未成年人思想道德建设工作考核方案

未成年人思想道德建设审查细则卫英小学未成年人的思想道德建设是关系到国家、社会、家庭稳定、团结、繁荣的重要事业。为了做好这项工作，需要政府、社会、家庭、学校的共同努力、合作、支持。根据目前的工作情况，我校每年对未成年人的思想道德建设事业进行综合监察审查，并实施将审查结果与年度业绩评价联系起来的审查奖励制度。要通过审查奖励制度充分调动教师的积极性，为未成年人的健康成长尽自己的职责，完成各自的职责，形成全面教育人的大格局，不断提高我校未成年人的思想道德建设水平。1，评估说明魏营小学未成年人思想道德建设工作考核细则评分制评价分为100分，增加了特分。审查规则分为三个内容。一是评价每位教师的工作和任务完成情况(100分)。第二个是加分项目。两个分数的结合是最终的评价分数。二、评估规则常规工作评估内容(100分)(1)道德教育保障机制(10分)通过设立家长委员会、举办家长学校、设立家长接收日、教师家庭访问组织和社区活动联系卡等，加强学校和家庭、社区联系，共同开展道德教育事业；家长学校可以制定教学计划，正常活动。(b)课堂道德教育(10分)1.按照教案开设思想道德课(思想政治课)。不减少上课时间和不正当使用现象2.各科充分发掘和利用自己的道德教育资源，切实执行“情感、态度、价值”课程目标。3.开设地区课程和基于学校的课程，实施地区文化、传统美德等优秀的传统文化教育。(3)日常道德教育(10分)1.坚持上课制度。班级会议制度化相关规定。评价课堂活动情况。)，以获取详细信息2.利用重要的纪念日、纪念日、盛夏休假等集中各种主题教育实践活动。(至少有3种活动的相关文本、图片信息。)，以获取详细信息3.定期选拔3名优秀学生，优秀学生干部，建立先进典型，优化学风。4.举办歌曲、书法、阅读演讲、经典阅读、科学技术小发明等丰富多彩的校园文化活动。(一年两次)。5.积极开展有关未成年人保护法，预防未成年人犯罪法等法规的宣传教育。(提供3个相关活动的文本、图片信息)(d)健康质量(10分)1.每个年级都举行运动会，经常根据当地条件进行班级单位的学生体育活动和比赛。(评价学校体育比赛举行及学生体育活动相关文章、影子费等)2.建立、完善学生健康检查制度，组织学生每年进行一次体检。(e)道德教育队(10分)1、实行班主任负责的德育工作的领导管理体制。2.加强反委员会队伍建设。3.建立和完善班外辅导员制度，选拔具有积极性、少先队工作和经验的人，聘用为班外辅导员。(6)教师伦理建设(10分)1.将职业道德教育纳入教师继续教育的必修课，组织及时培训，进行主题教育。2.严格师德评价，建立奖惩体系。没有不良影响的道德丧失现象。重视和开展教师的心理健康教育。(7)团队建设(10分)1.将年轻的先辈工作纳入学校工作的整体布局，纳入监督评价范畴。2、团队组织健全，团队活动制度化。3.反对干部实行民主选举，少先队干部定期轮流值班。(8)校园安全(10分)1.有计划地实施自助教育，向学生普及治安预防、灾害规避、交通及消防安全知识和相关法律常识。2.建立和完善各种安全卫生管理系统及校园伤害事故应急管理机制。(九)社会主义核心价值体系学习教育(10分)1.以社会主义核心价值体系学习教育为主要课题，渗透课堂教学、社会实践、校园文化的所有环节，经历未成年人成长的所有阶段2.坚持实施理想信念教育、国政教育、状况政策教育，提高未成年人对社会主义核心价值体系的认识。3.广泛开展社会主义核心价值体系学习实践活动，对未成年人进行参与式教育和提高。(提供有关两个相关活动的文本、图片信息)(10)经典阅读(10分)1.将经典朗读纳入教育教育课程是未成年人道德实践的重要内容。2.朗读中国古典、红色经典，学习道德模范学，结合周围好人的超前行为，对未成年人继承优良传统，提高道德素养。3.组织读书会、京津大会交流等活动，建立促进经典朗读的工作机制。至少有三个活动的相关文本、图片数据。加分审查项目1、宣传事业未成年人思想道德建设事业在市上的刊物、报纸、电视上播出，1组加10分。(确认资料)2、特色工作未成年人思想道德建设工作具有特点。诗以上的经验介绍或宣传，加10分；省内经验介绍或宣传，加15分；国家级在经验介绍或宣传上增加20分