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文档简介
面的旋转第二课时,圆柱与圆锥,准备两块橡皮泥，捏成圆柱和圆锥；用看、滚、剪、切等多种方式探索圆柱和圆锥的特征。,情境导入,1.你认识下列图形吗？,圆柱体,探究新知,圆锥体，简称圆锥,底面,底面,侧面,o,o,高,底面,o,高,侧面,圆柱两个底面之间的距离叫做高，圆柱有无数条高。,圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。圆锥只有一条高。,2.说一说圆柱、圆锥各部分的名称。,3.联系生活说一说。,由于圆柱位置的不同，在日常生活中，有时把高叫做长、厚、深。,4.怎样测量圆柱和圆锥的高？,5.如图，把下面的立体图形切开，想一想切开后的面分别是什么形状，连一连。,圆柱有无数条高，圆锥只有一条高。,1.找一找下面图中的圆柱或圆锥，说说圆柱和圆锥有什么特点。,课堂练习,2.下面图形中哪些是圆柱或圆锥？在括号里写出名称，并标出底面直径和高。,（）,（）,（）,（）,圆锥,圆柱,高,直径,高,直径,3.某种饮料罐的形状为圆柱形，底面直径为6.5cm，高为11cm。将24罐这种饮料按如图所示的方式放入箱内，这个箱子内部的长、宽、高至少是多少？,长：6.5639（cm）,宽：6.5426（cm）,高：11cm,4.明明过生日，妈妈送给他一个蛋糕。蛋糕盒是圆柱形的（如下图），打结处用去15厘米丝带，包扎这个蛋糕盒至少需要多长的丝带？,40cm上下共4条，404=160（cm）,20cm也有4条，204=80（cm）,打结：15cm,一共：160+80+15=255（cm）,高有无数条,侧面展开是长方形或正方形或平行四边形,有上下两个底面，是相等的圆形,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,圆柱,侧面是一个曲
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