李庆远老师咨询式培训实施方案(New)

李庆远老师咨询式培训实施方案一：咨询式培训主题确定：甲方与乙方可商订选择最能帮助企业，并能产生有形效果（提高利润，降低成本等）的主题。建议的培训主题如下：1）、开源节流企业在金融海啸下的生存之道2）、企业成本管理与控制 3）、企业目标管理与绩效考核4）、企业问题的分析与解决5）、生产问题的分析与解决（也可另选其它企业感兴趣的主题）二：方案实施进程内容：实施进程项目内容课时备注项目前期制定行动方案2天（7H*2）授课并讨论一个月内检讨，修正2天（7H*2）间隔期约10天第二、三个月修正、检查效果4-6次（4-6天）间隔期约10天第三个月以后持续推行电话与Email交流/1）。讲师到企业培训并与企业一起制定行动方案：第一天讲师讲授课程，第二天与企业受训人一同制定训后行动方案草案，一周后定案报批，企业由受训人员组成行动实施小组负责实施。2）。服务周期内老师指导行动方案的实施，检讨，修正，除到甲方企业与行动实施小组讨论实施方案中出现的问题，做持续修正，检查效果等进行实地指导外，在项目需要的情况下讲师可能过电话、Email等方式进行指导。3）。持续推行行动方案：企业行动实施小组持续推行，发现问题自行解决，讲师也可电话指导。（在服务期内，另提供一项增值服务，老师帮企业带教行动实施小组成员，作为持续推行实施和持续改善的执行者）。三：服务周期与项目报价：服务周期34个月，根据企业实际情况可浮动。项目报价培训费讲师实地服务8-10次，约8-10天(1.2-1.5万元/天).其它费用服务期间讲师所产生的交通食宿费由企业另行承担讲师收费：按出场天数收费，8000元/天（交通住宿除外） 四：项目预计收益：项目实施一年后，投入产出可达到2-5倍（投入10万每年可给企业减少20-50万成本或者增加20-50万利润）。五：项目适合对象：制造型企业。六：李庆远老师简介：二十一世纪首届中国10大培训师,理学硕士曾任大学讲师，多所企管公司兼职高级讲师和顾问师。分别从事企业管理工作和咨询培训工作各10余年，担任过各类企业的不同中高级职务，既是一名成功的职业经理人，又是一名资深讲师和顾问师。曾任飞亚精工、致伸科技、新景隆、领亚科技等生产制造企业的生产部经理、制造部经理、生产付总和总经理，对制造型企业的现场管理、成本控制和利润管理有丰富的实践经验和独特的心得。2007年在广东省领亚科技公司任总经理的一年中，亲自主持并参与了公司的人员精减，成本削减，库存减少和产品调整的一系列控制成本，增加利润的实际运作。并取得显著效果。七：与项目相关的课程大纲开源节流企业在金融海啸下的生存之道课程大纲一、企业的开源节流之道1、当前国际经济环境分析2金融海啸对国内的经济影响3金融海啸对国内的制造业的影响4金融海啸-企业的冬天来了5、国内制造业企业如何过冬？6、两种追求利润的方法7、保持或提高收入（价格/毛利）8、降低成本9、成本降低成本10%，利润就翻一番10、保证企业“过冬”现金流的要求二、开源节流（1）1、战略布局图的四步动作框架2、“剔除 减少 增加 创造”坐标格4、价值曲线表达蓝海战略的三个特点5、A公司的战略布局图6、A公司“剔除 减少 增加 创造”坐标图7、B公司-C公司的战略布局图 8、C公司已经且即将采取的“剔除 减少 增加 创造”坐标图9、B公司将来的“剔除 减少 增加 创造”坐标格应该是什么？三、开源节流（2）、1价值创新计划（VIP）2、使用先驱者-迁移者-安于现状者方位图（PMS方位图）3、检验一套业务组合的增长潜力4、A公司/C公司创新过程的PMS方位图5、B公司的PMS方位图6、B公司各事业部的产品结构的ABC分类7、B公司各事业部的客户的ABC分类8、B公司各事业部的供应商ABC分类9、B公司管理方法的ABC分类四、节流之一削减机构和人员1、 砍机构的技巧2、 某企业简化机构要点3、 冗员就像海绵里的水，只要你去挤，总是有的4、 人人头上有指标5、 员工分类6、 设置电网7、某企业定岗定编削减人员案例五、节流之二削减采购成本和库存1、家乐福采购员与供应商谈判的原则2、采购物品分类3、ABC类物品的基本法则4、某企业采购准则一5、某企业采购准则二6、经营周期7、 做到零库存，你所向披靡8、 控制库存要点9、某企业降低库存案例六、节流之三淘汰劣质客户和劣质产品1、无限地满足客户就会破产2、客户四大类别3、劣质客户坚决封杀4、应收款不小心就成了“阴收款”5、评价客户资信程度6、了解客户信用的三把尺7、欠款客户毫不留情8、对小客户只能说对不起9.某企业淘汰劣质客户/产品案例生产问题的分析与解决课程大纲第一讲 何谓问题 /如何发现问题1、 问题是对具有问题意识的人，才成为问题2、 问题是用来扩大我的能力范围的3、 主管的主要任务是发现和解决问题4、 问题分类：救火类/发现类/预测类5、 问题的层次：业务层次/管理层次/战略层次6、 发现问题的正确态度7、 生产持续改善从发现问题开始第二讲 第一类(操作层)问题的分析解决1、 第一类(操作层)问题的特点2、 第一类问题出现的层次和意义3、 不同成熟度的企业解决第一类问题的成本不同4、 制度化发现问题的前提5、 解决问题的过程是创造性劳动的过程和等同于获得利益的过程6、 第一类问题解决三步曲及案例7、 5S解决第一类问题及案例第三讲 发现生产问题的方法(1) 1、发现生产问题的金科玉律-追根究底2、问“5次为什么”-挖掘问题方法3、分析问题的PM方法4、头脑风暴法(学员分组操练) 5、三不法：(1) 不合理法及案例(2) 不均衡法及案例(3) 浪费法及案例6、5WIH法及案例第四讲 发现生产问题的方法(2)1、 4MIE法及案例2、 六大任务法及案例(1) 生产力的问题 (2) 成本面的问题 (3) 效率、产量面的问题 (4) 品质上的问题 (5) 安全上的问题(6) 员工士气面的问题3、合理化ECRS原则及案例4、廉正快乐原则及案例第五讲 如何解决生产问题1、 解决问题的误区2、 有利于解决问题的环境3、 对症治疗与根本治序（治标与治本）4、 解决问题的标准程序 把握问题现状调查 分析原因 确认要因 制定对策 实施对策 检查效果 标准化5、员工解决问题的七大能力第六讲 QC手法在解决生产问题上应用1、 查核表及案例2、 层别法及案例3、 柏拉图及案例4、 鱼骨图或要因分析图及案例5、 推移图及案例6、 QC手法解决生产问题案例分析第七讲 现场回答学员提问1、 怎样提高员工的责任心，让员工能自动自发的工作?2、 怎样应付员工流动率高的不利局面?3、 怎样掌握处罚和奖惩生产员工的尺度?4、 企业已有明确的标准和规定,员工就是不按标准规定去做,怎么办?5、 怎样给计件员工制定合适的生产定额?怎样控制计件员工的产品质量?6、 怎样尽量让生产线处于平衡状态?7、 怎样给同一生产线的不同工位的员工进行薪酬和奖金分配?8、 怎样有效的保养设备，使设备的故障率降低?9、 当订单量超过生产能力时，作为生产主管应该怎么办?10、 怎样应付多品种、小批量、急交期的生产订单？工厂成本管理与控制课程大纲一、工厂成本管理与控制的关键词：改善 问题一：何为改善？工厂中有哪些主要的改善活动？ 提问、思考、回答讲 解：1、主要的改善观念1) 改善与管理2) 改善注意过程3) PDCA/SDCA循环4) 品质第一5) 用数据资料6) 下一流程就是客户2、工厂中主要的改善活动1) TQC/TQM2) JIT（及时生产方式）3) TPM（全员生产保全）4) 提案建议制度5) 小集团活动二、工厂现场改善问题二：为什么说现场改善是成本降低的基础？提问、思考、回答讲 解：1、现场与管理 2、现场之屋 3、标准化 4、5S1) 整理的实施要点2) 整顿的实施要点3) 清扫的实施要点4) 清洁的实施要点5) 素养的实施要点 5、消除浪费1) 加工的浪费2) 常见的12种动作浪费3) 搬运的浪费4) 库存的浪费5) 等待的浪费6) 管理浪费三、现场管理的质量成本和交期问题三：现场管理的成本如何管理与控制？提问、思考、回答讲 解：1、现场的质量管理1) 如何管理品质2) 不良的来源变异3) 防止废品8大要决2、现场的成本降低1) 改进质量2) 改进生产力以降低成本3) 降低库存4) 缩短生产线5) 减少机器停机时间6) 减少空间7) 缩短生产交期3、交期四、工作简化问题四：工作简化的意义何在？你试过工作简化吗？提问、思考、回答讲 解：1、工作简化之基本原则1) 制造工时之构成2) 工作简化与生产力之关系3) 工作简化为达到有效生产的积极性管理工具4) 实施科学管理之过程2、如何有效地进行工厂改善五、IE(工业工程)问题五:何为IE?IE有何作用?提问、思考、回答讲 解：1、I