人教版七年级数学说课标说教材.ppt

七年级数学下册，人教版义务教育课程标准实验教科书，讲课标语，讲课建议，讲课流程，写课目标，内容标准，内容结构，立体整合，教学建议，评价建议，具体特点，写课资源开发和利用建议。， 感情和态度，整体目标，数学思考，中学数学，知识和技能，解决问题，形成战略，综合利用学到的知识解决问题，发展应用意识，与他人合作交流，把一些实际问题抽象化为数学问题，形成物体和图形的形状，大小， 提出经历位置关系和变换探索过程的问题，经历数据收集、处理、决策和预测过程，建立数感、空间观念、抽象思维、形象思维和统计观念，发展合理的推理能力，有条不紊地阐述自己的观点，体验数学活动充满探索性和创造性的证明过程的严密性、总体目标、3 .内容标准、4大领域、中学数学、二、教材、1 .教材的特点和编制意图、7年级下册、1 .通过写下特点，让学生观察实际生活的问题和图形，加强对问题和图形的直观认识和感觉，从中发现数学问题，建立数学模型，提高思维能力。 教材设置思考、探索、讨论等栏目自主探索学生，促进学生思考，促进合作交流。 分阶段进行推理训练。 从第五章开始学习简单的说明，定理开始被正式证明，初步养成了语言有依据的习惯。 练习题，复习扎实，综合运用，提高，开展多种数学活动，增加学生合作、交流的机会。增大搜索交流的空间，特征、内在逻辑关系、七年级下卷、内在逻辑关系、立体整合、不等式和不等式组、横向连接、平面直角坐标系、交叉线与平行线、二维一次方程式、立体整合、图像的巧用、图形镶嵌中触及不定方程式的整数解问题，以坐标表示图形平移的数、形、实数、 立体集成一元一次方程、分式方程、一元二次方程、概率初步、数据的收集、整理和描述、纵向联系、不等式和不等式组、二元一次方程、立体集成、多边形、圆、轴、数据分析、方程、交叉线和平行线、基本几何图形、内容结构、七年级下卷、十、数据的收集、整理和描述七、平面直角坐标系、五、交叉线、平行线、八、二项一次方程式、九、不等式和不等式、六、实数、内容结构、七年级下卷、交叉线、平行线、实数、实数、平方根、七年级下卷、算术平方根、立方根、内容结构、内容结构、七年级下卷、平面直角坐标系、 内容结构、实题的解答、二元一次方程式、求解二元一次方程式、七年级下卷、七年级下卷、内容结构、数据的收集整理和记述如下：七年级下卷、二元一次方程式的概念、数学题的解答、代入消元法、加减法消元法、内容结构、实题的解答、不等式和不等式的组、解一次不等式的概念、数学题的解答、七年级下卷、七年级下卷折线图，三，建议，1 .教学建议2 .评价建议3 .课程资源的开发和利用，3 .重视分析思路，让学生学习思考问题，1 .重视现实，培养问题状况教育，2 .学生有条不紊的思考和表达，4 .培养学生良好的学习习习惯，5 .重视学生的学习兴趣和参与度， 七年级数学教学建议，1，关注学生学习过程的评价，2，关注学生解决问题能力的评价，4，采用多种评价方式，3，教师评价，学生自我评价，学生互评结合，评价建议：1，教材资源有创意地使用教材，参考书籍资料，2， 网络资源人民教育出版社中学数学论坛，4、社会资源调查用身边的数学问题知识解决生活问题，3、在多媒体资源中