托福考试介绍ppt课件

托福考试简介、托福考试基本简介、IBT 2005年9月美国教育考试服务中心educationaltestingservice(ETS)是反映世界一流大学教育和校园生活中语言实际需要的新托福测试-Internet-basedtting(IBT)托福考试基本介绍，新旧托福的区别：从考试形式来看，旧托福是纸考试，类似于中国的传统考试。新托福可能是一些中国学生的作业，包括用IBT(Internet-basedTest)完成考试在计算机上的所有考试内容。例如，有些考生如果电脑不熟悉，打字速度不快，会影响最终考试成绩。从考试内容来看，旧托福没有口语考试。新托福的最大突破和创新是进入口语考试，在计算机上随机制作一个口语题目，在考试规定的时间内组织自己的语言，然后在规定的时间内对主题进行口语回答。考生回答口语问题时戴上麦克风，考生的回答被录制下来，送到ETS考试中心评分。另外，新的托福更集中于口语部分等语言综合能力测试，先读，听，说，写也这样做，先读，听，最后写。那样的话，听、说、读、写、互相渗透，更加接近现实生活。托福考试基本介绍，托福考试应试：使用的资料是自然科学：天文学、地质、生物、气象学等人文学科：艺术、美学、考古学、语言学等(除了校园生活以外，我不会讲的内容)托福应试：PoliticsReligionCampusviolence每个报道时间为20分钟，每个12-14个提问。在此时间内，考生可以审阅、修改已经提交的答案。问题类型都是选择题。大体上有10个问题：事实信息标题(详细问题)、否定事实信息问题(不包括问题)、推理问题、调查目的问题、词汇问题、参考问题、句子简化问题、插入问题、文章摘要问题、表格分类问题等。除了总结问题(对整个文章问题，要求考生从多个选项中挑选几个来概括或归纳全文)外，其馀的都在段落对比考试，即答案都在指定的段落中。I .读取：有两个部分，每个部分包含校园场景对话和两个lecture段。校园场面对话约3分钟，教室演讲约每篇5分钟。每个校园情景对话5个问题，每个教室演讲6个问题。共34题，一部分答案时间为10分钟。听力主题主要是艺术、生命科学、自然科学、社会科学等。考生在听录音资料之前，不能知道考试题。播放录音资料时，计算机屏幕上会显示相应的背景图片。考生可以在听音的同时记笔记。考生不能审阅、修改已经提交的答案。2，听(Listening):听力问题类型：从形式上看：单个主题，多个主题，排序问题，数组问题，再听问题，表单问题内容上：共8种问题类型， 三大类别：1:对听力材料的基本了解basiccomprehensionquestionsgistcontent content content标题Gist-purpose目的标题标题详细信息问题2:了解方案标题pragmaticundstandist准备15秒，回答45秒。第一个是personalcystally，第二个是personalcorestetask 3和Task4:是读，听的综合口语题目。考生首先在45秒内阅读短文，然后隐藏短文，然后被要求在60-90秒内进行与短文相关的对话或课堂演讲，字数在150-180、150-220之间。最后，根据前面读的短文和播放的对话或课程演讲，给考生30秒的准备时间回答相关问题，然后回答60秒。第三是关于校园生活类别，第四是关于学术过程。Task5和Task6:是综合口语题目，如听的话。要求考生听校园情景对话或课堂演讲，回答相关问题。考生回答20秒的准备时间为60-90，90-120秒，字数在180-220，230-280之间，然后回答60秒。第五是关于校园生活范畴，第六是关于学术过程。考生可以在听音频的过程中做笔记，帮助回答。准备和响应时，屏幕将显示倒计时时钟。第三，口语：这部分由集成写作和独立写作组成。的。的“Independentwriting”(独立写作)。的“Independentwriting”(独立写作)。考试时间：集成写20分钟，独立写30分钟。作文题目：综合作文：先读一篇，3分钟后隐藏文章，播放与文章相关的课堂演讲。课堂演讲列举了一些论据反驳文章的论点和论据。然后，要求考生在20分钟内写作文，总结课堂演讲的论点和论据，如何反驳文章的论点和论据，字数要求在150到225个字之间。写文章时，文章会在屏幕上重新显示。这篇作文不要求考生论述自己的观点。独立写作：要求考生在30分钟内对特定主题说明自己的看法。第四，写：追加考试，托福考试追加考试是什么？托福考试追加考试是ETS为确保评分公平而设立的考试。托福考试听力追加考试和托福考试阅读追加考试。一般考生会遇到两者之一，很少会遇到“双加”。托福考试追加考试在阅读和听力过程中比一般题目数多读1，20分钟。阅读总听会再讲两个对话。听力总考试时间为90分钟。设立追加考试的宗旨ETS出总问题的真正目的不是为了以难度测试以后的考试问题，而是为了测试这次考生的平均水平参考资料，当天测试考试本论的难度，以这次考试的所谓加权平均、阅读、评分标准、听力、口语4分评分标准answerrtoquestionthestuentanswers thequestions，基于两分评分的answerroquestionthestudenentdiscussinformatifromthetasks snoutdoes prehensibilitythestudes基于一点分数的answerozquestionthestudent sresponseison prehensibilitythestu dentisonlyoccasionallysligiblly段落层次的组织、凝聚力、转换自然、逻辑；句子之间的无缝连接，句子格式恰当灵活。词汇使用基本得当。文章中有少量的术语和语法上的拼写错误。4分钟：文章剪下主题说明就够了，展开不足。文坛层次有序，凝聚力密切，转换自然，有逻辑性。句子之间的连接基本上是顺畅的。有些语法错误。词一般用，有时不能用形体。词类区分和拼写等有几个错误。三分之一：文章的分段，段落组织基本上是合理和逻辑的，但只存在于语义层面，在语言表达中不可见；文章框架结构基本上成立，但有很多语法上的错误，句子之间的连接不顺畅，往往不善于使用逻辑连接词，显得幼稚，生硬。词汇方面拼写错误的地方很多，经常出现不能用词的现象。2分钟：文章讨论主题。解释没有展开，只限于用三句话回答问题。没有文坛组织，杂乱无章，长短短，只有一段。句子排列有一定的逻辑关系，可以看到每个句子的基本框架，但结构或语法错误更多；单词不能用，拼写错误很多。1分钟：文章在各方面都有严重的错误，文章不像文章。总的印象是完全没有写作能力，英语水平太低，达不到两分的标准，只能打最低分。测试技术，1 .接近时间托福采用先进考试原则，建议考生不要急于入场。选择尽可能中途进入考场进行考试。2.休息时间托福