勤工助学岗位培训计划

劳动补助岗位训练计划一、培训背景勤务补助部属于本科生助学管理中心，主要负责校内所有勤务补助学工作，为维护学生合法权益，为家庭贫困学生提供勤务补助学平台也是培养学生实践和独立能力的有效形式。 勤勉助学在胡老师的指导下，建立了完整的工作体系，部门成员也掌握了勤勉岗位的整体趋势，现在面对新员工的更替情况，勤勉助学现在招收了大学生，看到大学生投入到这个热情高涨的为学生服务的大家庭中，他们在老员工的指导下，一定能做到学生资助管理中心目前为了提高我院劳动补助学的综合质量，进一步加强在职学生的工作责任素质，制定了本院学生资助管理中心研究决定的本周XX级新生录用3天的岗位培训。 具体训练计划如下：二、训练目的通过这次培训，营造浓厚的校园文化氛围，丰富学生生活，增强学生团结力，提高自我责任意识，熟悉新员工岗位内容，更好地开展勤奋学习，为学生提供自我锻炼的平台。三、培训主办方郑州职业技术学院学生资助管理中心勤务助理部四、训练相关内容行政助理、教室管理、公寓勤务等各类助勤岗位工作制度和规定。五、时间0月24日10月26日(每晚183336330-2033363000 )六、地点行政助理岗位5#教学楼106教室管理车间5#教学楼115公寓工作5#教学楼107七、训练对象XXXX学年上学期工作辅助学生录取者八、各部门的岗位培训要领让所有的学生理解责任，理解责任，明确自己本能的工作(责任人说明职场介绍和例会制度)。2 .结合最新的规章制度，朗读各自的工作内容，让被选者进一步了解职场职责，提高训练员的工作热情。3、指定xx级各单位优秀工作人员代表进行工作报告，向大一新生讲述工作经验和个人体会。 (报告期间，大一新生提出工作补助学相关岗位问题，允许大二代表回答)。4、各就业部门进一步强调发生在xxxx年级一年级，强调应注意各录取人员的工作，明确提出时间观念、责任意识和献身精神。5、各地区负责人陈述xxxx年级各负责地区常见问题时，应进一步强调岗位补助事项(奖惩)，全面完善劳动补助工作。6、各会场根据实际情况，朗读所属部门有关干部的岗位，激发学生组织的领导能力，进一步培养学生的自信和责任意识，做好挑选大干部的准备。7、培训期间，各培训干部要严格要求自己，在谈论职场内容时要达到“严格要求，高标准”。 介绍XXXX年级辅助工作学的现状，避免这次辅助工作学的人员发生类似的问题。8、培训期间，各地区负责人强调每周例行会议的出现情况，无故出席会议，进一步强调迟到现象的解决方法，使各培训学生真正提高时间意识和责任意识。9、在接近训练结束时，根据实际情况，让大学生自由发言，在阐述对辅助劳动学的最新认识的同时，干部积极强调人员，作为XXXX年级辅助劳动学大干部候补的参考对象。注：各部门可根据具体工作安排顺序调整上述培训内容。九、岗位培训程序A.各研修会场安排主持人，做好会场秩序工作，制定每晚的研修进程计划，有序开展训练。B.根据各部门每晚的计划，各负责人将逐一说明其负责区域，安排新学年的新员工计划和劳动补助学的相关注意事项。c.各负责人对新职员结合“职场训练要领”安排自己的工作。D.训练结束后，各地区负责人将大一勤辅助人员的会场表现与学生门对辅助学的最新认识相结合，进一步安排工作期间的注意事项，强调工作制度。十、各部门岗位培训结束预定训练结束后，请大一录取人员写下训练心得，重新确认工作内容和个人职责，安排学生进入岗位审查时期，审查期限为一个月(11月1日至11月30日)。 在此期间，对于违反劳动补助制度、不遵守干部安排的人，宣布下岗这种人员，不提供劳动补助部门，各部门负责人监督各部门的新员工，进行日常评价。十一、审查期间的安排a )各负责干部组织按地区每周进行不定期检查，在检查期间达到“严格要求、高标准”。b )审查月内，各负责人在本地区制定例行会议记录、审查记录、出勤记录，全面