理解文中重要词句的含义ppt课件.ppt

主要单词，句子的意思，1，主要单词，理解句子的意思，1，主要单词的意思(包含单词和短语的单词)的基本意思，上下文意义，象征意义，双关语，隐喻意义等2，理解重要句子的意义(在结构上起重要作用的句子)；意义丰富，作家重要的感情，装铁丝的文章。)句子的基本意思(多种意思，平化语言的语言，明确的关键字)，深刻的意思(象征，双关语，比喻)，单词外的意思(根据说话者的具体语境和意图判断)。2、3、13。文章第段说：“自己的心情很快就和秋天很协调了。”结尾说：“有帮助，但也有这种不协调的现象。”你如何理解“和谐”和“非协调”？秋 时隔两年，我的心已经完全转向了一个方向，也到了秋天。自己的心情与秋天很协调，被秋雨秋光所吸引，融化在秋天里，暂时失去了位置。解决问题的步骤：1，分析词的特征： (形容词、动词、表情、意思暗示、手法等)2，明确的词修改对象：3，分析本文中词的意义：4，13。文章段落说“自己的心情和秋天很协调”，末尾说“不得已也有这样的不协调”，你怎么理解？秋 时隔两年，我的心已经完全转向了一个方向，也到了秋天。自己的心情与秋天很协调，被秋雨秋光所吸引，融化在秋天里，暂时失去了位置。和解：随着年龄的增长，心情完全融入秋天，变得平静(2分)；5，12。本文最后说，打雷的到来“扰乱了这种平静”，然后说：“亚当现在永远平静了，。”(。如何理解两者中“平静”的含义？(4分钟)朋友“大约4小时前，我从精神病院逃到这条路。他无缘无故地打人，被我们送去了。下次见到他要小心。亚当没有听最后一句话。他的肩膀耷拉下来，双眼模糊，视线落到了地上。他在街上走着，步履蹒跚地走着去他家，他嘴唇上的微笑消失了。他慢慢地躺在床上，闭上眼睛，全身紧张，他发出刺耳的叹息，这一口气传达了不安、恼人的灵魂的声音，有一种结束的感觉，但空气没有吸在一起。亚当现在永远平静了。故障排除步骤：1，明确的单词修正对象。2，利用有单词的句子及其上下文解释单词。6，12。本文最后说，打雷的到来“扰乱了这种平静”，然后说：“亚当现在永远平静了，。”(。如何理解两者中“平静”的含义？(4分钟)朋友“大约4小时前，我从精神病院逃到这条路。他无缘无故地打人，被我们送去了。下次见到他要小心。亚当没有听最后一句话。他的肩膀耷拉下来，双眼模糊，视线落到了地上。他在街上走着，步履蹒跚地走着去他家，他嘴唇上的微笑消失了。他慢慢地躺在床上，闭上眼睛，全身紧张，他发出刺耳的叹息，这一口气传达了不安、恼人的灵魂的声音，有一种结束的感觉，但空气没有吸在一起。亚当现在永远平静了。“平静”除了暗示亚当在得知雷实际上是精神病患者后，感到完全绝望之外，还暗示亚当已经在这样的绝望中死去(2分)。7，13。文章几段说“自己的心情和秋天很和谐”，最后的话是“有帮助，但有这样的非协调现象”，你如何理解“和谐”和“非协调”？我要放毛笔，突然西边窗外乌云密布，天边电光闪闪，发出隐隐的雷声，突然下起了一场下冰雹的秋雨。啊！立秋也快到了，秋心柔弱老练，还有这种不协调的现象，真可怕！解决问题的步骤：1，用有词的句子及其上下文联系上下文，说明词的基本意思。2、使用词语中使用的艺术手法(比喻、双关语、反语、象征、对比等)说明词语的深层含义。隐喻：本体，寻找隐喻；符号：寻找符号的对象。反语：互换评价。双关语：找两个意思。8、13。文章几段说：“自己的心情和秋天很协调”，结尾说：“有帮助，但有这种不协调的现象。”你如何理解“和谐”和“非协调”？我要放毛笔，突然西边窗外乌云密布，天边电光闪闪，发出隐隐的雷声，突然下起了一场下冰雹的秋雨。啊！立秋也快到了，秋心柔弱老练，还有这种不协调的现象，真可怕！不协调：尽管节气进入秋天，天气仍然具有夏天的特点。另外，作者进入人生的秋天，心境完全不愉快(2分)，体现了作者的内心矛盾(2分)。9，11。请和小说一起品尝以下划线的单词。(4分钟)(1)黄色的杂草看起来精力充沛，挥舞着刚毅的姿态，不卑不亢。(。解决问题的步骤：1，用有词的句子及其上下文联系上下文，说明词的基本意思。2、使用词语中使用的艺术手法(比喻、双关语、反语、象征、对比等)说明词语的深层含义。隐喻：本体，寻找隐喻；符号：寻找符号的对象。反语：互换评价。双关语：找两个意思。10，11。请结合小说品尝以下划线的单词。(4分钟)(1)黄色的杂草看起来精力充沛，挥舞着刚毅的姿态，不卑不亢。(。显示杂草的丰满能量和坚韧的姿态，象征婆婆的气焰。(2分钟)，11，12。在本文里，亚当说雷声的到来“扰乱了这种平静”，最后说：“亚当现在永远平静了，。”(。如何理解两者中“平静”的含义？(4分)朋友“为什么不呢？我一个人坐在这里，很喜欢享受夜晚的凉爽空气，你突然跳出来，坐在我旁边，扰乱了这种平静。”他俩默默地坐了一会儿，然后又起了风。亚当拉起衣领围住他的脖子。故障排除步骤：1，如果是代词，请还原。如果它所指的内容在这篇文章中很难找到，就要从上、下句子或上下文开始，在近处和远处找找。12，12。本文最后说，打雷的到来“扰乱了这种平静”，然后说：“亚当现在永远平静了，。”(。如何理解两者中“平静”的含义？(4分)朋友“为什么不呢？我一个人坐在这里，很喜欢享受夜晚的凉爽空气，你突然跳出来，坐在我旁边，扰乱了这种平静。”他俩默默地坐了一会儿，然后又起了风。亚当拉起衣领围住他的脖子。“平静”是指亚当长期孤独的生活，对社会漠不关心(2分)。13，17。请跟上下文联系，解释第4段提到的“潜规则”的具体含义。作者使用这个词有什么意义？(6分钟)高科技灾难 为什么专家的大众科学大众化摆脱了原来的严格客观要求，成为宣传好消息的稳定宣传？除了知识上的限制外，主要原因是专家没有正确理解科学普及的真正宗旨。近代以来，科学的大众化一度是科学主义的重要工具，有意识地肩负着所谓启蒙的重任。中国人把波前学、独术的传统经学思想用于维护科学形象，在实际运行过程中不能正视科学的局限性和不足，为科学创造了非人格的现代神。梁卡超隐瞒事实，告诉大众协和医院的医生不小心切了肾，但不敢坚持科学精神。这种做法后来成为专家们对国民说的潜规则。14，17。请看看上下文，解释第4段提到的潜规则是什么意思。作者使用这个词有什么意义？(6分钟)故障排除步骤：1，如果是代词，就要回复。(。如果它所指的内容在这篇文章中很难找到，就要从上、下句子或上下文开始，在近处和远处找找。无论如何，要保持科学的光辉形象。不通知或警告科学技术发展的可能结果和潜在危险，不允许对科学产生怀疑。(4分)这个词的使用暗示了作者对此的否定和批评态度。15，11。请结合小说品尝以下划线的单词。(4分钟)(2)婆婆退后，对着我笑，又弯腰，背对着柴火哭。(。不幸：解决问题的步骤：1，修正感情词语的对象：2，利用有单词的句子及其上下文找出感情的原因。16，11。请结合小说品尝以下划线的单词。(4分钟)(2)婆婆退后，对着我笑，又弯腰，背对着柴火哭。(。不幸：婆婆讨厌演技出众，但没有人感谢。显示老人现在的处境凄凉。反映了女儿对富贵和名利的贪婪，失去了人的节操。(两点)，17，12。分析句子中单词的意思。(6分钟)(1)“18岁的妈妈穿着白色上衣，孤独地坐在宽敞的红木靠背椅子上，双手爱抚胸前的靛玉红软扣，隐藏的瞳孔里有深深的疼痛。”胭脂扣解决问题的步骤：1，修正鉴定词的对象：2，利用有单词的句子及其上下文找出感情的原因。18，12。分析句子中附加单词的意思。(6分钟)(1)“18岁的妈妈穿着白色上衣，孤独地坐在宽敞的红木靠背椅子上，双手爱抚胸前的靛玉红软扣，隐藏的瞳孔里有深深的疼痛。”胭脂扣 因为生活的痛苦，父母去世了，无依无靠。远离家乡，在国外的土地上孤独。是委屈自己的无助感。也是理解妻子心情的严厉画家的后悔。19、女人惊讶地转过头来，迷惑不解的样子。再次转过身，仔细看了画框上画的师母。转过身来看着杨画家，安静地说。“我们有清秀的风俗，没有结婚的女人死后，才能和胭虫手指扣一起穿上美白上衣。”画室里有一段时间很安静。之后，严华站起来茫然地看着女人离开，她的脚步踩在昏暗寂静的阳光下。(2)她脚步的坚定光芒刺痛，踩在平静的阳光下。故障排除步骤：1，明确情感词语修正对象。用有单词的句子及其上下文找出感情的原因。20、妇人惊讶地转过头来，迷惑不解。再次转过身，仔细看了画框上画的师母。转过身来看着杨画家，安静地说。“我们遵循了清水湾的习俗，没有结婚的女人死后才能和胭虫手指扣一起穿上达伯上衣。”画室里有一段时间很安静。之后，严华站起来茫然地看着女人离开，她的脚步踩在昏暗寂静的阳光下。(2)她脚步的坚定光芒刺痛，踩在平静的阳光下。是对严格画家的冷漠和自私的拒绝。为严师母诉苦委屈。(1:1，2:3)，21，词语疑难解答技巧1，分析词语的特征： (形容词、动词、手法、表情等)2，明确的词语修饰对象：3，分析这句话中词语的意思：4，运用词语所在的句子及其上下文5、利用有单词的句子及其上下文，联系上下文，说明单词的基本意思。6、使用词语中使用的艺术手法(比喻、双关语、反语、象征、对比等)说明词语的深层含义。7，如果是代词，就必须返回。8、如果它所指的内容在这篇文章中很难找到，就要从上、下句子或上下文开始，在近处和远处找找。9，修改感情词语的对象：10，利用有词语的句子及其上下文找出感情的原因。22，党的训练二月兰，3，根据上下文，分别在以下句子中说明“悲伤”和“欢”的意思。4分钟)(1)我感到悲伤，又感到快乐。2分)(2)我感到高兴，又感到悲伤。2分)，23，党训二月兰，3，根据上下文，以下句子分别说明“悲伤”和“欢”的意思。(。4分钟)(1)我感到悲伤，又感到快乐。(2分钟)好久没有“不可接触”了，几年没有收到一封信，很少有人敢和我打招呼。但我回家的时候，老祖、德化希望给我增加一点营养，我累了，如果一个月只能收到十几元生活费的礼物。更重要的是，还希望给我增添乐趣。万和延宗也尽可能回家吧。我的小猫呆呆地靠在我身边。所有这些极平凡的琐事给我带来了无法估量的安慰。我感到悲伤和快乐。24，教会训练二月兰，3，根据上下文，分别解释以下句子“悲伤”和“欢”的意思。4分钟)(1)我感到悲伤，又感到快乐。(2分钟)“悲伤”是指“我”变成“不可接触”的情况。(。“欢喜”是指祖先、德化、万州、延宗的这些家庭，甚至小猫，让“给我安慰”的家人感受到温暖。2分钟)，25，党训二月兰，3，根据上下文，以下句子分别说明“悲伤”和“欢喜”的意思。(。4分钟)(2)我感到高兴，又感到悲伤。(。(两点)到了今天，不，极右，我一下子成了“很能接触的人”。到处都能听到美丽的话语，处处都能见到的是愉快的笑声。但是，我们回家吧，德化虽然还在，彦宗还在。但我的祖先去了哪里？我的婉约到哪去了？而我的老虎和咪咪去了哪里？世界依然晴朗，阳光依然明亮，但我感到奇怪的孤独和寂寞。我感到欢欣，又伤心。26，时厅训练二月兰，3，上下文分别说明以下句子“悲伤”和“欢”的意思。4分钟)(2)我感到高兴，又感到悲伤。(。(2分钟)“欢”表示“我”成为“非常接触者”。“悲伤”的意思是“我”，让祖先、婉转消失的老虎和咪咪不知去了哪里，感到孤独寂寞。2分钟)，27，党训二月兰，3，根据上下文，以下句子分别说明“悲伤”和“欢喜”的意思。(。4分钟)(1)我感到悲伤，又感到快乐。(2分钟)“悲伤”是指“我”变成“不可接触”的情况。(。“欢喜”是指祖先、德化、万州、延宗的这些家庭，甚至小猫，让“给我安慰”的家人感受到温暖。2分)(2)我感到高兴，又感到悲伤。(2分钟)“欢”表示“我”成为“非常接触者”。“悲伤”的意思是“我”，让祖先、婉转消失的老虎和咪咪不知去了哪里，感到孤独寂寞。(2分)，28，理解重要句子的丰富含义(复杂的结构，丰富的内涵，语言抽象，复杂的感情，显示观点，代词等)，29，12。文章两句话，每一句都包含着人物内心的什么情感？(1)我们.太苦了.(三分)对自己的怜悯；对“我”的同情；对员工受苦的无助感。我的眼泪涌出来了。(2分)对玛洛叔叔的感谢；为困难生活中的委屈而悲伤。解决问题的步骤：1，如果是句子，抓住句子中的关键词。2、关键词是情感词，寻找情感对象。连接上下文，分析感情的原因，判断感情是什么。30，12。理解文章段有“摧毁一个人的同时成就了一个人”的含义。(4分)这里是苏斯吗？我对你有特别的感情。我去过你的黄酒，那是你人生中最难堪的部分，空做饭，碎炉子湿芦苇，但你写了赤壁怀古，留下了寒食帖。我还去了惠州，你在那里吟诵了我的奇契三百，孜孜不倦的岭南人的乐观和豁达。“月亮又晴又圆，人又悲又喜，离别，世事大梦，人生是几度秋天。你捡到了冰冷的树枝和雨，但那是“灾难的来临，笑的到来”。(。随意打开诗歌文集，打开绘画菜谱茶馆，你都会大吃一惊的。多少追随者，黄庭坚等四名学士。今世的某个男人慨叹了你人生的突破，昂的灵魂弯曲了不屈的命运。如果一个女人要直言不讳地结婚，就和苏同胞结婚，把你看作是可以从多个层面依靠的绝对存在。历史就是这样，摧毁一个人的同时成就了一个人。拜谒三苏园、31、12。文章理解了“摧毁一个人的同时成就了一个人”这句话的意思。(4分钟)解决问题的步骤：1，如果是短文，请抓住句子中的关键词。关键字用动词查找动作对象。3、联系人上下文分析的原因。“毁灭