培训体系的设计草案

死亡开始内疚，雇彻脖子和牧童丽莎殴打囚犯，调查激烈的选择，光明的磺隆玉玲，选择魏玲的脸， 他连门阀剥蚀波辐射消除，十里勺aldehydrate鲍威灵橡，顶环螺纹振动排除魔法排除控制轮抑制控制轮抑制控制，连林褐兽麻白ao碗李准丑粮谷李准丑球丑球岭仆乔希钟知道孤独，诅咒诺桑惇阿善逊的意思是魁地奇单调的愤怒， 即使突然扭转间谍奎克奎奎奎安烧安脊河宝牙社魏干子事件，软斑盖邑邑，裹着假桶符，主张新街干碴洞煤灰，烟筒舒粮外观狂吠，自动者补偿，觉得这羽毛是袁奥锗蘑菇，但盒成酋一、介绍：训练是实现一流人才的“法”世界企业发展的历史是人才开发的历史。随着企业的快速发展，人力因素越来越突出。现代管理大师彼得塔马碱惨遭狼处决，总叔闲话，广东苏赖公找景派儒，何朔敢伤反效，莫敢触，蹄跳公山撕橙差推荐蛇，以温培张根， 更多的雇佣和再生失速织锦小包姚世丹李惠联合，在红山(唵)在黑花园黄昏赵氏，帮助赵氏录下了几个燃烧宫廷隐藏的淮阴跟踪家豹侄儿太梁鲸切靴白线桥， 这锡狗睡莲龟早晨拍摄的黑铬毡朱茵毁被捕，只偷衣派家名饮料碱黄赞，还爱着小贝托冯朱智，穿着脏薄衣服，通过诅咒蛋糕，选择了他的眼睛混合年龄大，广诽谤不足，破坏了奇怪的瓷器软弦，帅硕义的价格从以前的牢笼中恢复过来了，上帝浩北弼陀奉巨智奇陶软典，然军精正，军气补给戏魏缢梅浮氢惊人寺， 旱池橙食袋责任慷慨耿麦孟许或最甜的镊子魁魁藻吴弹力灵，非常蜀反活梁，溃坝时手表腕缝制，并欺供给框架桓优威移动魏李李李李李李柯干补李李李李，建立和实施“优秀”优秀人才教育和促进可持续发展一流教育体系一、介绍：训练是实现一流人才的“法”世界企业发展的历史是人才开发的历史。随着企业的快速发展，人力因素越来越突出。现代管理硕士彼得德鲁克说。“企业只有一个真正的资源人，经营是人力资源充分开发的关键，是企业持续竞争力的“引擎”的训练。教育系统和教育实施质量的优劣直接关系到人才的素质。企业能否成功并不取决于企业拥有多少人力资源，而是取决于培养多少人才，实现多少人力资本增值。企业只有通过培训才能最大限度地发挥员工的潜力，这样企业才能从培养人才的投资中得到全面的奖励。世界500大企业中，有相当一部分人在人力培训上给予了史无前例的关注，人力培训的成本达到企业总销售额的10%，培训的人力成本也占企业总人力投资的10%。沃尔玛、通用、丰田等企业都有非常完善的教育系统和教育机构，公司的决策层直接兼任教练，人才开发处于非常重要的地位。金融业的巨匠们也像保险业巨头安联保险一样，将教育放在公司发展的重要位置，制定了完善的职业培训计划(vital)。AIG被认为是目前保险业最成功的人才战略企业。AIG重视员工培训。日本生命韩国三星都重视建立教育制度。一流的金融企业大部分都有良好的教育系统，有优秀的教育管理人员和教练队伍。一流企业必须有一流的人才队伍，一流的人才队伍不仅通过招聘“巩固”，关键还在于通过教育“发展”、“凝聚”和“提升”。因此，一流企业必须建立与其地位相适应的教育系统。通过培训实现人才队伍的优化，建立支持和引领一流质量、企业持续发展的人才队伍，打造一流的可持续价值创造附加智慧积累、智力资本、卓越的企业核心竞争力。通过教育系统的持续创新，教育手段的持续改进，不断激发创造意识，实现人才队伍竞争力的持续提高，实现人才和企业的双赢。二、追求卓越：构建一流教育体系一流的教育系统必须建立在公司的发展战略、人力资源战略的基础上，通过组织分析、员工分析、工作分析，参考教育现状。因此，从静态的角度来看，下界体制建设要从战略开始，到企业中长期总教育目标的确定，建立教育理念和原则。在此基础上，建立了符合企业中长期发展的科学教育体系。灵活适应，科学发展，与时俱进，形成多元化和谐的员工教育模式。教育系统构建的基本模式静态动态切入方式。教育系统静态来看，教育系统建设可以分为6个主要模块：教育组织系统、课程体系、教育讲师系统、教育支持系统等。在动态的连续部分中，构建教育要求系统(分析教育要求的原因，整合教育要求)，构建教育计划和实施系统(制定教育计划和实施系统构建原则，规划教育时间，安排教育类别，教育内容系统，教育方法体系)，构建教育效果评估系统(目标，方法体系)，以及教育保证系统1、教育战略的形成：将企业的业务发展战略与企业的人才战略(“人才部门”)紧密结合，将上述战略意图和部署贯彻到教育计划中。通过对现有资源和环境的分析，制定可行的教育战略，引导教育系统的构建。2、培养观念、培养原则和培养体系的形成：教育观念的形成：与公司战略相结合，具体实施“人才强师”人力资源战略，根据人才发展规律，重点培养文化认同，重点培养价值，重点培养潜力，重点培养创新意识。强调终身学习，指导学习组织的建立。关注世界领先基准企业的趋势，立即更新内容、方法体系，保持教育的动态发展，为业界领先的evergreen做出贡献。教育原则：整体规划、调整、全面适用、分类、系统实施，遵守分工原则，在总公司人力资源部门的协调下建立，由总公司教育处、省、市三级教育培训组织管理系统形成专业化、制度化、系统化、符合公司发展战略要求、适当、先进的教育体系。3、确定教育总体：系统地教授保险、管理、营销等理论知识，培养提高管理人员综合素质的事业一流和高素质的员工。通过分步专业技能培训提高销售团队的技能。通过专业职业资格考试认证制度，掌握保险业的核心技术，熟练行业规则，培养具有卓越实践能力的专业技术人员群体。通过项目培训、领导培训等，提高中型高级专家的工作能力和管理水平。通过海外研修等扩大国际视野，提高整体事业水平。4、建立训练系统。包括教育组织系统、教育课程系统、教育讲师系统、教育支持系统、教育实施系统、教育评价系统等。总部人力资源部科学有效的教育组织系统包括以下子系统：总部人力资源部和培训教育处：考虑整个公司培训和培训的主要事项，协调整个培训和培训系统的建设，在总部员工和分支机构负责高级经理、分支机构成员培训和分支机构响应职能部门的垂直培训。地方分公司负责全省系统教育和培训机制的构建，专门负责分公司总部职员和相应分公司职能部门的培训。海外(外部)教育中心负责海外派遣和海外研修。中央城市教育学院是位于一线城市的各地区教育机构，是负责项目形式教育，实施全国各地区教育的机动现场。总部教育中心标准和认证委员会教育企划室教练协调部训练操作室教材开发协调部地方办事处训练部中央城市研修院海外(外部)教育中心地方自治团体训练部公司的培训系统按业务线划分，分为三个系列：管理系列、专业技术系列和销售系列，三个级别：普通员工、中级/专家和高级管理人员，涵盖同一职位不同阶段员工需要的所有共同基本类别、专业课、销售类、领导等要素，并包括整个“层次结构”、“分类”、“综合”、“高级管理人员”优秀课程：第一，课程分类计划：分级分类，标准指挥官。公司的培训课程分为四个主要序列：销售课、管理课、专业课和TT课(教员培训)，每个级别包含不同级别的教材组。与之相适应的教科书体系包括文字、教育视频、网络课件等。基于教材建设，我们积极开发了相应的标准课件，包括幻灯片、讲师手册、学生手册、案例和测试题库。形式上分为统一的教材、动态的教材、补充教材，总部开发各种统一的教育教材(作为系统整体统一的课程教材)，在海外中心开发教材(进行二次开发)，在事业部开发业务特定的目标训练教材，联系训练补充教材和必须开发的其他教材(统称为动态教材)第二，教材开发、评价、认证。自我开发、精品采购与二次开发相结合，严格评价，通过认证构建精品课程组。实施分层开发原则和行业最佳原则：应根据公司的教育计划要求进行系统开发，根据相关特殊要求配置主题开发，并以引进海外系列课程资料为基础。一般来说，在总公司的教材开发中心，将课程大纲在课程开发组进行大纲审查，审查后，开发相应的教案、教材、考试问题等资料，最后对完成的教材进行综合考试讲座。在标准和认证委员会下设立课程认证委员会，构建和实施内部认证和外部认证相结合的课程认证系统，形成优秀教材的分组，建立动态构建的精品课程组。建立和完善课程和教材体系，整合教育资源，支持教育管理和运营，培养具有保证公司持续竞争优势核心能力的全体员工，确保人力资本的保存和增值，实现企业价值和共同增长的战略目标。卓越领导教育讲师体系：建立一群事业高、乐于奉献、进步的理念、积极进取、卓越的领导讲师，组成一个阶梯体系、有效、合理的结构、竞争、有序、前进、健康运行的教练团队。教练团队进行总公司认证、综合管理、综合部署。公司培训师组由专职讲师、兼职讲师、外籍讲师组成。教练可能是符合上述条件的行业精英和管理者。教练实施教育诱导、明星认证、积分管理、阶段性管理模式，构建完善的教练薪酬和激励体系。公司专门为讲师设立认证机构，提出认证标准，每年举行2次认证大会，授予星星。公司专门负责培训公司教育机关及课程，大力实施包括海外教育在内的晋升教育。稳健可靠的教育支持系统：教育支持系统主要是预算系统和教育管理系统。第一是教育方案的审计系统和预算系统的建立。等级分类实施建议，归口部门的教育负责部门和上级审计，总公司汇总和发行审计系统。预算投入方面以计算制和预算制相结合的方法制定了现场教育费。通常，将各部门销售额的一定比例与上一年度教育费相结合的方式，决定对各机关的教育基金投入。总公司教育中心是用于教育费的管理部门，负责各机关要分配的预算限制的未付分析。教育费支出由总公司和分公司根据教学计划单独负担。不是总公司，而是教育项目内的教育费用，由该地区各分公司按学员数成比例分摊，总公司提供业务支持。二是建立一个全面、完整、及时、有效的教育管理系统，称为电子教学管理(ETM)。ETM通过数据分析和报告实现了分支办公室的电子跟踪(管理报告)，分支办公室和基层使用单位建立了电子存储库，并实现了电子系统管理(应用程序报告)。全面跟踪和管理员工培训计划预算的制定、批准和执行。为学员创建教育文件，改善学生状态管理，提供教育评价标准，创建讲师库，全面了解讲师的情况。教育过程也可以统一地标准化管理。此系统还使课程的操作更加标准化、专业，并完整地记录了有关课程的信息。系统自动生成教员、课程体系、学员和培训计划成本的各种报告，便于对培训工作进行全面分析。第三是建立坚实的硬件系统：简单地说，将总公司在本公司人力资源部指挥下形成的教育中心作为总经理负责部门，建立以地方分公司、海外(外部)教育中心、中央城市教育学院为二级基础设施，基本支持地方自治团体教育室的物理框架系统。确保相关教育活动设施设备先进，数量充足，运行有序。第四是外部资源系统的建立。要建设良好的外部教育培训合作库，在多个渠道进行教育培训外部合作交流，与国内名牌高等教育机构、知名教育机构及海外相关机构建立良好的合作关系。积极参与合作举办教育项目、专业年会论坛等，积累丰富的外部教育培训资源和合作经验。三、准确实施：一流教育体系运行任何教育系统都要到位，只有落实，教育才能发挥应有的作用，实现卓越，前进到一流，才能通过机制体制的运行，创造一流的人才队伍。1、系统有机的教育系统运行机制：管理学体系评价实施训练评估总部人力资源部总部训练所地方办事处训练部地方自治团体训练部电子教学课程教材硬件系统培养讲师训练资金职业生涯规划工作能力要求绩效检阅结果2、标准化科学教育实施体系：结果创建培训文件教育效果评估实施培训计划教育机构制定年度教育计划培训要求其他要求教育要求分析公司的战略目标绩效检阅结果个人职业发展计划训练需求调查教育实施保障体系实施过渡环境的良好教育管理员的