成人高等教育学士学位英语水平考试复习指导ppt课件

成人高等教育学士学位英语水平考试复习指导,1,一、学位考试应注意的基本事项,进入考场做到四心：一是保持静心，二是增强信心，三是做题专心，四是考试细心。答题时，认真审题，明确要求，一定要高度集中注意力快速、准确地认真读题。,2,一、应注意的基本事项,尽量做完试题，分秒必争要做到会多少答多少，即使是没有把握也要敢于写，碰碰运气也无妨。先易后难，增强自信心，千万不能在一类题、或一道题上费时太多。在标准化考试中，敢于猜测的考生有时也会取得较好的分数。,3,考试时间分配,9:0010:30试卷一Part.DialogueCompletion(15%)PartII.ReadingComprehension(40%)PartIII.VocabularyandStructure（20%）Part.ClozeTest(10%)10:30-11:00试卷二Part:Writing(15%),4,二、各部分试题的应对,（一）会话技能根据大纲对会话技能的要求，考生应能使用英语进行日常会话交流，根据对话的情景、场合、人物关系、身份和讲话人的意图及话语含义能够作出正确判断和用语选择。该部分共有15段不完整的简短对话，每段对话后设有四个选择项。考生须在理解每段对话的基础上从所提供的四个选项中选出一个最佳答案。该部分满分为15分，每题1分。,5,会话技能,就考题中的会话技能而论，测试形式只有一种，即完成对话。现就会话技能部分题目做一分析。如：Simon:Howrethings?Jack:Fine,thanks.Howareyoudoing?Simon:_.Justfinishingoffafewthingsbeforetheholiday.A.Imdoingwell.B.Oh,nottoobad.C.Prettygood.D.Nottoowell.,6,会话技能,【解析】本题属于日常见面问候性对话。Simon问：Howrethings?直译为“事情怎么样？”相当于“你最近怎么样？”或“你情况还好吧？”回答为：Fine,thanks.Howareyoudoing?意为：“很好，你怎么样？”对于这样的反问，选项D明显不对。Nottoowell不是英语中典型的大话句型。对于这种马路上的随意问候，通常是应付了事，不去认真作答。即使认真作答，Nottoowell也不对。而该说:Imafraidnotsowell.因此选项B是正确答案。,7,会话技能,再如：Client:Hello.MayIspeaktoMr.Smith?Secretary:_A.Hello.Thanksforcalling.B.Speaking,please.C.Hello.Whoreyou,please?D.Imsorry.Hesatameetingnow.,8,会话技能,【解析】本题中的对话是在顾客和某单位秘书之间进行的。根据对话中的问题，弄清接电话者的身份很重要。这里是秘书接电话。选项B(Speaking,please.)不对，因为接电话者不是史密斯先生本人。选项A(Hello.Thanksforcalling.)自然也不对。接电话的秘书无权一张口就替人表示感谢。选项C(Whoreyou,please?)也不对。Whoareyou,please?是汉语文化方式“请问你是哪一位”的翻版。英语中不能将Please和Whoareyou一起作为问题句出现。只有选项D(Imsorry.Heisatameetingnow.)合乎英语的问话习惯。,9,会话技能,考生还可以从英语对话中常用的一些“招呼语”(Greetings)中判断问话人和回答者的身份和关系，如判断是陌生人，还是同事、朋友、家人等。对话人的情绪、情感（惊讶、愤怒、高兴等）、态度（责备、称赞等）如何，也可以用来推断回答者最可能说的话语。,10,会话技能,常用的这类招呼语如：Hello!/Hi!/Oh,yes!(你好！/嗨！/太棒了！）Oh!No!(哎哟！可别啦！）Why!（哎呀！/嘿！（表示吃惊）Gladtomeetyou!（很高兴看到你！）Well,letmesee.（好吧，让我看看怎么办。）What?（什么？/怎么了？)Ok!/ThatsOK.（行了！/对！）Oh,allright./Oh,nevermind.Thatsallright.（噢，没关系。）,11,会话技能,Oh,really?（噢，真的吗？）Oh,lovely!（噢，真漂亮！）Thatsallright.（那行。)Itdoesntmatter.（没关系。）Dontmentionit.（不用客气.)Yourewelcome.（不用谢。）,12,会话技能,测试会话技能的目的是考查考生的基本口语水平和理解别人话语的能力。英语听说能力包括考生自己的口语表达能力和说话时的信息捕捉能力，掌握口语招呼用语、请求帮助、提出建议和意见常用词语以及对方做出反应的常用手段等。为了增强迅速捕捉信息和英语即席表达能力，强化词汇和惯用法的记忆极为必要。考试中典型的语气词组与含义1.howabout“怎么样？行吗？”表示提议、建议：Howaboutanotherpieceofpie?Howaboutcomingwithustotheclub?,13,考试中典型的语气词组与含义,2.howcome“是怎么回事？为什么？”Howcomeyouarelate?Howcometheyleftyouinthedark?3.why“为什么要?干吗要?”用语肯定句中，后接不带to的不定式。Whyruntherisk?Whygothere?Whyriskbreakingthelaw?4.whatif“（要是）如何，怎么样？”后接从句。Whatifshefindsoutthatyouvelostherbook?Whatifwemovethepictureoverthere?Doyouthinkitlllookbetter?,14,易错常考的日常交际用语,1.问候和应答A:Howareyoudoing?B:Fine,thankyou./Justso-so.A:Pleaseremembermetoyourparents.B:Sure,Iwill.2.介绍和应答A:ThisisMr./Mrs./Miss/MsBrown.B:Hello!/Howdoyoudo?/Nicetomeetyou!3.告别Seeyou(later)!/Goodnight!(cf.Goodevening!)/Niceseeingyou.,15,易错常考的日常交际用语,4.感谢和应答A:Manythanks!/Thanksforyourhelp!/Iappreciateyourhelp!B:Thatsallright(OK)./Youarewelcome./Dontmentionit./Itsapleasure./Mypleasure.(cf.Withpleasure.用于回答对方的求助、邀请)5.道歉和应答A:Imsorry.B:Thatsallright(OK.)./Itdoesntmatter./Nevermind./Thatsnothing./Forgetit.,16,易错常考的日常交际用语,6.邀请和应答A:Wouldyouliketo.?B:Yes,Idloveto./Yes,withpleasure./Yes,itsverykind(nice)ofyou./Idloveto,butIhaveotherplans.,17,易错常考的日常交际用语,7.请求允许和应答A:CouldIsmokehere?/IwonderifIcouldsmokehere.B:Yes(Certainly)./Yes,doplease./Ofcourseyoumay./ThatsOK(allright)./Imsorry,butitisnotallowed/Youdbetternot.A:DoyoumindifIopenthewindow?B:Notatall./Ofcoursenot./Certainlynot./Imsorry,butyoudbetternot.,18,易错常考的日常交际用语,8.祝愿、祝贺和应答A:Goodluck!/Bestwishestoyou./Haveanice/goodtime./Congratulations!/Haveagoodjourney.!B:Thankyou.A:HappyNewYear!/MerryChristmas!/Happybirthdaytoyou.B:Thesametoyou.,19,易错常考的日常交际用语,9.提供帮助和应答A:CanIhelpyou?/Wouldyoulikesomehelp?B:Thanks.Thatwouldbenice/Yes,please./No,thankyouall(just)thesame./No,thankyouanyway./Thatsverykindofyou,butIcanmanageitmyself.A:WhatcanIdoforyou?B:IdliketogototheNo.3MiddleSchool.10.约会A:Shallwemeetat4:30?/Letsmakeit4:00.B:Allright.Seeyouthen.,20,易错常考的日常交际用语,11.打电话A:Hello!MayIspeaktoTom?B:Holdon,please.A:IsthatMaryspeaking?B:Sheisnthererightnow.CanItakeamessageforyou?12.就餐A:Wouldyoulikesomemoremeat?/Helpyourselftosomemoremeat.B:Thankyou.Ivehadenough./Justalittle,please.,21,易错常考的日常交际用语,13.-_-Thankyou.Icertainlywill.A.IwishyousuccessB.WillyouhelpmewithmyworkC.PleaseremembermetoyourfamilyD.MayIhelpyou?,22,易错常考的日常交际用语,14.-_atthenewschool?-Fine.IvegotusedtothelifethereandIvemadesomefriend.HowareyouB.HowareyoudoingC.AreyougettingonwellD.Howdoyoudo15.-Cliff,Ilostyourbikeatschool.IsupposeIshouldpayforit.-Oh,_.Itwasanoldbikeanyway.A.ForgetitB.TakeiteasyC.OKD.Dontsayso,23,易错常考的日常交际用语,16.-Mum,Ivecutmyfinger.Itsbleeding.-Oh,dear._.LetmeseeB.DontworryC.NothingwrongD.Takeiteasy17.ImgoingtotraveltoAmerica.Wouldyoutellmesomethingaboutyourexperiencesthere?-_.Letsdiscussitoverdinner.A.ThatsallrightB.ByallmeansC.GoaheadD.Itjustdepends,24,易错常考的日常交际用语,18.-ShallIhelpyouwiththesuitcase?-_.Itsallright,thanksB.Yes,goaheadpleaseC.IdontwanttotroubleyoutoomuchD.No,pleasedontdoit,25,易错常考的日常交际用语,19.Youcantfinishthebookinlessthananhour,Isuppose?-_.Yes,ImsureIcanB.No,hardlyC.Sorry,IcantD.IdontthinkIcan20.Howarethingsgoingwithyou?-_.A.Quitewell,thankyouB.Good.Andyou?C.Good.Whynot?D.No,justso-so.,26,二、各部分试题的应对,（二）阅读理解（40%）本部分共有4篇长度为300-400词的文章。每篇文章后设5个问题，共20道题，每题两分。考生须在理解文章的基础上从为每道题提供的四个备选答案中选出一个最佳答案。考生应能够综合运用英语语言知识和基本阅读技能，读懂难度适中的一般性题材的英语文章。能够基本掌握文章大意并领会作者的意图和态度。阅读速度达到每分钟80个词。,27,二、各部分试题的应对,阅读理解部分应对技巧：通常该部分的应对策略为先速读短文，然后可采用“对号入座”的办法，带着问题找句子（这常常被认为是非常有效的方法）。再看一下文章后面的测试题，记住关键的词语，如人物、时间、事件等，确定每道题的发问中心，也就是说，某个问题是针对什么提问的。这样我们就可以带着问题去阅读文章，做到有的放矢。,28,二、各部分试题的应对,每做一篇阅读理解短文，首先要看懂文章的首段、段落的首句。通常第一段第一句或第二句是文章的主题句，它点出了文章的主旨。然后浏览每段的第一句及文章的最末一句，以便于了解全文的梗概与主旨。同时还要注意段落结构的五大特点：完整性，连贯性，结构严谨，重点突出，转承自然。典型的说明文一般由三部分组成：主体段，或叫点题段；发展段，可由一段或几段组成；结论段，通常由一段组成。一个段落通常又由主题句、扩展句和结束句组成。,29,二、各部分试题的应对,（三）词汇与短语（20%）考试中对词汇的考查采用选择填空方式，要求选择的是同义词、近义词、固定搭配、习惯用语等，做这类题时，首先要弄懂原句的意思，然后再通过选择项中的词或词组来确定词义。这需要从语法结构、常识、逻辑推理等方面入手，进行逐一排除，然后对剩下的选项进行恰当的判断，知道得出最合理的答案。,30,词汇与短语,1.固定搭配考点：这是词汇考试中的最为核心的考点，也是近几次命题密度最高的知识点。比如说名词与动词搭配，形容词与名词搭配，动词与副词的修饰关系，名词与介词搭配更为重要的是常见的固定词组以及固定表达，这些都可能成为考试的命题重点。例1：Bycontrast,Americanmothersweremorelikely(把孩子的成功归因于)naturaltalent.(大纲样题)。【考点剖析】这个题目就非常典型。有两个固定搭配考点：1)belikelytodosth;2)oweto/attributeto(把归功、因于),31,二、各部分试题的应对,2.核心语法考点：这部分语法考点大多数为核心语法考点核心语法考点最重要的是虚拟语气，其次是倒装结构、从句知识、非谓语动词等。例：Notonly(他向我收费过高),buthedidntdoagoodrepairjobeither(大纲样题)【考点剖析】本题同样为典型的语法考点。考查了考生对倒装结构这个特殊语法现象的掌握情况。句首的Notonly决定了倒装连接，下文用了过去时态，因此这里需在he之前加did。所以答案应该为didheoverchargeme。,32,二、各部分试题的应对,3.核心动词以及动词短语的考查例1：Thoughaskilledworker,(他被公司解雇了)lastweekbecauseoftheeconomiccrisis.【考点剖析】本题的重要考点就是考生对“解雇”这个核心动词的翻译。可以表示解雇的有dismiss,discharge,fire等。,33,二、各部分试题的应对,该部分在复习准备时应该多背搭配，利用经典搭配多造句子，完善语法结构。同时可以提高自己的写作水平一举两得。强化重点语法知识。如倒装结构、虚拟语气、比较结构、定语从句、状语从句、非谓语动词等。,34,二、各部分试题的应对,重点语法现象虚拟语气复习归纳历考试中涉及到虚拟语气的考点可以归纳如下：(1)(should)+动词原形的情形;(2)if或butfor等引导的条件句;(3)wish,ifonly,wouldrather,Itis(high)timethat的用法。几种常用(should)+动词原形表示虚拟语气结构的要点提示：1）某些表示建议、命令等主观倾向性概念的动词带宾语从句或表示主观判断、推测或表示命令、决定、要求、建议之类的词的相关从句中；在使用“Itis/was+此类动词的过去分词+that从句结构中”，或者相关的名词形式后的从句中，谓语动词需用(should)+动词原形的情形；此类动词有：,35,二、各部分试题的应对,a.表示愿望的：desire,preferb.表示建议的：advise,move,propose,suggest,recommendc.表示要求、请求的:ask,beg,insist,maintain,oblige,request,require,urged.表示命令的:command,decree,dictate,direct,ordere.表示决定的:decide,determine,resolvef.其它:arrange,deserve,intend,motion,promise2.用在”Itisapity/ashame/nowonder/oneswish+that从句”结构中3.用在以lest/incase/forfearthat引导的目的状语从句中,36,英语常考习惯用法,【要点点拨】1.Itsthefirsttimethat.(从句中用现在完成时)Itwasforthefirsttimethat(强调句，对状语forthefirsttime进行强调)Its(high)timethat.(从句中用过去时或shoulddo)2.Itsthesamewithsb./Soitiswithsb.表示某人也如此（用于前句中既有肯定又有否定或两个不同类的谓语动词）,37,英语常考习惯用法,3.beabouttodo/bedoingwhen.正要做/正在做就在那时.4Aistwice/threetimesas+原级+asBAistwice/threetimesthen.ofB.Aistwice/threetimes+比较级+thanB,38,英语常考习惯用法,5.Itsawasteoftime/moneydoing/todoItsnouse/gooddoingItspossible/probable/(un)likelythat.Itmakesgreat/nosensetodo做某事很有/没意义,39,英语常考习惯用法,6.Theresnouse/gooddoing.Theresnosense/point(in)doingThereisnoneedforsth./todo.Thereis(no)possibilitythat（同位语从句）7.The+比较级.,the+比较级越.,越.注意：前半句为从句，用一般现在时代替将来时；,40,英语常考习惯用法,8.Itseems/appears(tosb.)thatsb.在某人看来某人.=Sb.seems/appearstobe/todo/tobedoing/tohavedone.Itseems/looksasif.好象/似乎.9.It(so)happenedthatsb.某人碰巧.=Sb.happenedtobe/todo/tobedoing/tohavedone.,41,英语常考习惯用法,10.Itissaid/thought/believed/hoped/supposed.thatsb=Sb.issaidtobe/todo/tobedoing/tohavedone.(注意：这种句型里如带动词hope则不能变成简单句，因为无hopesb.todo结构)11.such.that.如此.以致于（引导结果状语从句）.such.as像.的这种(as为关系代词，引导定语从句，在从句里充当主、宾、表),42,英语常考习惯用法,12.DoyoumindifIdosth.?/WouldyoumindifIdidsth.?13.Thechanceisthat./(The)Chancesarethat.很可能.14.Check/Makesure/Seetoit/Seethat.(从句中常用一般现在时)确信/务必.15.dependonitthat.取决于seetoitthat.负责/设法做到.注意：除了except/but/in等介词可以直接接that从句，其它介词后必须用it做形式宾语；,43,英语常考习惯用法,16Itis/was+介词短语/从句/名词/代词等+thatHow/When/Where/Whyis/wasitthat.?注意：此句型为强调句，当被强调的为表示人的词时，还可用who连接；强调主语时，从句后的谓语动词应与前面的主语保持一致；注意与定语从句的区别）17.Howisitthat.（这几个句型都表示“怎么会.?”“怎么发生的？”）Howcome+从句？Howdoes/eabout?(Howdiditcomeaboutthat.?)如:Howcomeyouarelateagain?,44,英语常考习惯用法,18.Thereseems/appears/happenstobe/mustbe/cantbe/is(are,was,were)saidtobe/is(are,was,were)thoughttobe.表示“.似乎有/碰巧有/一定有/不可能有/据说有/认为有.”介词（如of）therebeingwant/wish/expecttheretobe要/希望/期待有.adj./adv.enoughfortheretobe.足够.会有.,45,英语常考习惯用法,注意：therebeing/theretobe为therebe的非谓语形式；Itissaid/thoughtthatthereis/are=Thereis/was/are/weresaid(thought)tobe.如：Ihaveneverdreamoftherebeingsuchagoodchanceforme.Itwontbecoldenoughfortheretobeafrosttonight.,46,英语常考习惯用法,19.疑问词+插入语+陈述语序？Whodoyouthinkhellhaveattendthemeeting?20.Butfor+n./pron.,sb./sth.would(not)havedone.要不是.,某人早就(表示虚拟语气)=Ifithadnotbeenfor.,./Iftherehadnotbeen.,.,47,英语常考习惯用法,21.Itwon(t)belongbefore+从句（从句中用一般现在时）不久/很久就要.Itwas(not)longbefore+从句（从句中用一般过去时）不久/很久才.22.Thosewho.(从句及主句中谓语动词用复数形式).Anyonewho=Whoever.(从句及主句中谓语动词用单数形式),48,英语常考习惯用法,23.主句（一般现在时或过去时）.when从句.(might/shoulddo或might/shouldhavedone)表示”对比”,意思为“本该(可)而却”,主句中为陈述语气,从句里为虚拟语气,如:Whyareyouherewhenyoushouldbeinschool?你本该上学的怎么在这儿?Hestoppedtryingwhenhemighthavesucceeded.本该已成功了他却停止努力了.,49,英语常考习惯用法,24.Thereis./Sb.havenodoubtthat(同位语从句,that不可省略)Thereis/Sb.havesomedoubtwhether.(同位语从句不可用if)Sb.doubtif/whether.Sb.dontdoubtthat,50,英语常考习惯用法,25.immediately/directly/instantly/themoment+从句on/upon+n./doingNosoonerhadsb.donethan.(过去时)Hardlyhadsb.donewhen.(过去时)注意：这几个结构都表示“一.就”,51,英语常考习惯用法,26.everytime/eachtime/thelasttime/thefirsttime/nexttime+从句（名词性短语引导一个时间状语句）anywhere/everywhere+从句（相当于wherever引导的地点状语从句）Youcangoanywhereyoulike.Nexttimeyoucome,pleasebringyoursonalong.28.Ifonly/Iwish+从句(用过去类时态)表示虚拟语气,“要是.就好了”“但愿就好了!”,52,英语常考习惯用法,28.Considering+n.或pron.或that从句/Seeingthat.考虑到/鉴于.Given+n./pron作状语,表示“在有的情况下”“如果有”“假定”,有时也表示”考虑到”Seeing(that)herefusedtohelpus,thereisnoreasonwhyweshouldhelphimnow.Givengoodhealth,Ihopetofinishtheworkthisyear.Giventheirinexperience/thattheyareinexperienced,theyvedoneagoodjob.,53,英语常考习惯用法,29.Therewasatimewhen.曾经有那么一度.30.otherthan与no,not,none等否定词连用,表示肯定意思,如:ItwasnoneotherthanMr.Smith.这正是Smith先生.31.Notuntil.did/do/does/willsb.doItwas/isnotuntilthatsb,54,英语常考习惯用法,32.Its(un)likesb.todo/tohavedone做某事很像某人/做某事可不像某人33.ItremainstobeseenWh-words.是否.还有待于看.(不用that,if作连接词)34.Itonlyremainsforsb.todo剩下的只是要某人做某事.Wevegoteverythingready.Itonlyremainsforyoutocometodinner.35.Onemoment.,andnow刚才一会儿还在做而现在却.,55,英语常考习惯用法,36.Notall/both/everyone表示部分否定37.Suchis/are.这(些)就是.(谓语动词单复数由后面名词决定)38.Idrather(not)do/havedone我宁愿.Idrather+从句（从句中用过去时或过去完成时）39.Itsimportant/necessary/strange/surprising.+that(用陈述语气或shoulddo),56,英语常考习惯用法,40.Ilike/hate/appreciateitthat/when等从句(it表示后面从句的这种情况)Iappreciateitifyouwillgivemeahand.41.Bythetime+从句（一般现在时/过去时），主句（将来完成时/过去完成时）42.,asisoftenthecasewithsb./asisusualwithsb.(as引导非限制性定语从句)43incase/lest/forfearthat.(从句中用陈述语气或shoulddo),57,英语常考习惯用法,44.While置于句首可表示Aslongas或AlthoughWhilethereislifethereishope.WhileIadmithisgoodpoints,Icanseehisbadones.45.cannot(never)too+adj.(adv.)/adj.(adv.)+enough“越越好”“非常”too+adj.(anxious/eager/willing/ready/glad等)+todo.表示肯定意思Icantthankyouenough.我非常感激你.Hewastoogladtoseehisfather.=Hewasverygladtoseehisfather.,58,英语常考习惯用法,46.not/never等表示否定的词与比较级连用表示最高级，如：-Doyouagreewithhissuggestion?-Icantagreemore.47.Whatif.要是.怎么办？Whatifhedoesntcometomorrow?48.more.than与其.不如.Heismorenervousthanfrightened.49.Itis/hasbeen+一段时间+since从句(从句中如为延续性动词,则实际表示的意思相反)Itistwoyearssincehedrank.他不喝酒已两年了.,59,二、各部分试题的应对,（四）完形填空根据大纲对“完形填空”考项的要求，就内容而论，应当能够运用英语语言知识，在语篇的水平上理解一篇题材熟悉、难度适中的短文，并完成短文中的选择填空。短文中的完形填空内容一般涉及英语的基本句型结构、语法规则及词组搭配等。完形填空是一篇200个词左右的一般性短文。短文中由10个空白，每个空白为一题。考生须在理解短文意思的基础上从每个空白提供的四个选项中选出一个最佳答案，使短文的意思和结果恢复完整。本部分满分为10分，每题1分。,60,二、各部分试题的应对,完形填空题解题三种策略1.要认真阅读原文。2.注意句与句，段与段之间的内在联系，以免前后“撞车”。3.短语词组搭配,61,完形填空做题技巧,一、通读全文，了解文章大意这是做完形填空的第一步，以快速阅读的方式浏览全文，了解文章大意，抓住主题和关键词，为解题做好准备。通过全文，了解文章大意的好处在于对语篇有一个整体的了解，可以避免断章取义，减少解题时的盲目性。但在迅速浏览全文的过程中，切勿望生词而却步，碰到不明白的地方应掠过去，等到填空需要细读时再去理会。,62,完形填空做题技巧,二、抓住首尾句在阅读时要特别注意文章的第一句和最后一句，因为它们通常是文章的主题句，是全文的中心所在。从第一句中可以窥见作者的写作目的，把握作者的写作思路以及文章将要叙述的内容。而最后一句是作者对文章内容的归纳总结，表明作者的观点和态度，有利于加强考生对文章的理解。,63,完形填空做题技巧,三、联系上下文，进行逻辑推理完形填空中有些空格的四个选项从词汇搭配、语法和单句的角度考虑均行得通。但由于文章是一个完整的统一体，词、句、段三者存在着内在逻辑关系，,64,完形填空做题技巧,四、运用背景知识解题背景知识在解答填空题时往往具有重要的辅助作用。有些空格不需要花费太多的时间去研究上下文，有些无论从上下文还是从词汇、语法着眼都无法找到解题信息而运用背景知识也许很快。,65,二、各部分试题的应对,（五）写作（15%）根据大纲要求，考生应具备一般英语书面表达能力，能够根据所给的提纲、情景或图表等按要求写出相应的短文。所写短文要求主题明确，条理清楚，语言比较规范。考生应按照要求写出一篇100-120个词的英语短文。,66,二、各部分试题的应对,作文部分一般是一篇三段式作文，如果我们在每一段中写上四句话，即主题句加两三句扩展句和一个结论句就可以了。这样全篇在十二句左右。每一句十多个词，这样就是120词左右。同时，也提醒大家，不能写得太多，写得多容易跑题。第一句主题句，第二句从正面论述，第三句从反面论述，第四句为结论句。,67,写作,保证不跑题是写作当中第一重要任务，第二个重要任务就是条理清楚。对于议论文来说，正反面要清楚。对于说明文来说，1、2、3条要清楚，对于描述文来说，谁干什么要清楚。为了使文章更具有条理性，我们可以用first(ly),second(ly),third(ly)等副词，使文章的条理性十分突出,68,写作,语法错误，尤其是较为严重的错误，是阅卷人员的主要“照顾点”，有时甚至是惟一的点；当然那样处理是有道理的，大家可以设想一下，一篇语法上漏洞百出、严重影响表达的作文又会有什么样的好内容呢？如果因为语言上的错误而导致失分，那将得不偿失。因此，认清各种各样的语法错误，尽可能地避免少犯，对于提高作文分是有极大的帮助的。,69,写作范例GoodHealth（1）Importanceofgoodhealth（2）Waystokeepfit(3）Myownpractice,第一段保持正反面要清楚就应这样写：主题句（Itisveryimportanttohavegoodhealth.,正面（Withgoodhealth,wecan.）,反面(Withoutgoodhealth,wecandonothing.Wecantdo.),70,写作范例GoodHealth（1）Importanceofgoodhealth（2）Waystokeepfit(3）Myownpractice,第二段应当这样写：主题句（Therearefourwaystokeepfit.）从几方面说明：Firstly,weshouldhaveourbreakfastinthemorning.Second,weshouldhaveanapatnoon.Third,sportsexercisesarenecessaryintheafternoon.Andfourth,wecouldhaveapleasantfeelingintheeveningbylisteningtothemusic.）,71,写作范例GoodHealth（1）Importanceofgoodhealth（2）Waystokeepfit(3）Myownpractice,第三段应当这样写：主题句（Myownpracticesarethefollowing.）具体情况（主语为第一人称代词I，与第二段呼应）Inthemorning,Ihavemybreakfast.Atnoon,Ihaveanap.Andintheafternoon,Ialwaysplayfootball.Intheevening,Iusuallylistentotheclassicmusic.综上所述，如果按以上几节的方法去做，就可以保证及格以上分数。,72,写作中常见的语法错误分析,1句子成分残缺不全Weshouldreadbooksmaybeusefultous.Weshouldreadbookswhichmaybeusefultous.（正）Wealwaysworkingtilllateatnightbeforetakingexams.（误）Wearealwaysworking/Wealwaysworktilllateatnightbeforetakingexams（正）,73,写作中常见的语法错误分析,2句子成分多余Thistestisend,butthereisanothertestiswaitingforyou.（误）Onetestends,butanotheriswaitingforyou.（正）Thedriveroftheredcarwasdiedonthespot.（误）Thedriveroftheredcardiedonthespot.（正）,74,写作中常见的语法错误分析,3主谓不一致Mysistergotothecinemaatleastonceaweek.（误）Mysistergoestothecinemaatleastonceaweek.（正）,75,写作中常见的语法错误分析,4动词时态、语态的误用Iwaswalkingalongtheroad,andtherearenotsomanycarsonthestreet.（误Iwaswalkingalongtheroadandtherewerenotsomanyvehiclesonthestreet.（正）,76,写作中常见的语法错误分析,5词类混淆Itismypointthatreadingmustbeselectively.（误）Inmyopinion,readingmustbeselective.（正）Theoldmanwashitbyacarwhenheacrossthestreet.（误）Theoldmanwashitbyacarwhenhewascrossingthestreet.（正）Iamastudentwhohasstudyinginthecollegefortwoyears.（误）Ihavebeenstudyinginthecollegefortwoyears（正）,77,写作中常见的语法错误分析,6名词可数与不可数的误用Toomuchtestsaredisadvantageforstudentsstudy.（误）Toomanytestsaredisadvantageoustostudents.（正）,78,写作中常见的语法错误分析,Inmodernsociety,peopleareundervariouspressures（误）Inmodernsociety,peopleareundervariouskindsofpressure.（正）,79,写作中常见语法错误分析,7动词及物与不及物的误用Becauseofhisexcellentperformance,thebossrosehiss