山羊给了白兔什么花？，3.()花朵在早晨开放。()花在中午盛开。()花朵在夜晚开放。6.金鱼鱼塘里有很多种金鱼，包括圆头、大眼睛和像花一样的尾巴。还有许多颜色，包括金色、黑色和白色，以及白色和金色，非常漂亮。他们非常活泼，经常在水中游泳，有时互相追逐(ZH化身)，有时一起玩耍，加上美丽的颜色，真是可爱。(1)文章有()段。本文中的金鱼有()种颜色。3.金鱼有()和()的形状。4.你最喜欢的金鱼是()。7.喷雾我坐在沙滩上玩耍。当水花看到它时，它迈着轻柔的步子走过来，悄悄地搔痒我的小脚。我笑得眼泪都流出来了，然后他大声笑着跑回家。过了一会儿，水花又跑了过来，又唱又笑。这次它给我带来了雪白的贝壳和绿色的虾。像一群顽皮的洋娃娃一样，奔跑着，喷着水，奔跑着。1.这篇文章有()段。请标出它们。填空。步骤()虾壳()3、哗哗，海浪跑来跑去，像()。8.绵羊妈妈收集蔬菜母羊带着小羊去菜园采集蔬菜。他们走到萝卜地里。绵羊妈妈拔出了一个萝卜。羊羔需要萝卜叶。羊妈妈说：“萝卜根是最好的。”他们走进卷心菜地。绵羊妈妈拔出了一颗卷心菜。羔羊需要卷心菜的根。绵羊妈妈说：“卷心菜的叶子很好吃！”他们走进番茄田。羊羔吃西红柿叶。绵羊妈妈说：“吃西红柿的果实！”这篇文章有()个句子。2.母羊把羔羊带到哪里去了？(1) (2) (3)读完这篇文章后，我知道：西红柿很好吃。萝卜很好吃。(3)白菜很好吃。两只羊一天，一只白羊从南方爬上木桥，一只黑羊从北方爬上木桥。他们同时来到了桥上。白羊座说：“你回去，让我先过桥！”害群之马说：“你回去，让我先过桥！”他们拒绝让任何人，他们开始战斗，不一会儿他们只听到河水“扑通！丰满！”噪音，他们都掉进了河里。这篇文章中有()个自然段落。第一段有一个()句子。2.拼写下列音节并圈出课文中的单词：(1)d m qio(2)TNG sh(3)bi min(4)xing shng3.填空：()和()在木桥的()处相遇。他们都想要对方()，让()先走。这两只羊谁也()，它们争斗，结果是()。(3)在课文中找出一对反义词，并把它们写在括号里：()()10.烟火除夕之夜，我和爸爸燃放了烟花。啊，多漂亮的烟花啊！有些像一把小雨伞，有些像一朵红色的向日葵，有些像天空中闪闪发光的星星。这篇文章有()个句子。2、第三句写烟花()。3.你也看到了烟花绽放。请再写几个。11.绘画周日下午，我坐在阳台上画画。我首先用一支绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林是绿色的，树木长得非常茂密。我又在森林上方画了一片蓝天。白云仍然漂浮在天空。然后，我在森林里画了几只鸟，黄色的羽毛，尖尖的嘴巴。非常有趣。最后，我给这幅画起了一个名字：小鸟的家。这篇文章共有()个自然段落，第二个自然段落有()个句子。2.我在白纸上画了()、()、()、和()。3.使用“-”在文本中画出表达颜色的单词。4、根据文字的外观：绿色绿色12.葫芦从前，一个人种了一个葫芦。细长的葫芦藤蔓覆盖着绿叶，有几朵小白花。花凋谢后，藤蔓上挂着几个小葫芦。多可爱的小葫芦啊！这个人一天去看几次。(1)这篇文章有_ _ _ _ _句。(2)表示数量的词包括_ _ _ _ _、_ _ _、_ _ _、_ _ _、_ _ _。表示颜色的词有_ _ _ _ _ _、_ _ _ _。(3)用“ ”在文章中画感叹号。(4)抄下表示此人喜欢小葫芦的句子。13.喜鹊的新发现喜鹊在半空中飞翔，眼睛只盯着自己的下面。它看到蜻蜓、蝴蝶和蜜蜂等小昆虫在低空飞行，就叽叽喳喳地说：“看来我能飞得最高。”你知道吗，当鸽子和儿子的声音从头顶传来时，喜鹊很惊讶！上面有鸟吗？抬头看，一群鸽子围着它们的头打转。他们伸长脖子喊道：鸽子兄弟，你似乎是天空中飞行次数最多的吗？“不，不，我不能飞得很高。上面有鹅！”鸽子对喜鹊说。喜鹊第一次看着它。的确，大雁以“人字形”整齐地飞向远方。“真的是地球上的某个人，那里有一片天空！”喜鹊感慨地说。这篇文章有_ _ _ _ _ _个自然段落。2.根据单词的出现来写单词。井井有条() ()3.喜鹊先看到了蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫。它想：()。后来喜鹊看见了雁，心想：()。小明病了小明病了，他的胃痛是直接的结果。妈妈带他去了医院。医生问小明是否吃了脏东西。小明摇摇头。医生看了看他的手，发现他的手很脏，指甲很长。他说，“用脏手吃饭会让你生病。”小明记得医生的话，勤洗手，剪指甲。他成了一个讲卫生的孩子。1.这条通道有_ _ _ _ _个自然通道。第一个自然段落有_ _ _ _ _句话，告诉小明他妈妈会带他去。第二个自然段落告诉小明他生病的原因是。萧是的好孩子吗？为什么？15.春天的女孩孙公公递给蝴蝶一封信，告诉蝴蝶：“一定要把信交给春姑娘！”蝴蝶点点头。蝴蝶不停地飞着，脸上布满了汗水。她听说春天的女孩藏在花中，但是在所有的花中，哪个是春天的女孩？她敲了一朵又一朵花的门。罗丝修女说：“蝴蝶修女，休息一下。”蝴蝶摇摇头。蒲公英阿姨说，喝一杯，儿子。蝴蝶挥了挥手。后来，所有的花都知道了这个消息，并和它们讨论帮助蝴蝶找到春天的女孩。他们张开嘴，一起喊道：“春姑娘，你在哪里？”这篇文章由自然段落组成。2.春天女孩在哪里？你找到蝴蝶了吗？请将下列单词组成一个流畅的句子。人们为蝴蝶春女孩寻求帮助。请填写正确的单词。一滴水一封信一张嘴一扇门一片黄叶一把伞16.处理树木一棵老树生病了，它的一些叶子是黄色的。一名医生飞了进来，落在一棵树上。他用嘴敲了敲这里，敲了敲那里，找到了虫子出生的地方，然后啄了一个洞。他伸出长长的舌头，一个一个地吃着虫子。吃了虫子后，它们展开翅膀飞走了。医生治好了老树，慢慢长出了新叶。这个医生是一只啄木鸟。这篇文章有_ _ _ _ _个自然段落。2.填入动词(即表示动作的单词)。舌头走了，虫子和叶子也走了。柳树春天到了，柳枝已经发芽，随风飘动。小芳和小军一起去公园玩。看到柳条很漂亮，小君折了一根，开始玩。这时，小芳看到了，急忙说：“公园里的花草树木都是园丁叔叔辛苦培育出来的，大家欣赏。我们必须珍惜它，而不是破坏它。”小君惭愧地说：“我再也不摘