新能源汽车技术专业人才培养方案

新能源汽车技术专业人才培养计划烟台职业学院2013年7月内容一.专业信息1二。专业培训目标和规格1三。毕业条件2四、职业与就业2V.典型任务3六、课程和教学安排3七.课程描述6八、各类课程学时学分比为10九.评估和评价10X.教学条件的保证11新能源汽车技术专业人才培养方案I .专业信息1.专业代码：2.教育背景和受教育年限：三年专业学习3.招生对象：普通高中毕业生和高职院校对口人员二、专业培养目标和规格(a)培训目标本专业培养适应我国社会主义现代化建设要求，德、智、体、美全面发展，以新能源汽车售后技术服务和管理为导向，能在生产和服务一线从事新能源汽车的维修、检测和管理，具有良好的职业道德，能独立学习与职业相关的新技术和新知识，对社会、企业和客户有强烈的责任感，并具有职业发展基础的应用型高技能人才。(2)培训规格1.基本素质(一)优秀的思想政治素质、高尚的道德情操和健康的身心素质；(二)具有良好的职业理想、职业道德、人文素质、团队合作精神、创新精神和创业能力，能够满足企业或行业的要求。2.知识需求(1)使用计算机处理各种汽车维修文件和表格；(2)运用数学知识计算汽车维修成本；(3)会用外语查阅外语车辆维修资料；(4)能够阅读和分析汽车电路图，能够拆卸和绘制一些主要电路；(5)掌握汽车机械零件各总成的机械原理和工作原理；(6)掌握新能源汽车电池系统、电机驱动系统和控制系统的维护，诊断和排除新能源汽车的车辆故障。3.容量要求(1)专业能力A.专业核心能力(1)具备基本的计算机操作能力；(2)具备专业必须的机械、电气电子、电力电子等技术应用能力；(3)具备正确使用外语专业信息的能力。B.专业才能(1)掌握新能源汽车的结构原理和维修诊断知识及技能；(2)掌握新能源汽车售后服务的知识和技能；(3)具备安全、文明生产和环境保护相关知识和技能。(2)方法能力(1)制定工作计划的能力(2)解决实际问题的能力；(3)独立学习新技术的能力；(4)评估和总结工作成果。(3)社会能力(1)具有良好的职业道德，遵纪守法；(2)具有良好的人际沟通和沟通技巧；良好的团队精神和客户服务意识。三。毕业条件1.毕业要求：学生毕业时必须符合国家道德教育的要求，具有良好的思想道德和职业道德。体育符合合格大学生的要求。该专业毕业的最低学分要求为138学分，其中人文学科43学分，专业技能课程77学分，专业发展课程18学分。2 .计算机、外语、普通话、职业资格证书的具体要求：(1)高职英语水平测试证书山东省英语水平测试中级证书(2)CCT全国高校计算机考试证书山东大学非计算机专业二级证书(3)普通话水平测试等级证书普通话二级乙级证书(4)汽车维修人员三级/高级技能职业资格证书四、职业和就业就业职位就业方向必要的职业资格证书初始工作新能源汽车机电维修站新能源汽车售后服务公司高级专业屈整车或零部件制造厂汽车修理工高级职业资格证书五、典型工作任务1.了解和维护汽车发动机和底盘结构；2.汽车电控系统的检查和修理；3.新能源汽车电气电子技术的原理及应用：4.纯电动和混合动力汽车驱动系统和控制系统的维护；5.新能源汽车动力电池系统的维护：6.新能源汽车的故障诊断和综合检测；7.汽车的日常维护；8.汽车维修质量检验。六、课程和教学安排种类课程名称课程代码总小时数贷款学校时间分配课程形式周末时间和学期周数分布理论实践理论与实践的结合全面的培养一个二三四五六181818181818人文素质平台工作场所意识课程模块军事训练和入学教育502842理论实践两周工作场所教育G00610044852理论实践4周大学生职业指导与创业教育32232理论2小计，1828基础素质课程模块思想道德修养与法律基础G0013032010理论实践2毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论G00262462理论22形势和政策32232理论2大学英语G0041288128理论44高等数学G00364464理论22计算机文化基础G00564464理论22大学生心理健康教育Q032X30230理论2运动G0079262864理论实践222小计，50232扩展优质课程模块大学语文Q019X15115理论1普通话Q031X17117理论1价值观教育Q038X14114理论1小计，463专业技能平台专业基础课程模块新能源汽车介绍4522421理论与实践的结合3汽车机械基础60460理论4自动计算机辅助设计60460理论4汽车实用英语40240理论4小计，20512专业技能课程模块汽车结构12486262理论与实践的结合44汽车电气电子控制系统的检查与维修5642828理论与实践的结合4混合动力汽车的结构原理及维护5642828理论与实践的结合4新能源汽车电力电子技术10265250理论与实践的结合6新能源汽车的电池与维护5642828理论与实践的结合4新能源汽车驱动电机及控制器9664848理论与实践的结合6新能源汽车综合故障诊断10065050理论与实践的结合10小计，59038专业实践课程模块钳工基础培训26126综合培训1周焊工基础培训26126综合培训1周汽车维修和保养培训54254综合培训两周实习43218432实践5周13周毕业生实习报告1205120实践5周小计，65827专业发展平台订单课程模块汽车零部件和营销Q021X3221812理论实践2汽车保险和索赔4022020理论实践4二手车的损坏判定与评估4022020理论实践4创新与创业课程模块汽车物流3421816理论实践2汽车服务企业的管理3021812理论实践2小计，17610技能竞赛课程模块车载网络系统的维护6443232理论与实践的结合4汽车空调系统的维护6443232理论与实践的结合4小计，1288总数2487138120012872623232222(注：“”被标记为核心课程。)七.课程描述(a)专业核心课程该专业的核心课程包括：混合动力电动汽车的结构原理与维护、新能源汽车的电力电子技术、新能源汽车的电池与维护、新能源汽车的驱动电机与控制器、新能源汽车的综合故障诊断。1.混合动力电动汽车结构原理及维修课程代码4小时4学分4第三学期开学主要内容：(1)学习目标：(1)了解混合动力电动汽车的发展；(2)掌握混合动力电动汽车的结构和工作原理；(3)掌握混合动力汽车的控制方法；(4)掌握典型车辆系统混合动力系统的结构原理和维护。(2)学习内容：(1)混合动力电动汽车的结构和工作原理；(2)丰田普锐斯混合动力汽车的原理及维护；(3)本田思域混合动力的原理和维护；别克君越混合动力的原理及维护；大众液化石油气混合动力的原理及维护。评估方法：过程评估的最终评估2.新能源汽车电力电子技术课程代码* * * *第二学期课时6学分6主要内容：(1)学习目标：(1)掌握电工和电力电子技术的基础理论(2)能运用所学知识分析纯电动汽车的工作原理；(3)掌握高压电安全知识(4)掌握高压电池和电机的正确使用方法(2)学习内容：(1)常用电气和电力电子测量仪器的使用；(2)DC电路、交流电路、电磁学、交流发电机和电机、低压电器和控制电路、模拟电子技术、数字电子技术等基础知识。与汽车技术相关；(3)常用电力电子器件的原理和测试方法；(4)高压的安全使用；新能源汽车通用电力电子控制电路；评估方法：过程评估的最终评估3.新能源汽车电池和维护课程代码* * * *4小时4学分4第三学期开学主要内容：(1)学习目标：(1)掌握动力电池的概念；(2)掌握动力电池的不同类型和发展趋势；(3)掌握动力电池的管理和维护技术。(2)学习内容：新能源汽车和动力电池简介；(2)动力蓄电池和储能装置；(3)燃料电池；动力电池的管理和维护。评估方法：过程评估的最终评估4.新能源汽车驱动电机和控制器课程代码* * * *第四学期6学分6课时主要内容：(1)学习目标：(1)掌握各种电动汽车驱动电机的基本原理；(2)掌握电力电子技术在驱动电机控制中的应用；(3)掌握驱动电机控制技术；(4)掌握驱动电机系统故障诊断和故障排除。(2)学习内容：(1)电动汽车驱动电机的工作原理；(2)电动汽车驱动电机的控制原理；(3)电动汽车驱动电机系统的故障诊断和排除；评估方法：过程评估的最终评估5.新能源汽车综合故障诊断课程代码* * * *第五学期开学时10个学分主要内容：(1)学习目标：(1)掌握新能源汽车常见故障现象及诊断和排除方法；(2)新能源汽车零部件和系统的检测方法；(3)掌握新能源汽车故障诊断仪器设备的使用。(2)学习内容：新能源汽车故障诊断的基础知识；(2)新能源汽车诊断仪器和通用设备的使用；(3)新能源汽车动力系统总成的故障诊断与排