北师大版五年级数学上册《总复习总结》PPT课件.ppt

期末总复习（一）,北师大版五年级数学上册课件,我的初中生活初中三年，仿佛昨昔我还在校门前憧憬地看着那几个金光闪闪的大字，而今夕却要迎接中考，将要离开这儿，心中不免充满不舍与伤感。再此，记录三年间的轶事聊以纪念。岁月如歌，这是我的初中生活。第一节课第一节课，认识新同学的兴奋劲儿犹然萦绕心头。仍然记得，那些为了使大家记住自己的名字的少年少女们，抛开羞涩大声念着自己的名字，编著有趣的语句介绍着自己。那一张张青涩的脸庞，带着好奇，牢牢地被记在脑海中。一次次地叫错名字，闹了许多笑话，然而我们渴求着友谊，最终还是将人名和那张对应的脸记住，那是着实不易的。因为缘分，我们被分在同一个班内，相遇，相知，相识，相交。如同行板，如歌一般的岁月里，我们拥有了友谊。运动会运动场上的我们是不同于别日的。场上的我们意气奋发，哪里还有平日里的书卷气。短跑，拼爆发力；长跑，考验意志；跳高如鱼跃龙腾；跳远轻如雨燕。球场上争分夺秒，团队精神尽显无疑，那默契的眼神，拼搏的怒吼，场边记录得分的白色粉笔痕迹已不甚清晰，但取胜的欢呼雀跃仿若就在耳边，那是属于我们的记忆。也有失败，谁能不失败呢？但充分准备后的失败，,数的分类,自然数：,整数：,小数：,分数：,像0，1，2，3，4，5，6，这样的数。,像-3，-2，-1，0，1，2，这样的数。,如-0.1，0.4，0.54，0.752，,如，,80、-10.2、85、-19、0.52、0、75、-36、13、-0.95、12、4.7、-104、56,你会分吗？,自然数,整数,小数,分数,：80、85、0、75、13、12、56,：80、85、-19、0、75、-36、13、-12、-104、56,：-10.2、0.52、-0.95、4.7,：、,1、质数2、合数3、奇数4、偶数5、因数6、倍数,说一说,最大公因数,最小公倍数,一个数只有1和它本身两个因素，这个数叫做质数。,质数,一百以内质数口诀,背一背,二、三、五、七、一十一，四三、五三、五十九，一三、一九、一十七，六一、其一、六十七，二三、二九、三十七，七三、八三、八十九，三一、四一、四十七，再加七九、九十七。25个质数不能少百以内质数心中记。,一个数除了1和它本身以外还有别的因数，这个数叫做合数。,合数,1既不是质数，也不是合数。,特殊,在2，5，36，15，21，1，17，4，23，51，25，27，47，这数中,填一填,质数,合数,2、5、17、23,36、15、21、4、51、25、27,把下列各数写成几个质数和的形式15=（）+（）18=（）+（）30=（）+（）=（）+（）24=（）+（）=（）+（）+（）20=（）+（）=（）+（）=（）+（）+（）,写一写,不是2的倍数的数叫奇数。,奇数,偶数,是2的倍数的数叫偶数。,判一判,1、个位上是0、2、4、6、8的数都是偶数。（）2、两个偶数，他们的和、差、积都一定是偶数。（）3、所有的自然数不是奇数，就是偶数。（）4、与质数相邻的数一定是合数。（）5、在自然数中，除了质数外都是合数。（）,数的奇偶数,（1）奇数+奇数=（）（2）奇数+偶数=（）（）+（）=（）（）+（）=（）（3）偶数+偶数=（）（4）奇数奇数=（）（）+（）=（）（）+（）=（）（5）奇数偶数=（）（6）偶数偶数=（）（）+（）=（）（）+（）=（）判断下列各式的结果是奇数还是偶数。544-2886122722-199699+20810354+10486200820064500-1724,偶数,偶数,偶数,奇数,奇数,奇数,：一个数能够被另一个数整除，这个数就是另一个数的倍数。,因数,倍数,：一个数能够被另一个数整除，另一个数就是这个数的因数。,AB=C,A和B是C的因数C是A和B的倍数,最大公因数,1、找出下列各组数的最大公因数。18和1614和1522和1128和148和9111和3730和1520和2521和2842和366和1216和562、找出下列分数分子和分母的最大公因数。（）（）（）（）（）（）3、一张长方形长48厘米，宽30厘米，如果把它裁成同样大小，且边长为整厘米数的正方形且保证纸张无剩余至少可裁多少张？,2,6,7,5,15,37,1,14,11,1,6,8,12,5,6,7,17,9,最小公倍数,1、求出下列各组数的最小公倍数。30和606和815和3536和183和89和45100和2512和152，3和66，15和2120，30和602、幼儿园买来一些小皮球，不论分给12个班，还是分给15个班都少2个？想一想，这些小皮球至少有多少个？3、大裕村运来一批小树，平均分给7户少4棵，平均分给6户也少4棵，平均分给5户还少4棵，这批小树至少有多少棵？,60,24,105,36,24,45,100,60,6,210,60,2、3、5的倍数,在45、36、75、48、60、105、25、100、120这些数中,2的倍数：,36、48、60、100、120,3的倍数：,45、36、75、48、60、105、120,5的倍数：,45、75、60、105、25、100、120,既是2的倍数又是5的倍数：,60、100、120,同时是2，3，5的倍数：,60、120,（1）在下面的里填上一个数字，使这个数能同时被2和3整除。52745206782342或81或4或72或80或3或6或93或6或9（2）在下面的里填上一个数字，使这个数能同时被3和5整除。24654014021701或4或754或75,练一练,紫色的是我房间，你会用分数来表示吗？,我画的帽子，你会用分数表示彩色部分吗？,你知道这截圆木,是哪根圆木的,?,分数与除法有什么关系?,被除数除数=,（除数不为0）,被除数,除数,分子,分母,那分数的分母能为0吗？,用分数表示涂色部分，再比较两个分数的大小。,试一试,小猴子过河,x+4x=20,6m3m=27,2y+y=105,小猴子过河,王阿姨,张叔叔,张叔叔给李阿姨送材料,约定两人同时开车出发。,公园距天桥50千米,王阿姨,张叔叔,我们大概会在哪个地方相遇呢？,40千米/时,小朋友，你知道吗？,60千米/时,60千米/时,两车分别从公园和天桥出发，相对而行，几小时相遇？相遇地点距公园多远？,公园距天桥50千米,40千米/时,50千米,面包车行驶的路程,小轿车行驶的路程,公园,天桥,50千米,面包车行驶的路程,小轿车行驶的路程,公园,天桥,路程时间=速度,解：设经过x小时两车相遇，那么面包车行驶40 x千米，小轿车行驶60 x千米。,60 x+40 x=50,100 x=50,x=0.5,40 x=400.5=20,答:两车经过0.5时相遇，相遇地点距公园20千米。,蚂蚁运粮,蚂蚁哥哥以每秒2厘米的速度向蚁洞口搬运粮食，蚂蚁弟弟以每秒5厘米的速度迎接，它们同时出发。（1）估计它们在何处相遇，并在图中标出。（2）几秒后相遇？相遇地点距洞口多远？,小娟用13.6元买了20枚6角和8角的邮票，6角、8角的邮票各有多少枚？,空间与图形,先量出有关数据，再计算下列图形的面积。（单位：厘米）,在下面图形中找出与图面积相等的图形。,李大爷家要盖一间新房，新房一面墙的平面图如右图。如果每平方米要用90块方砖，砌这面墙至少要用多少块砖？,观察下列图形的规律，并填空。,1,1+3,1+3+（）,1+3+（）+（）,第6个图形一共由个小三角形组成。,统计与可能性,不可能摸到白球，摸到白球的可能性是0。,一定能摸到白球，摸到白球的可能性是1。,分别从这些盒子中任意摸出一个球，说一