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文档简介
.1,童话概况,2,童话起源与发展:一,起源:民间口头创作与传播起源,最初是从神话、传说演变而来的。 高度幻想的变异故事,强烈的历史故事,童话,夸张,反映现实生活,寄托美好理想的方法。 三者都以幻想为主要特征,与时俱进,确定历史阶段的产物、历史阶段的产物。 3、2、发展:1、口碑阶段:2、收集整理阶段:口耳传承,具有鲜明的地域性和异性。 鹅妈妈的故事,儿童和家庭故事集,3,独立创作阶段:以文字的形式汇集成册传播,形成童话的固定艺术形态和特征。 作家以儿童为主要读者创作童话,促进童话的发展。 讲给孩子们听的故事、爱丽丝漫游奇境记、木偶奇遇记、稻草人 (中国第一部作家童话集)、4、安徒生是文学童话的创始人,被称为“世界儿童文学太阳”,他的童话标志着文学童话的诞生。 叶圣陶是中国第一位自觉创作童话的作家,他的稻草人是中国第一部创作童话集,鲁迅被评为“为中国童话开辟了自己的创作道路”。 30年代初张天翼的大林和小林是我国第一部长篇童话。 5、童话的意思:童话是一个符合孩子想象的奇怪幻想故事。 儿童:学龄前和小学阶段,幻想:超自然的幻想,接近儿童思维特征的幻想,故事:故事情节是童话的血脉。 构思越精巧,故事越动人心,越新奇,越刺激,越受孩子喜爱。6、童话特征:1、幻想性强、夸张性强、童话离不开幻想:丰富的幻想性是童话的基本特征。 只要作者创造了一定的假设条件,反映了自由展开幻想的本质真相,就可以改变对象本来的形态和特征的本来属性。 幻想不要夸张:幻想不是妄想,而是需要一定的现实根据,幻想之间用象征法联系起来,符合孩子的心理特征。 夸张是故意夸张或缩小所表现的对象或特征。 7、童话幻想: 1、童话幻想扎根于现实。 幻想也是童话反映生活的特殊艺术手段。 童话不是直接描绘现实生活本身,而是通过艺术幻想形成现实中不存在的现实形象,在生活中产生折射性的间接反映,这是童话与其他文学形式相区别的特征。 丑小鸭作者不遇的一生和奋斗经验,长袜子皮皮反映了被压迫儿童的“狂野幻想”,反映了对专断教育方法的批判。 幻想与现实不同,但遵循客观事物的发展规律,有合理性。 蓝色的皮鞋,8,2,情节曲折,形象生动,以孩子能理解的人或事物为描写对象,将自然界社会化,按照一定的道理逻辑,展开平易生动、奇怪的故事情节,营造强烈的幻想气氛和超越时空的美好境界,生动活泼、9、3、语言活跃、表达多样、语言风格要求简洁、生动、形象、朴素的语言表达应用拟人化、夸张、对比、反复等多种表达手法。10,童话作用: 1,打开孩子的思想,2,发展孩子的想象,3,培养孩子的美感,4,享受孩子的身心,11,1,童话内容深刻,有深刻的哲理性,2,童话内容广阔,有广阔的思想性,童话凝视着生活
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