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文档简介

.,1,.,2,.,3,这两幅图有什么相同？有什么不同？,人物相同环境不同,.,4,人物与环境,.,5,教学目标：1、了解人物与环境的关系是相互依存、密不可分的。2、通过欣赏课本中两组范画，领略绘画想象力的丰富多姿。3、让学生通过讨论分析怎样根据课本上提供的人物造型合理地添加与形象相配的环境。,.,6,这两个人在干什么呢？,这两张图有什么不同？,.,7,人物相同，位置不同，联想到的画面内容不同,.,8,.,9,.,10,.,11,.,12,.,13,.,14,.,15,.,16,.,17,.,18,.,19,滑雪,.,20,精彩的杂技表演,.,21,外空旅行,.,22,足球比赛,.,23,看谁跳得高,.,24,悠闲的时光,.,25,.,26,绘画步骤,.,27,请大家发挥你的想象力，直接利用老师提供的人物造型，粘贴在画面中，添加合适的背景环境，让画面更丰富、更有新意。,作业,1.构图饱满，有创意2.画面生动，色彩鲜艳3.人物与环境和谐统一,.,28,小结：1、人物的描绘离不开环境的衬托2、搭配恰当的人物与环境会使画面更加生动、有趣、丰富,呼吁保护
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