信息技术兴趣小组活动记录

鼓皮中学信息技术兴趣小组活动记录一周的第二周导师位置微型计算机室2参与者(2)利益集团：45活着移动里面的包含理解计算机系统活着移动超过成(1)了解计算机的硬件组成。(2)掌握电脑的开关。(3)了解主机、显示器、键盘、鼠标、打印机、扫描仪、书写板、数码相机等常见外设。活着移动有效性水果通过这项活动，学生们了解了计算机和常见外围设备的基本组成。鼓皮中学信息技术兴趣小组活动记录一周的第三周导师位置微型计算机室2参与者(2)利益集团：45活着移动里面的包含理解视窗操作系统活着移动超过成(1)了解什么是操作系统。(2)视窗XP的启动和关闭。任务栏、开始菜单、窗口、状态栏、图标、对话框。活着移动有效性水果通过本活动，学生可以了解视窗XP操作系统的基本组件。鼓皮中学信息技术兴趣小组活动记录一周的第四周导师位置微型计算机室2参与者(2)利益集团：45活着移动里面的包含掌握窗口的基本操作活着移动超过成打开、关闭、移动和改变窗口大小、最大化和最小化、排列窗口和在窗口之间切换。(2)掌握任务栏的基本操作和开始菜单，会使用任务栏在多个任务之间切换。(3)菜单、热键、快捷键的类型，使用菜单和工具栏来操作计算机。(4)几个对话框的特点，对话框中的常用控件和基本操作。活着移动有效性水果通过这次活动，学生们学习了窗口、菜单和工具栏的基本操作，并掌握了对话框的基本操作。鼓皮中学信息技术兴趣小组活动记录一周的第五周导师位置微型计算机室2参与者(2)利益集团：45活着移动里面的包含文件和文件夹的管理活着移动超过成(1)什么是文件和文件夹以及常见文件的类型？(2)文件和文件夹的建立、重命名、移动、复制、搜索、删除和恢复。(3)单个文件和文件夹的选择方法。(4)选择连续分布的多个文件和文件夹的方法。(5)选择不连续分布的多个文件和文件夹的方法。活着移动有效性水果通过这项活动，学生掌握了文件和文件夹的操作，并将进行简单的资源管理。鼓皮中学信息技术兴趣小组活动记录一周的第六周导师位置微型计算机室2参与者(2)利益集团：45活着移动里面的包含桌面管理活着移动超过成(1)桌面图标排列，建立或删除快捷方式。(2)更改桌面背景。(3)设置屏幕保护程序。设置个性化桌面。活着移动有效性水果通过本活动，学生了解了视窗桌面、任务栏、菜单、窗口、文件、文件夹、图标等基本概念。鼓皮中学信息技术兴趣小组活动记录一周的第七周导师位置微型计算机室2参与者(2)利益集团：45活着移动里面的包含应用管理活着移动超过成应用软件的安装和卸载。(2)建立应用程序图标。(3)从“开始”菜单开始，从文件夹下开始，通过快捷方式开始。活着移动有效性水果通过本活动，学生们学习了安装、启动和卸载应用程序的相关操作。鼓皮中学信息技术兴趣小组活动记录一周的第八周导师位置微型计算机室2参与者(2)利益集团：45活着移动里面的包含通用外设的使用活着移动超过成(1)格式化软盘。(2)使用数码相机、数码摄像机、闪存、视频采集卡、闪存盘、移动硬盘和扫描仪。硬件维护和使用常识。活着移动有效性水果通过这项活动，学生们学会了如何使用通用外设。鼓皮中学信息技术兴趣小组活动记录一周的第九周导师位置微型计算机室2参与者(2)利益集团：45活着移动里面的包含计算机病毒及其预防活着移动超过成计算机病毒感染的特点及预防。活着移动有效性水果通过这次活动，学生们学会了如何预防和治疗计算机病毒。鼓皮中学信息技术兴趣小组活动记录一周的第11周导师位置微型计算机室2参与者(2)利益集团：45活着移动里面的包含了解微软单词活着移动超过成(1)掌握启动Word的方法。(2)在默认位置和其他位置打开文档(包括网络中的文档)。(3)根据不同的显示比例浏览文档，了解Word文档的主要特点。(4)理解Word工作窗口(任务窗格)。用新名称保存打开的文档(另存为)。了解退出Word的几种方法。活着移动有效性水果通过这次活动，学生们学会了打开现有的Word文档，了解Word的工作环境和文档特征，分析和理解Word文档的内部结构和组件。鼓皮中学信息技术兴趣小组活动记录一周的第十二周导师位置微型计算机室2参与者(2)利益集团：45活着移动里面的包含输入和编辑简单文档(1)活着移动超过成(1)使用熟悉的中文输入法输入文本。在任何位置插入或删除文本。(3)插入特殊符号、日期和时间。(4)选择文本的方法(部分文本、整行、整段、全文选择)。在同一文档或不同文档中剪切、复制、粘贴(选择性粘贴)或移动。撤消和恢复操作。查找并替换文档中的文本、标点和其他符号。活着移动有效性水果通过这一活动，学生学习了输入文本并将其保存在指定文件夹中的相关操作。可以打开自己的文档，根据需要进行稍微复杂的修改，最后加密并保存它们。鼓皮中学信息技术兴趣小组活动记录一周的第13周导师位置微型计算机室2参与者(2)利益集团：45活着移动里面的包含输入和编辑简单文档(2)活着移动超过成(1)新文件。(2)使用自动更正功能输入常用文本。字数。使用拼写和语法检查工具。插入其他Word文件。保存文档(使用密码保存文档)。活着移动有效性水果通过这项活动，学生们学会了从其他文件中剪切/复制所需的材料。可以用指定的特殊符号替换文档中的文本、标点和其他符号。鼓皮中学信息技术兴趣小组活动记录一周的第14周导师位置微型计算机室2参与者(2)利益集团：45活着移动里面的包含使用模板创建特殊文档并使用帮助功能活着移动超过成(1)模板的概念和基本使用方法。(2)几种模板的简单应用(稿纸、日历、网页、实用风格模板)。插入并编辑简单的数学公式。使用“帮助”菜单或“助手”了解信息。(5)将学到的知识应用于设计创意作品。活着移动有效性水果通过这次活动，学生们学会了如何使用模板来创建特殊的文档，并且能够用数学公式来编译文档。鼓皮中学信息技术兴趣小组活动记录一周的第15周导师位置微型计算机室2参与者(2)利益集团：45活着移动里面的包含装饰和美化文档中的文本活着移动超过成(1)文本字体、字体大小、字体样式、粗体、下划线、颜色和下标设置。(2)单词间距和单词动态效果的设置。(3)第一个词下沉。(4)页面边框和底纹设置。活着移动有效性水果通过这次活动，学生们锻炼了自学能力，以及知识的综合应用和创新能力。鼓皮中学信息技术兴趣小组活动记录一周的第16周导师位置微型计算机室2参与者(2)利益集团：45活着移动里面的包含文件的版面设计活着移动超过成纸张尺寸、方向和页边距的设置。(2)项目符号和编号。行距、段落间距和段落对齐的设置。(4)列设置。(5)字符的水平和垂直排列。页眉和页脚的设置。活着移动有效性水果通过这一活动，学生理解了文字处理的一般步骤和从整体角度设计文档布局的想法。鼓皮中学信息技术兴趣小组活动记录一周的第17周导师位置微型计算机室2参与者(2)利益集团：45活着移动里面的包含自己绘制图形和美化文档活着移动超过成(1)绘画画布的使用。(2)使用“自选图形”工具绘制图形。设置自选图形的阴影、边框、阴影效果和立体效果。(4)图形的大小、位置、文本换行模式、堆叠顺序、组合和取消组合、旋转设置。向自选图形添加文本。插入组织结构图或其他图表，并进行简单修改。活着移动有效性水果通过这项活动，学生理解了文档处理的一般步骤，并初步形成了设计、排版和排列电子文档的图片和文本的能力。鼓皮中学信息技术兴趣小组活动记录一周的第二周导师位置微型计算机室2参与者(2)利益集团：45活着移动里面的包含用剪贴画或图片美化文档。活着移动超过成(1)剪贴画插入。(2)图片文件的插入。(3)设置图片大小、位置、文字环绕、透明颜色、水印和压缩图片。活着移动有效性水果通过这项活动，学生们学会了以不同的方式与他人交流电子文档的能力。鼓皮中学信息技术兴趣小组活动记录一周的第三周导师位置微型计算机室2参与者(2)利益集团：45活着移动里面的包含用文本框和艺术字美化文档活着移动超过成(1)文本框的插入。(2)文本框格式设置。(3)艺术人物的插入。(4)艺术人物格式的设置。活着移动有效性水果通过这次活动，学生们学会了用文本框来丰富版面和艺术词汇来美化文件。鼓皮中学信息技术兴趣小组活动记录一周的第四周导师位置微型计算机室2参与者(2)利益集团：45活着移动里面的包含表格创建和设计活着移动超过成(1)创造更复杂的形式。(2)绘制斜线标题。表格行高和列宽的调整(手动和自动)。插入、删除和移动行或列。合并和拆分单元格(表格)。自动应用表格格式。重复标题行的设置。表格内容的对齐。表格边框和底纹的设置。表格在文件中的位置调整。活着移动有效性水果通过这项活动，学生们已经训练了他们使用表格处理电子文档中的数据的能力。鼓皮中学信息技术兴趣小组活动记录一周的第五周导师位置微型计算机室2参与者(2)利益集团：45活着移动里面的包含使用修订或批注和邮件合并活着移动超过成(1)理解修订和注释的概念。(2)标记修订。(3)关闭修订。插入评论(语音评论)。(5)修改注释。删除评论。了解并初步掌握邮件合并功能。活着移动有效性水果通过这次活动，学生们学会了使用修订或注释的相关操作，并学会了使用邮件合并功能向多人发送电子文档。鼓皮中学信息技术兴趣小组活动记录一周的第六周导师位置微型计算机室2参与者(2)利益集团：45活着移动里面的包含查看和打印预览活着移动超过成(1)使用不同的视图浏览文档。(2)使用全屏显示模式。执行/关闭打印预览。(4)单页或多页显示浏览。设置打印范围和份数。打印带有修订和注释的文档。活着移动有效性水果通过这次活动，学生们学习了如何使用视图方法以及打印预览和打印的相关操作来调整文档布局。鼓皮中学信息技术兴趣小组活动记录一周的第七周导师位置微型计算机室2参与者(2)利益集团：45活着移动里面的包含理解微软Excel活着移动超过成通过快捷方式启动Excel(通过Excel文档启动Excel)。(2)了解Excel工作界面(任务窗格)。(3)打开现有的Excel文档。