河南省高等学校增设市场营销专业申请表

河南大学增设高职院校收表学校名称(印章):xxxxxXx大学负责学校的部门：河南教育局专业名称：营销专业代码：专业类别：财务类别xx修理年限：3年申请期限：xxxx年3月专业主管：XXX联系电话：XXX河南省教育厅列表1.河南省高职院校专业申请表追加2.附加专业申请的原因和基础3.专家培训计划追加申请4.教师基本情况表5.主要课程开放列表6.学校运营条件表7.申请添加目录外的专业论证报告8.医学系、中医、公安、专业领域相关部门的意见填表说清楚1.申请书限制在A4纸上打印，装订成册(各部门必须分别装订成册，教育部必须批准5份必备资料)。2.如果是新的非目录专业(没有专业代码)，请参考普通高等学校高职高专教育指导性专业目录，按专业类别填写建议代码。所有表格均可单独添加。这张表的内容必须真实准确。1.河南省高职院校专业申请表追加专业代码Xxx专业名称营销修理年限3年各学科名称大学经济管理系学校举办高职院校教育年x年现有高职院校(个)x个学校招生对象全国本校已建立了类似的高职院校专业及开设年份1999年制定第一次招生的时间招生人数2013年计划招收100名学生5年内计划发展规模500人(100人5年)学校学术委员会意见(主任签名)年月日学校批准意见(印章)年月日注：专业代码按照教育部公布的方式编写，新目录外专业请填写建议代码。2.附加专业申请的原因和基础一、设置营销专业是新时期中国贸易发展的必然要求随着改革开放的深化，营销理念迅速渗透到社会的各个领域，营销已经成为过去各种工商业管理的重要功能，发展成为现代企业管理的核心功能和各种企业的主要活动，受到各行各业的重视，在各行各业迅速扩大。但是目前大部分营销人才一般水平低、专业性低，远远低于专业营销人才的标准，特别是优秀的营销人才严重不足。因此，加快营销专家的培养成为我国的首要课题。2、河南省国民经济发展和营销专业人才需求状况改革开放以来，河南省综合经济实力不断迈出新的一步。2010年前省产量为2700亿元，比“15”末增加了2倍，5年间平均增长了12.8%。人均GDP从1000美元增长到3500美元，高于中部地区平均水平。财政总收入为2293.3亿元，比“15”末增加了2.4倍，年均增加了18.8%。其中，地方财政一般预算收入为1381亿韩元，年均增长20.8%。固定资产投资54600亿韩元累计完成，比“15”增加2倍，年均增加30%。社会消费品零售总额为7900亿韩元，年均增长18.5%。河南省将按照河南省国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要(草案)精神全面加快服务业发展，提高服务业部门在生产总额中所占的比重和服务业从业人员在整个社会从业者中的比重。其中，现代物流业、旅游业、金融业、房地产业和信息服务业、会展产业等新兴服务产业的发展将产生巨大的营销工作岗位需求。相反，业所和餐饮等现有服务产业的转型将对营销部门提出新的要求。为了适应市场的要求，本地区市场营销实践和管理，国家经济贸易政策和法令都知道，精通计算机使用，外贸知识，企业经营知识和营销技能，实践能力强的中级和高级应用人才成为我省高等学校的社会使命。第三，我们医院已经具备了开展营销专业(专业)人才培养的条件(一)随着区域经济的发展，中级和高级市场营销人才需求加剧根据河南社会经济发展、中原地区经济区建设、市场营销人才需求增长的地区特点，培养的市场营销人才，特别是以食品为代表的消费品生产消费性、河南消费品，特别是快速消费品产业(销售人员一般占员工总数的30%以上)、品牌经理、主要客户经理、渠道经理、城市经理等营销管理专家的需求更大。(b)我们医院师资力量雄厚。教员设施先进，训练设施完善。营销人才培养很有特色。只有具备市场营销专业安装条件1.教员很丰富我们医院的教职员很踏实。营销专业有高级讲师职称的教师占多数。其中研究生学历x名，全国名家x名，地方学科带头人，市学术带头人2名，市优秀教师2名占多数。近几年，我院的营销专业教师编辑了国家及地方部长级财政、金融、物流、营销教材26份，公开发表了100多篇论文，获得了12项地方优秀研究成果，两项营销系列地方优秀课程等。其中，x年我们医院作为承包商主持了河南。2011年我们医院。从2010年开始，我们医院的xxxx总编就开始工作了。2.教育，训练设施完善我院为市场营销专业投入了大量物力财力，进行了教育、实践教育设施设备的更新和建设，各教室不仅配备了技术先进的教研室，近几年还相继成立了以下培训室：(1)现代营销模拟教学平台营销综合模拟培训，营销专家职业资格认证计划；市场调查模拟，市场预测模拟；了解企业的营销文化，了解市场环境，产品规划，产品价格计划，渠道规划，员工宣传计划，广告促销计划，销售促进计划，营销人员职业规划，团队领导培训，营销团队协作培训，整体营销计划培训；销售管理技术培训，包括商场布局、显示技术、销售业务、销售分析报告、销售计划准备、员工招聘选择、销售人员培训和激励、销售会议组织、销售定额管理、销售危机处理；客户服务营销管理综合模拟培训。(2)学生实习超市超市数据系统可以由电子商务专业的人设计、维护，超市财务可以由会计专业的人完成，其他工作可以由营销专业的人参与，学员可以定期轮班，完成校内生产性教育。学生实习超市一次可以容纳10人实习。(3)业务技术培训室开展市场营销专业和商务秘书相关的综合技术培训和实践。该教育厅通过学生发挥商务活动的多种作用，全面培养学生的对外宣传、商务促销、沟通和联系、会议协商等技术。主要培训项目包括电话营销、业务文档信函数据处理、订单制作、业务办公设备操作、会议组织和安排、会议服务、会议礼仪、业务谈判等。(4)商务谈判训练室业务协商的全面硬件支持。可以在业务协商中讨论，如多媒体演示支持(语音、视频、其他媒体)，通过使业务协商中所需的介绍、演示更具体、更现实，使从业人员能够用更多高级设备展示自己的业务协商主题，从而最大限度地发挥预期的谈判效果。我们还可以提供多功能会议、多媒体培训、数据收集和整理等任务。(5)朋友VBSE仿真培训系统(6)网络营销实习室学生可以在实验室进行有关电子商务的各种模拟工作，如B2B、B2C、银行转帐、物流配送、进出口管理和运营，同时还可以进行全国电子商务对象资格认证预考培训和考试。(7)多艺实习室茶艺实习室是学生掌握和掌握茶艺基本知识，进行茶艺表演训练，熟悉茶艺识别、茶艺服务及经营的地方。通过各种茶叶样品、茶具的展示，结合主要茶叶产品的识别和酿造训练，使学生熟悉茶文化的基本理论知识；3.特色营销人才培养模式我们医院为了让毕业生顺利就业，致力于专业素质：(1)订单式训练。我院与北京华联签订了联合学校协议，组建了“北京华联班”，还与省贸易贸易振兴会、金象物流等多支部队签订了联合学校协议。企业参与学院的培训课程，开发教育和培训项目，学院负责理论教学，提供场所和管理，产业企业提供设备，将高级技术人员选拔到大学，组织生产和培训。院内生产性半年，院外转半年，学生在校期间作为企业准职员毕业，就能适应工作。学校和企业之间的多方面合作。我院与宜宁专卖店、葡萄酒便利店连锁等建立业务联系，企业通过赞助形式支持我院的专业建设，我院为企业提供专业学生。企业通过这种形式确立了良好的社会形象，大学培养了一批对企业及企业产品及运营性能有所了解的专业技术人员。这些人员将成为相关企业产品的义务推动者、现场广告，甚至是忠实的用户；我们医院计划与萨达超市共同建设和运营生产性训练基地。-萨达马特校园店，基地以企业的名字命名。3.证书培训我院与中国商业联盟职业资源社会保障部就业训练指导中心协商，决定设立技术评价所。为学生提供职业资格证书培训考试工作的同时，为社会提供职业资格培训和考试服务，近几年分别组织了营销人员(中级)、出纳、助理水商、电子商务经营者、客户服务代表证等职业资格考试。设立职业评价所为实现“双证书”教育提供了便利条件，市场营销专业毕业生都参与职业资格评价。毕业生考试合格率达95%以上。实践教学链接：课程实验实践、专业技术实践、社会综合实践、实习、综合技术实践、毕业实践和研究等。总之，开始营销专业是必要的，是可行的。我们医院已经具备了开始营销专业的条件，将继续为此做充分的准备。注：目录外专业只填写表7，不能再填写此表。3.专家培训计划追加申请注：应包括培训目标、基本要求(质量要求、能力要求、知识结构要求)、修习年限、主要课程、主要实践培训链接和主要专业实验、培训计划等。一、专业教育目标本专业主要培养具有开拓进取精神、扎实的专业知识、稳健的实践能力、优秀的职业道德，能从事商品(或服务)营销工作和管理的优秀熟练型营销应用人才。(a)质量要求1.掌握马克思主义、列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论相关原理，特别是经济方面的基本理论。2.具有学问、追求真理实用主义、艰苦奋斗、团结合作的素质、创新精神和良好的职业道德。(b)能力要求1.写作和沟通能力很强。英语会话和阅读能力优秀。熟练使用和应用计算机的能力；4.掌握现代营销领域的基本知识和基本理论，具有营销计划、分析研究、预测、营销管理等基本能力；5.了解国际营销的相关知识，具有进出口业务的一般运营能力。(c)知识要求1.具有相当于本专业水平的政治理论水平和基础文化知识。2.具有计算机应用基础知识，达到全国计算机水平的二次测试水平；3.英语水平高，达到国家三级。4.具有营销、消费者心理学、营销、营销调查和预测、商务谈判、企业价格、国际营销、进出口业务等专业知识。二、学制和注册对象学制：全日制3年。注册对象：高中毕业生；中学、技术学校、中等职业学校新鲜毕业生。三、主要课程内容简介(见表1)四、实用环节的准备1.第一学期安排两周的军事训练，2.6学期整个学期实习及毕业论文准备，15周。毕业实习主要通过企业和商场实习，达到以下要求。了解企业的组织结构，了解各企业各部门的职务和各岗位的职务，参与部分职务的目标。掌握适当的职业技能。毕业论文完成后，组织考察，参加大学修炼，要写书面修炼摘要。3.社会实践，两周。打算1-4学期完成。五、教育计划时间表和时间分配表(见表2)表1主要课程内容简介学科课程名称课程说明会计原则训练学生掌握基本会计理论知识，做销售的简单基本会计。经济应用数学训练学生基本数据量化思维能力，并利用数据处理销售实践的能力。西方经济学就是训练学生掌握基本理论经济学的概念，与宏观经济环境相关的知识，解释现实生活中的简单经济现象。营销为学生牢牢掌握4P营销理论，全面确立现代营销意识和观念，更好地学习营销专业提供了理论依据。现代企业管理概论培养学生的基本经营理念，管理经营思维，与销售相结合，进一步培养经营和组织能力经济法概论培养学生掌握基本经济法规，确立法律意识。市场调查和预测主要开发学生观察市场，利用相关数据掌握市场，调查预测，为企业提供决策依据的能力。国际贸易理论与实践主要培养学生用国际贸易理论分析经济活动的能力。现代销售学主要培养与学生相关的销售技能、沟通能力、演讲能力、说服能力销售管理主要培养学生掌握相关团队管理技能、团队文化建设能力、销售团队能力等。消费者行为分析主要训练学生分析消费者相关心理。网络营销主要培养利用网络进行营销和使用相关软件进行沟通的能力。渠道设计和管理主要是建立学生对销售渠道的认识，熟悉渠道管理的基本方法。营销计划可以培养学生独立的营销策划能力，独立制定相关的营销策划案。广告学主要是提高学生对利用广告销售的认识，并掌握相关广告设计、原则和技术。商务谈判主要是训练学生掌握相关协商技术，独立完成协商课题工商管理原理可以主要培养