关于高校信息化建设与数字化校园的探讨

关于高校信息化建设与数字化校园的探讨 摘要：信息时代的来临对于各个行业都提出了更高的发展要求，教育行业也是如此。目前我国各大高校都在向着信息化、数字化、智能化向前发展，根据自身的实际需要引进先进的数字信息技术，进而有效提升教学质量，强化管理，为社会培养更加优秀的高素质人才。本文主要对我国高校的信息化建设现状展开探讨，对未来的数字化校园建设提出几点建议。 关键词：高校 信息化 数字化 中图分类号：TP393 文献标识码：A 文章编号：1007-9416（2015）10-0000-00 随着社会经济及科技的迅速发展，人们的生活也越来越便捷化、数字化。高校作为培养人才的主要场所，也需要根据时代的变化，对学校的教学以及管理进行相应的调整。因此，对于高校信息化建设与数字化校园的建设的相关分析与讨论是非常有必要的。 1我国高校信息化建设现状 当前我国高校在信息化建设方面仍存在一定的不足，具体表现为：第一，缺少软件方面的投入。由于硬件建设具有较为明显的效果，因此大多数高校都喜欢在硬件上进行投资，从而忽视对软件设备的投入；第二，缺乏高效的信息管理小组。由于数字化、网络化校园的构建缺少成功经验的借鉴等因素影响，使学校的信息管理小组工作效率不高，影响其积极性的发挥；第三，缺乏专业人才。虽然高校是培养人才的主要场所，但在信息化、数字化校园建设方面，以及新技术新设备的更新换代加快，仍然缺乏经验丰富的优秀人才，影响建设的效果与质量1。 2建设数字化校园的针对性策略 2.1建立明确的建设目标 学校要想更好的建设信息化、数字化的校园，需要制定完善且科学的建设目标。为此，高校在建设目标时，应以计算机辅助教学、实现学校管理的自动化、数字化、建立现代校园文化为核心内容，利用互联网技术，建立覆盖全校的校园网络，将其与学校的终端设备、各种PC机工作站、移动终端、局域网等相连接，从而方便教师以及学校政工人员获取信息资源，加强其管理，为全校师生以及工作人员提供信息化、数字化的网络服务2。 2.2遵循数字化建设的原则 学校在建设数字化的校园时，需要遵循相应的原则，从而更好的实现数字化校园的建设。学校在建设工程中，需要遵循的主要原则有：第一，数字化的原则。高校在建设数字化校园的过程中，需要将数字化的思想贯穿始终，在建设新平台的过程中，需要有计划、有步骤的将原有的资源进行数字化的整理，从而提升数字化建设的水平；第二，标准化的原则。学校在建设数字化校园的过程中，需要制定合理的标准，进而依照相关的标准有序的对数据进行收集、整合等，实现学校数据资源的共享；第三，统一化的原则。各应用系统在建设时，需要遵循统一的数据平台、保持运行环境、数据平台等的一致，从而便于学校政工人员的管理；第四，集成化的原则3。学校的人力资源系统、教务系统、智能办公系统等，要想实现其服务需要对其进行数字化的集成，技术人员需要通过对数据进行分析挖掘等方式，设计合适的应用软件，进而为学校的管理提供服务；第五，服务性的原则。学校进行数字化校园建设的最终目的是为了更好的服务于教学，因此学校在进行设计时，一定要根据学校教学的实际情况对服务系统进行设计，从而保证学校教学能够更好的进行。 2.3有层次的进行数字化校园的构建 （1）完善学校基础设施。学校基础设备的完备情况是学校开展数字化校园的必要前提，因此学校需要对基础设施进行完善，保证计算机等设备的先进性，然后完善路由器、通信线路、交换机、专用服务器、防火墙等设施，使其能够形成良好的网络环境，从而为学校构建校园局域网奠定基础。 （2）完善数据信息。数据是实现数字化校园的关键，是构建整个信息化平台的基础，通常情况下，数据库由教师信息、学生信息、教学资源、学校档案、管理资源等内容组成，技术人员通过对其相关性的分析，找到各数据之间的关系将其联系起来，对大量数据进行整理挖掘为管理者提供决策依据提供进行更高端的扩展，为学校实行数字化管理提供便利。 （3）基础信息服务。学校在建设数字化的校园时，需要为学生提供多种基础信息，在为学校师生提供便利的同时，促进学校管理水平的提升4。例如，学校可以实行校园一卡通、图书馆管理信息系统、安全服务、身份认证、计费管理等。 （4）扩展服务领域。将学校的数字化服务领域进行扩展可以将其分为两个部分的内容：第一，校园内部综合管理。这类管理主要在学校内部管理方面的内容，如数字图书馆、教务信息系统、统计分析决策、信息查询、多媒体课件制作与教学、后勤服务系统等内容；第二，校园外部的服务管理。这类服务主要体现在学生招生、网络社区管理、就业信息与服务、毕业生跟踪反馈等方面的内容。 （5）建立数字化校园系统。学校在打造数字化、信息化校园的过程中，不仅会扩大其规模，还会增加其功能，打破学校传统的管理模式，使其成为一个全面覆盖网络的数字化校园，真正意义上实现学校的现代化、信息化管理，从而实现教学与管理的创新，促进学校教学水平的提升。 2.4合理规划数字化校园 学校在建立信息化的网络平台时，需要将其进行分类，从而便于在短时间内快速找到所需内容，为教师和学生的教学与学习提供便利。与此同时，在工作人员规范的管理与操作下，还可以将信息进行整合，从而为更多的校园用户服务，实现资源的共享，实现数字化校园的目标。 3结语 综上所述，各高校为了更好的顺应时代发展趋势，都在积极的构建数字化、信息化的校园，从而在为学校管理提供便利的同时，也为学校的师生带来好处，从而实现学校教育水平以及管理水平的提升，推动高校的现代化教育。 参考文献 1刘兴丽，洪亮，关凤岩等.高校校企合作人才培养的数字化学习支持服务模式J.黑龙江高教研究，2013，31（9）：142-144. 2王小伟.高校数字化校园建设存在的问题及对策研究-以郑大体院为例J.信息通信，2014，（8）：118-118，119. 3张爱平，张魁武，张长江等.高校多媒体教学网络化、数字化、信息化管理的实现与应用J.中国教育技术装备，2013，（