C++课程设计答辩PPT课件

1,学生信息管理系统,2,系统功能简介,3,系统功能简介,本软件是一个简单的学校学生信息管理系统，软件窗口为DOS页面。学生信息管理系统的功能主要是实现学校学生的信息化管理。通过学生信息管理系统，教学管理人员可以实现对学生信息的增加、删除、修改和查询等操作。本系统最大的优点就是操作简便快捷等。,4,系统方案设计,录入,对学生信息的初始化录入,在初始时，文件中没有任何数据，可以通过次函数输入任意个学生的信息，在输入时通过一个if条件语句来实现控制循环，当输入的姓名是“0”时，使用break语句就跳出循环，即停止输入学生信息。,添加,添加一个学生的信息,调用一次这个函数只能添加一个学生的信息,5,系统方案设计,删除,删除一个学生的信息,在此函数中，先以读的方式打开文件，读出文件里的信息在显示在屏幕上，用户再根据提示信息输入想要删除第几个人的信息，关闭文件。,修改,修改一个学生的信息,设计方法和删除函数的设计思想相类似,6,系统方案设计,显示,显示所有学生的信息,先是从文件中读取学生信息，然后在输出到显示窗口中。用一个for循环语句，来把所有学生的信息都输出。,退出系统,当输入“0”时，就能退出系统，这是通过while语句来控制实现的。,退出,7,A主程序的设计B界面的设计C分析与调试,实现程序,8,A主程序的设计,学生信息定义为一个student类，在类中包含私有数据成员intnum、stringname、stringsex、stringpolitic、stringaddress，分别表示学号、姓名、性别、政治面貌、家庭住址。公有成员函数包括set(),add(),del(),change(),research(),show(),分别用来实现对学生信息的数据初始录入、增加数据、删除数据、修改数据、查询数据、显示所有数据功能。然后定义了一个menu()菜单函数，使功能菜单显示在运行窗口以提示用户如何进行操作。主函数是一个程序必不可少的，在主函数中，使用一个switch语句来选择调用主菜单中的各个功能函数。,9,B界面的设计,界面代码界面截图,10,C分析与调试,C主要是对系统分析，调试运行结果，并对结果分析及解决系统存在的问题。,11,在编程的过程中，遇到很多问题，比如代码语法错误，但后来查询相关书籍以及网络知识，我们的问题才得以解决。也有一些问题是和组员以及其他同学讨论后解决了，最主要问题是对文件的处理不够熟练，通过看书和搜集一些资料解决了这个问题。,结果分析及存在问题与解决办法,12,此次C+面向对象课程设计，在指导教师的精心指导下，我们学会了如何用C+编写一个简单的应用程序。首先要对程序的设计要求有一个比较明确的认识，然后系统分析与系统设计，最后是代码设计与调试。程序实现上，设计了简单的菜单界面，将各个功能集中出现在主菜单中，便于调用。根据C+课程所学的概念、理论和方法，按照C+程序设计的基本步骤，设计出一个适当规模的程序；进一步加深对C+语言的理解和掌握。理论联系实际，加深和巩固所学的理论知识，提高实践能力和计算机的综合运用能力。我们编写程序的过程是辛苦