图书馆副馆长2018年度述职报告与图书馆管理员个人工作报告汇编

第 6 页 共 6 页图书馆副馆长2018年度述职报告尊敬学院领导，各位同事: 大家好! 自XX年3月我被学院聘为图书馆副馆长以来，不知不觉在这岗位上工作六年时间，这六年里，在学院领导和广大师生关心支持下，我尽心按照图书馆年度工作计划，结合本人岗位职责，一年来积极进取，转变理念，遵纪守法，为政清廉，努力提高工作能力和业务水平。圆满地完成XXXX学年度各项工作任务，现述职如下：一、本人加强政策理论和业务学习为做好一名图书馆管理者，我深知学习的重要性，我利用各种方式加强政策理论与业务素质以及个人修养方面的学习，在工作中，我虚心向领导学习，向同事学习，向同行学习，平时休息时，静心向书本学习，通过综合学习与工作实践相结合，不断增强个人工作能力与业务水平.二、完善图书馆内部管理制度为了进一步实行图书馆管理规范化，我从制度入手指导推动图书馆各项规章制度的制定和完善，如在XX年3月份，我按照学院采购程序统一安排，将学院教材采购完全纳入到学院集中采购统一管理体系中，在学院招标领导小组领导下按规定程序实施，实现教材采购规范化和透明化，提高经费利用率。同时进一步完善阅览室管理制度，明确规定阅览室开发时间。对于在我馆工作勤工俭学学生我也加强管理，制定勤工俭学学生各岗位工作职责。这一年来先后出台和修改各项图书馆规章制度达16项之多。三、文献资源建设 由于学院对图书馆长期投入不足，文献资源建设不充分，欠帐较多，目前又面临评估要求，本学年度，学院增加对图书馆的投入，新购5千余册各专业书籍，我珍惜这样一个契机，努力提高经费使用率，推动建立文献资源评估体系，制定切实可行经费配置方案，优化各种类型文献资源经费配置比例，优先发展信息化管理资源，适度调整纸质文献资源。努力把我院图书馆建设成为藏书结构合理，文献资源丰富复合型图书馆。至XX年10月全馆累计藏书17.8万册，基本符合本轮教学评估均生藏书量四、服务师生，提高服务质量 为广大师生服务过程中，我强调服务育人的理念。在我馆条件有限人员编制偏紧情况下，努力创新服务型图书馆管理模式。虽然我馆流通量偏低，但我还是拓展服务内容的广度和深度，将传统的应对式服务转变自觉引导的个性化服务，按照师生需求制定服务策略和服务方式，为我院师生提供借阅，咨询，查新检索，定题参考，文献传递等各种服务，实现服务多样化，我还克服困难延长阅览室开发时间（现每周开放时间75小时，日均10小时以上）。五、其它工作 我在担任图书馆副馆长同时还兼任学院工会、院校董事会、校友会的工作，由于我院是民办院校经费有限，所以工会工作是义务工作，不计加班补贴。我从学院工会XX年成立以来一直在学院工会义务工作，至今15年，历经3届工会委员。每年我都按工会年度工作计划安排，组织春节迎新茶话会、中秋博饼大赛和教职工趣味运动会，XX年5月组织两年一次教职工体检，每逢三八节 、六一节、重阳节、五四青年节和教职工生日住院以及红白喜事，我都按规定发放慰问费。让广大教职工体会到学院工会关怀和温暖，也让英华“四爱”教育得到具体体现和传承。 今年是我在英华工作的第18个年份，在这18年里，我院“四爱教育”的理念潜移默化影响我的思想和行为。“尔乃世之光”的校训就象黑夜里一盏路灯照亮我前进的路。谢谢大家！图书馆管理员个人工作报告我进入图书馆工作已经有年了，在这年里我努力工作，认真履行着一名图书管理员的职责。请领导和同志们评议：一、政治思想方面我认真学习马克思主义的基本理论和中国共产党的重要著作，特别是认真学习科学发展观和十七大精神，不断从思想层面上提高自己，充实自己。严格要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观。遵守学校和图书馆各项规章制度，积极参加学校和图书馆建设的各项活动。二、工作方面我在家里休产假从去年的八月份到12月份，由于馆里工作需要，所以产假没有休完，提前2个月上班，上班后，辅助编目组做一些编目工作。3-8月份期间刚开学的时侯和同事们一起把假期的杂志报纸做了一些整理，然后到图书馆的大库去贴书标，大库环境阴冷，没有暖气，潮湿但是克服种种困难贴了近5万册图书。从地下室上来后，流通管理岗位的教师合同到期跟她做了一下交接工作，把文学库、专业库的图书重新盘点，用了一周多的时间，点库点了5遍，现在在做毕业生毕业的流程手续，大概办理1000多人，然后每天还正常开馆，处理一些学生在图书馆的正常流通工作。在工作中，我积极主动地为读者服务，认真研究读者心理，急读者所急，想读者所想，努力为读者创造良好的阅读气氛与环境；认真研究读者的阅读需要，改进服务手段，扩充服务内容，为读者提供更加优质的服务。如为学生开设“文献检索与利用课”或计算机检索培训班，最大程度地延长图书馆开放时间，营造优美、和谐的阅读环境，全心全意为读者服务。同时，要采取不断变化的服务内容和服务方法，延伸服务项目，紧紧追随读者的需要开展动态服务和个性化服务。受到了广大师生的一致好评，起到了激励广大师生刻苦学习、勤奋工作、服务社会、建功成才的效果。三、业务学习方面图书馆的服务对象主要是教师和学生，其主要职责是帮助教师开拓视野，丰富教学内容；指导学生课外阅读，提高阅读能力。所以，我不断提高自己的文化素质，不断调整自己的知识结构，使自己成为既专又博的复合型人才，才能适应工作的需要，才能为教师和学生提供优质的服务。21世纪的图书馆是“馆务内容信息化、馆藏文献多媒体化、资源共享网络化、管理手段电子化”的现代图书馆，它是现代信息化、社会化等多元化的有机结合。随着图书馆的服务内容与管理模式由传统向现代化、数字网络化的不断发展，图书管理员不仅要熟悉纸质文献资源的搜集、整理、开发、利用，更重要的是还要学会对网络信息资源的搜集、分类、整合。为此，我努力掌握对多载体、多主题、多语种信息资源进行快速、熟练、全面的信息检索等基本技能；具备在浩繁的信息中发现知识、过滤知识阐释知识的技能；使自己具备对电子信息资源采集、存贮、组织、控制和提供利用的技能；对各种形式（软件、充、光盘、磁盘、磁带、联机）和各种类型（书目、数值、事实、全文、图像、多媒体）的电子信息资源进行技术适用性评估和价值判断的能力；对电子信息资源进行深层次的开发，以便形成新的信息产品和新的服务内容的能力等。另外，图书管理员还应具备较强的人际交往技能，主动介入用户行为，积极与用户交流。所以我积极学习图书馆学、情报学、信息技术与管理学等专业知识，不断提高自己的综合技能，更好地为读者承担起导引者的角色，为读者提供更广泛、