教育信息化解决方案

中国教育信息化应用解决方案 -关注校园安全.你我共同的责任 亚洲教育网二零一一年前言：国家对教育信息化高度重视，从2000年的“校校通”工程和近年实施的农村远程教育工程以来，我国基础教育信息化已具备相当规模,2010年国务院颁布国家中长期教育改革和发展规划纲要，要“把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略”， 国家对教育信息化给予了高度重视。 最具专业性和权威性的教学、管理、沟通一体化网络平台校园安全管理家校沟通教学管理校园文化建设亚洲教育网全力打造最具专业性和权威性的教学、管理、沟通一体化网络平台。为教师、家长和学生搭建教学管理平台、交流沟通平台、资源共享平台，集成3G技术，支持手机、电脑、数字电视访问，引入社交平台、视频课堂和手机微博等，构建以网络教育社区为基础的“网络化终生学习体系”，促进大中小学校教育信息化的发展，为我国教育改革和素质教育作出贡献。亚洲教育网愿意携手共同构建终身教育和个性化学习的信息服务平台，努力为学校做出管理特色：一是加强教育信息基础建设，二是完善数字化教育服务体系，三是创新信息化教育、教学与学习方式，四是推进管理信息化。一、校园安全管理 校园安全卫士：管理校园访客、证件识别、人像抓拍、接送登记、进入登记、指纹读取、脸谱识别 身份识别：老师刷身份证进行核对，加强校园管理，系统车牌的自动识别。 数据归档：系统自动保存所有访客详细信息，包括时间、头像、身份信息 学生接送安全：家长身份信息的核对，对应访问。 规范管理：学校分部门管理，访客对应查找，系统自动打印身份凭条，离校情况扫描。 指纹识别：指纹容量200080000枚，采集、识别熟读小于1秒。 考勤系统:检查学生、教师的考勤情况 学生：详细记录学生上学、放学时间，便于班级管理。 老师：老师上下班进入校门刷卡，按月统计刷卡情况，可作为学校教师考勤的有效工具。 校园一卡通: 一卡管理，是实现学校数字化校园管理的一个重要标志。 进出校门：学生进出校门刷卡身份核对、家长报平安信息 食堂消费：整合消费系统进行食堂刷卡 图书借阅：整合图书借阅系统，实现借阅管理 小卖部消费：捆绑消费系统 无障碍通道：智能远距离刷卡，无障碍通道二、 家校沟通 视频家校通：学生在校情况的及时发送，搭建家庭、学校、老师的沟通桥梁。 学校：及时向家长发送学校信息，如家长会、放假通知、招生信息等等。 家长：每天接受孩子在校情况，表现、成绩、通知等，并可回复信息形成和老师的互动。 老师：查看家长反馈情况，及时发布班级信息，与家长保持紧密联系。 视频家长会：可实现“天天都开家长会”，班主任可把本班情况定期（如：每周）录制成视频后上传到班级网，家长观看并反馈意见。 成绩管理系统：家长可通过电脑或者手机随时查看孩子成绩。 校长：可看到每个年级大考成绩情况。 老师：班级整体成绩分析、单个学生成绩分析。 家长：自己孩子成绩分析。 学生：自身成绩分析。 校务通：方便学校与个部门、学校与教师、学习与教研组之间的沟通，实现校内沟通快捷三、校园文化建设 教育社区：为教师、家长、学生提供管理、沟通、教学服务的一体化平台，下级由班级网、博客、教育微博、视频课堂等组成，全方位展示学校文化建设的风貌。 校园网：为学校提供的校园网站，支持动态更新，提供校园管理和信息发布的栏目，对已建校园网的学校也提供嵌入式支持，并详细展示学校班级以及优秀个体的情况。 班级网：包括班级动态、班级相册、班级资源等栏目，是全班学生、家长和老师沟通交流的网络公共平台，也是学生的绿色网络平台； 教育微博/博客：记录师生的教学/成长历程，师生互动交流的平台。 社区个人空间：提供教师、家长和学生的网络空间，可方便管理和发布个人信息，提供积分系统，对引导孩子健康上网有积极效果；四、教学管理 选修课系统：实现在计算机网络平台上的选修课查询、提交、管理等工作。方便学校对选修课程信息的管理。 学生综合素质测评系统：借助现代人才测评技术对学生综合素质进行研究，建立了科学的、合理的、可操作的综合素质测评指标体系。 视频课堂：本班和校老师录制的重难点教学视频课程和国内名校名师的优秀视频课程，供学生自主学习或复习。 亚教英语：解决词汇记忆的网络学习系统，为想要超前学习的学生提供的一大学习平台。详细监控学生学习情况，形成亚教英语教学秘书、学校英语老师以及家长的3方协同教育，促使孩子成绩提高。 教学资源库：中央电教馆优质资源32万条、454GB涵盖12个年级18个学科视频、音频资源达到80%多媒体资源“积件式” 智能试题库：智能组卷、阅卷系统试题量达50余万道涵盖12个年级9个主学科。 资源中心：名校视频课件、音频、视频，课件等。良好的校园环境，先进的教学设施，优秀的师资队伍，科学的管理水平，良好的校风。如能快速构建“平安视频家校通”，势必让学校形成全新的管理模式，走在信息教育的最前列。在探索现代化学校特色发展的道路上，我们相信成功之路终会在具有开拓创新意识的管理者脚下延伸。亚洲教育网 2011年附件：亚洲教育网校园安全卫士解决方案目录一、需求分析71.1现状71.2分析错误！未定义书签。二、设计方案7三、亚洲教育网校园安全卫士的优势以及同传统模式的对比13四、部分成功案例：14一、需求分析1.1现状随着和谐社会的建设进程加快,平安校园已经成为社会关注的焦点，为了防止各种偷盗和暴力事件的发生,确保师生的生命和财产不受损害,各种智能安保系统的设置已经成为一种趋势。从监控系统到门禁管理系统都被很好的结合到现代化校园的建设中。但是,作为校园安全的第一道关口，门卫管理目前还是延续着肉眼识别证件，手写登记资料等传统方式，显然已经不适应当前校园安保的现实需求，亚洲教育网校园安全卫士旨在通过对学校门岗的智能化管理达到降低风险、减少误会、规范流程、强化门岗管理机制来提升校园安全。现行方式存在的问题：l 现行方式区分内外部人员依靠保安的记忆容易导致一些歹徒顺利地溜进校园，存在安全隐患。l 问题证件很难辨别，存在安全隐患。l 出现校园安全事件，依靠电话报警沟通效率极低，费时误事。l 无黑名单提醒功能，存在安全隐患。l 家长接送孩子没有登记，容易出错，增加学校风险。l 访客登记完成后需要老师带入校区，比较麻烦。l 高峰期需要较多的人力执勤。l 手工登记存在字迹不规范，保存和查询不方便等问题。l 宿舍管理品质难以保障1.2目的本系统构建的目的是为了更加有利地保护校园内师生的安全、加强保安人员岗位责任意识，提升门岗管理的长效机制 。 二、设计方案本系统利用登记客户机，以下简称登记机，包括门岗访客机）除对来访人员(非本校园教师、学生、工作人员）的来访进行登记、依被访者所在位置限定其可达区域外，通过校园卡（或者通行卡）还可对师生的进入进行登记，并自动提示是教师还是学生，相关保卫人员不用看界面就可知晓进入者的身份。对于一般的访客可通过系统内置之访客身份确认将当前访客的视频图像实时发送到被访者的工作电脑（即客户端）界面上，让被访者其对访客的身份进行确认。系统特有常访客功能、访客劣迹记载、黑名单管理等功能。预留视频设防功能，可为校园重要区域或者突发事情实施视频设防。系统预留接口，通过设备接口，可以控制门禁的开启与闭合，可达到对于教师与学生教学与生活区的无人值守。系统可选电话语音与短信处理平台，对于突发事件，利用该系统可以及时与相关部门或者领导通知，以减少人为通知费时误事。图1、校园安卫士主界面2.1系统配置图2、校园安全卫士登记管理网络拓扑示意图2.2系统特定功能n 视频监控（见图1）可支持多路视频监控， 视频区域报警可“画”性，可随意在画面上画出想要防范的位置。图1、校园安全卫士监控视频主界面n 师生进入登记（见图3）亚洲教育网校园安全卫士记机上，可对师生的进入进行有效地登记，系统可自动区分教师、学生，并给出相应的提示音（需外接音箱）。A、 多路刷卡快速通过可外接多路（最大可达路）刷卡通道，利用处理上下学高峰期的学生进出刷卡登记。B、 门岗登记通过（头像采集）门岗刷卡（支持学生身份证）可记录其学生的实时图象。C、 PDA移动登记（扩展）便于对学生参与关键活动或者上下课的考勤与登记D、 学生进出短信平台通知图3 、教师进出登记n 外来人员来访登记（见图4和图5）本系统集身份证验证，身份证自动阅读及登记、对各种证件进行扫描、对来访人拍照以及对访客发放进出门凭证于一体，结合高端访客登记管理系统(含身份证识别，来客登记，来客管理，内部人员身份验证)，能高效记录来访者的证件信息，出入图像信息及来访信息，并能灵活的查询及管理来访历史资料，可极大提高门卫登记人员的工作效率,仅需要30秒就可实现对一个来客登记流程。其中对于一二代身份证护照自动读取并识别真伪，有效的保证了信息的真实可靠。图4、外来人员来访登记主界面图5、外来人员来访登记整个流程n 进入区域控制可有效地限定师生可达区域，在其可达区域内，利用校园卡或者身份证件进行进入登记。超过其有效区域，系统给出警告提示音，禁止进入，如果必须进入，则只能做为来访者身份进行登记后方可进入。n 体温检测支持对于进入者只需安装体温检测仪，即可对进入者的体温进行检测，当其超过设定的阀值，系统则会报警。n 来访人员身份确认（见图6）只需在被访者单位电脑的终端上安装相应的客户端程序，通过校园网，当访客在门岗登记时，通过网络即可将其访客的身份及抓拍的视频图象发送到被访者的电脑屏幕上，供被访者确认。图6、访客身份确认 身份确认客户端界面n 常访客功能对于经常来访的客人，因其具有固定的拜访模式（找哪个单位、部门、谁），因此，系统对于常访客会给出提示，让门岗操作人员快速确定，并放行。一般来说，对于常访客，不应再对其的身份进行确认，可打印凭条直接放行。为了便于管理，系统默认常访客的有效记载时限为90天（通过参数据配置，可以设置其常访客的有效时限）。n 访客劣迹显示当访客来访后，其离开门岗时，未交还访客单（换句话说，就是没有登记有离去时间），故系统将会自动记录其劣迹一次，当其下次再来访问时，系统会自动记载并显示其劣迹信息（系统默认劣迹时限为常访客记载时限+30天）。n 电话语音平台与短信平台支持利用该平台，在一般情况下，保安人员可利用电话语音平台与相关的人员进行语音沟通，可以大大减少其拨号与查询电话号码的时间。特别地，当有突发事件时，可以启动系统电话语音平台或者短信平台，向相关部门与领导自动电话语音汇报与短信通知，可以节约时间，为领导决策与应急处理赢得宝贵时间。n 家长财物接收登记为了保证校园的正常教学秩序，让师生处于更为安全的校园氛围之中，在学校教学时间内，一般情况下也禁止家长进入校园，但考虑到一些特殊情况，家长可能会给自己的孩子送财物到校，因此特设访功能，系统特设家长财物接收登记n 可通过网络实现集中报表和快速报警出现暴力事件，按下“警报查询”功能，系统会自动发送当前截图，并以每20秒一张的速度更新截图，让相关部门快速作出对策。n 视频区域灵活布防只需要在视频区域划线布防即可，布防区域可以灵活设置，当有人侵入布防区域，系统会发出提示声，以警示保安人员，可以防止保安人员由于打瞌睡让歹徒潜逃入内的隐患。n 学生接送登记（见图7）通过一接一送，家校互通。把家长和学生的通行卡进行关联，确保学生交到家长手中并记录接送信息图7、家长接送登记n 访客历史查询与统计（见图8和图9） 图8、访客历史查询图9、周报表三、亚洲教育网校园安全卫士的优势以及同传统模式的对比n 优点：l 让岗位工作明确化，利于登记制度的坚持、规范工作内容、人为因素降到最低。l 触摸操作，易学易用l 准确区分问题证件。l 准确监控，快速查找。l 一接一送，家校互通。l 网络联动，快速报警。l 体温检测与人员信息自动对应并记录。l 电子文档记录易于保管，易于查证。l 多出入口，多门岗实时在线管理；l 留取来访者人像，避免人证不一，保证了证件的唯一性；l 访客登记中数据显示的访客量、访客集中时间等数据，为保卫工作的部署、安排提供了有效的数据。l 由于实现了证件的数字化，为以后工作的提升创造了条件。n 对比：传统方式亚洲教育网校园安全卫士证件识别依靠肉眼识别，不准确让问题证件无处遁形记录字迹因而异，不规范规范准确资料保持纸质资料不易保管电子文档，可永久保存，