归园田居(其一)-陶渊明ppt课件

选择问题：大家进入社会后，选择1，有两条路可以成为高官。 有名是有利的。 2、当农民，淡泊。 同学们选哪条路，测量，1，进入作者陶渊明，2，陶渊明(约365427 )，文字亮，名潜，字渊明，东晋末期南朝宋初期诗人，文学家，辞赋家，散文家。 少年时代有“大济苍生”的志向。 但东晋时局动荡，政治灰暗，陶29岁才开始工作，不久便隐居了。 在那之后，我有时会躲起来工作。 直到41岁完全放弃官职。 3、他的作品迄今为止流传的有125首，多写下了退休后的生活，表达了对农村风物、劳动生活和黑暗现实的不满。 他的诗情真实，风格平淡自然，诗意纯朴，语言清新，对后世有很大影响。 创作了田园诗的一体。 相关作品有饮酒归园田居桃花源记五柳老师传3010等。 4、请学生们享受诗歌朗诵的乐趣，注意字音和朗读的节奏和感情。 进入文本，园田居(其一)，5，园田居之一，陶渊明少/适俗韵，性本/爱丘山。 误落/尘网，一次/三十年。 羁鸟/恋旧林，池鱼/思故渊。 开垦/南野际，守拙/返回园田。 方宅/十馀亩，草屋/八九间。 榆柳/荫后轩，桃李/罗堂前。 暧昧/远人村，留名/墟里烟。 狗叫/深巷里，鸡叫/桑树摇晃。 家庭/洁净室/富馀。 久在/樊笼中，复得/回归自然。 yn，I，铿铿铿铿锵锵锵锵、7，没有什么俗韵，性本爱丘山。 在尘土中迷路，一次三十年了。 羁鸟爱上了旧林，池鱼思索故渊。 本能，本性，田园生活，这个世界的罗网，这里指的是工作之路，笼中鸟，池中鱼，水潭，理解诗歌，8，荒凉的南野之际，守拙回到园田。 我家十馀亩，草屋八九间。 榆柳荫后轩，桃李罗堂前。 在模棱两可的村庄里，依依不舍地冒着烟。 狗吠的深巷里，鸡鸣着桑树。 户庭杂乱，虚室闲暇，在村落、动词、遮蔽、罗列、排列、9、久在樊笼中自然而然地回归。 官场生活，田园生活，10，“回园田居”这个题目的题目是那个字吗，思考，回去，1，从哪里回来？ 2、为什么要回去3、去哪里4、回去怎么样、探索、合作、观赏诗、11、从哪里回来？ 官场、尘网、樊笼表达了作者的什么感情？ 罗雀、池鱼、自己对官场生活的厌恶感，诗中有哪些词语表达了对官场生活的厌恶感？ 误落，久在，12，13，(用原文诗句回答)没有多少俗韵，性本爱丘山。 为什么要回去？ 14、尘网、樊笼、田园、找到描绘这首诗田园风景的诗句吗？ 自然，回去怎么样？15、方宅十馀亩，草屋八九间。 榆柳荫后轩，桃李罗堂前。 在模棱两可的村庄里，依依不舍地冒着烟。 狗吠的深巷里，鸡鸣着桑树。 16、诗人描绘了什么样的田园风景，是怎样描绘的？ 这些田园景色有什么特征表现诗人的心情？方屋、草屋、榆柳、桃李、犬吠、鸡鸣、村庄、炊烟、情景语、宁静优美、平静、对田园生活的爱、语言朴素的自然、17 回去怎么样，户庭干净杂乱，虚室有闲暇，无丝竹乱耳，无文件派遣工作形式，安静、闲适、喜悦、怡然自得，久在樊笼中自然而然地回来。田园生活、怡然满足心情、18、归、恋、厌、弃、田园：方宅草屋榆柳桃李村炊饭烟犬吠鸡鸣、官场：尘网：闲适、幽美、归园田居、恋、归、黑暗、总结：樊笼、爱丘山：自然、清洁杂、闲暇、19、1、灵巧比喻、对比、双关等。 总结：诗歌艺术，2，采用白描手法，景色优美。 20、据说陶渊明的归田，在对肮脏的现实完全绝望之后，走上了洁身之路。他虽然从放弃了实现“经济苍生”的理想开始，具有一定的消极性，但是他坚持高尚的志向，从不和统治阶级一起被玷污，还具有一定的积极意义。 思考文本，21，1，陶渊明的话，你会像他那样隐居吗？ 思考文本，2、陶渊明如果生活在现代，他会隐居吗？ 22、你认为本诗作者陶渊明身体会得到什么样的生活启发呢？心灵冲突23、田园诗人隐逸诗人五柳先生靖节先生24、陶渊明用自己的经验告诉我们，应该选择更好地实现自己人生价值的生活方式。 无论你处于高地位还是低地位，都要活着，在自己的心里找到净土，让自己的心健康幸福！ 我看了25分钟，以自己的田园生活为内容，其实陶渊明是中国文学史上的第一人。 通过描绘田园风景的恬美、田园生活的简朴，来表现悠然的心情。 春游、登高、斟酒、读书、与朋友商量、与家人团聚、在东垣采菊、在南风下展翅高飞的新苗，以及在日本能看到的活力充沛的桑麻，都不是美丽的诗歌。 袁行雾总编归去来兮辞，26，饮酒(之五)陶渊明结庐在人境，无车马喧嚣。 我离问你几个能尔远了。 摘菊花在东垣下，悠然地看了南山。 山气日夕佳，