鲁教版五四制六年级数学下册5.1线段射线直线.ppt_第1页
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鲁教版六年级数学（下）课件5.1线段、射线和直线,观察上面的图片图（17）并回答：图（1）中的绳子是直的还是曲的？图（2）中的绳子是直的还是曲的？,（1）,（2）,图（17）,拉直的绳子，给我们以线段的形象。线段有两个端点。把线段向两方无限延伸，就得到直线。直线没有端点。将线段向一个方向无限延伸就形成了射线。射线有一个端点。,A,B,表示方法：,点可以用一个大写字母表示。,线段、射线、直线都可以用两个大写字母表示。,记作：,线段AB或线段BA,射线AB（端点字母A在前）,直线AB或直线BA,线段、射线、直线也可以用一个小写字母表示。,m,n,a,记作：线段a,记作：直线n,记作：射线m,说出直线、射线、线段的区别和联系。,端点数,延伸,度量,1个,向一个方向无限延伸,不可度量,无端点,向两个方向无限延伸,不可度量,2个,不向任何方向延伸,可度量,射线、线段都是直线的一部分。,在图1-24中，请你将相同数表示的点用线段分别连接起来，看看会得到一个什么样的图形。,1,2,3,4,5,7,6,8,9,图1-24,智慧园,以直“诱”曲,图1-25是高压电线和几只麻雀。如果将电线看做直线，把麻雀看做点，那么一个点与一条直线有几种位置关系？,实验与探究(1),点与一条直线的位置关系,点在直线上（直线经过点）,点在直线外（直线不经过点）,过一点能画几条直线？过两点能画几条直线？试一试。,经过一点可以画无数条直线。经过两点能且只能画一条直线，也就是说两点确定一条直线。,实验与探究(2),如果你想将一根细木条固定在墙上，至少需要几个钉子？,以上实例操作的理论依据是_.,B,A,C,如图（122）A，B，C是直线L上的3个点.（1）图中共有几条线段？这些线段怎样表示？（2）图中共有几条射线？以点B为端点的射线如何表示？（3）直线L还可以怎样表示？,（1）图中共有3条线段，分别是线段AB(或线段BA)、线段AC(或线段CA)、线段BC(或线段CB).（2）由于每一个点都把直线分成了两条射线，所以图中共有6条射线.以点B为端点的射线是射线BA与射线BC.（3）直线L还可以表示为直线AB(或直线BA)、直线AC(或直线CA)、直线BC(或直线CB).,解,例,1.射线OA与射线AO相同吗？
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