姜堰区初级中学教师职称评审量化细则

江岩区实验中学教师职位评价量化规则(通过第三届职业代表会议讨论)第一，指导思想：为了充分调动教师工作的积极性、创造性，实行公平、公开的原则，同时鼓励教育教学成绩优秀的教师突出，科学、规范地做好教师职称晋升工作，结合本校的实际情况制定本细则。第二，审查对象：是江堰地区教育厅年度高(中)级教员职评价工作文件中规定的申报必备条件和各基本条件的参观教师。三、数量规则：类别体形补偿分店值自我扁平的分店扁平的分店一个，师德国表格县市(10分)1关心所有学生，尊重所有父母，珍视学校名誉，遵守纪律，执行学校师德建设相关规定，受到学生、家长及社会的好评，启4分。学生或家长申报的违法行为，在学校处理的一次2分满分中扣除4分。42集体至上主义，因分而服从，工作主导，团队精神，爱情和奉献，无私奉献，计算3分。现任以后，不服从编舞的1分，直到扣除1分，3分为止。33按时、下班，自愿参加学校规定的政治、工作学习、升旗等各种活动，是3分。缺席了规定的政治、工作学习、升旗等各种活动，一次0.2分。在学校出勤现场检查中，迟到一次扣除了0.1分。直到扣除3分。3第二，资本家日历(35分4教令：申报任命，6-9年工作时间1分钟，10-14年2分钟，15-19年3分钟，20-24年4分钟，25年以上5分钟。期中申报，全部5年出席1分，全部6年单位1.5分，全部7年单位2分，全部8年单位2.5分，全部9年单位3分，全部10年单位4分，全部11年以上5分。55现任资格获得期限：5年单位1分，1年追加1分。(上衣)106进入时间为：万1年单位3分，每年增加3分。(上衣)157教令：在本校工作2年后的1分，4年后的2分，6年以上的3分。38学历：申报高级，本科生5年单位0.5分，全部6年单位1分，全部7年单位1.5分，全部8年以上2分。中级申报，本科4年整体0.5分，5年整体1分，6年整体1.5分，7年以上2分。研究生院1年的追加1分，1年的追加1.5分，3年以上的追加2分。(学历截止日期为上一年底)2三、教学乳肉一公作作(13分)9在职后积极参与学生的思想政治教育，或兼任课外活动组辅导员是4分。担任班主任或在社团活动、文明监督岗位工作4年以上，自行执行职务，计算1分。在职后参加社团活动，形成以学校为基础的课程，将增加2分。从2015年秋季学期开始担任一年的班主任，再加0.2分，就没有上限了。(统计时间为现任之后)510现任以后，在我们学校担任了备课组长、教授和研究组长、团委委员、工会委员、年级组长、关联会委员2年以上的1分。从2015年秋季学期开始，每一年担任备课组长，再加0.2分，不封上级。(统计时间为现任之后)111在职后，在我们学校担任中级以上干部2年以上，是2分。管理部门发生责任事故不可分割的问题。212荣誉表彰：在职后个人或小队共同获得台州市以上综合表彰的米2分，获得江鱼区表彰的米1分，获得教级表扬的米0.5分。(综合表扬：班主任，在学生管理方面，受到教育主管部门或政府综合部门的表扬，主要是优秀的班主任，优秀的年轻前辈辅导员；教育主管部门全面表彰特工专家、模范教师、优秀教师、校长、教师、优秀教育工作者、优秀教育工作者、教育和教育模范、教师伦理、军人或青少年教师。仅在一次高级别计算分数)大会获奖：基本技能和优质课程(展示课)。可累计，累计3点以下(相同系列按顶层计算)注意：单一确认与质量类等级相同。基本功优质课(或展览课)一等奖第二个背奖三等奖一等奖二等奖三个背奖急救1.21.0/0.30.2/诗1.51.2/0.50.3/城堡21.81.510.80.55第四，教学学习一公作作(24分)13在职后，积极准备小组课，教案准备规范实践，教育后反思；准时、下课、学生和同事教师评价；及时布置适量的作业，认真改正，及时反馈。完成学校规定的课程数，并有课程评价记录。得8分。如果在学校水平检查中发现，无缘无故不上课的扣除额为1分；教案不规范，项目不完整，内容扣除1分，一年级教案15课时以上2分补充。课堂教学监督中70分以下的0.5分；作业布置任意性，修改不当，1年级累计1/5以上作业未修改1分，未完成课程扣除0.5分。累计最多扣除4分。由于课程计划、学校的性质、规模等原因，课程时间不足的学科任课教师要补充其他工作量。814现任以后，可以担任本系各年级，负责第一次大循环或第二次小循环教学，或者连续三次担任毕业班的教学，独立指导学生的实验和实习等，担任两分。215教学成绩：近两年期中、期末(8次)教学分数综合评价的优秀率，平均分数为6次同时班数的1/2位8分，5次7分，4次6分，3次5分，4分4分4分4分。综合学科根据课程准备、课程、工作态度、出席情况、学生意见等综合评价，以其他学科的平均分数进行评分。本校只有一年考试成绩，本学年考试成绩乘以2分。816在职后开设公开讲座和讲座：省以上1分；台州市每次0.5分；江岩区水平0.3分；教级一次0.2分(以学校或教务组的工作为基础)。可以累积。这个项目的累计分数最多为3分。317现任后，被评为市、急救骨干教师，台州市教授3分，台州市教团新修2分；姜鱼地球学科带头人3分，姜鱼地球教授专家2分，姜鱼地球教团新秀1分。地球教育教育系(名牌工作室)会员被评为江鱼区教授。(仅在一次高级别计算分数)3五、教学科研究(8点)18论文符合上(中)级职称论文的要求，计算4分。在职后一篇以上：核心期刊上登载的加一分；省以上公布的加0.5分；台州市杂志发表或教育主管部门颁奖仪式0.3分；姜鱼球进纸发表或获奖或本校校际发表加0.2分。累计不超过6分。另外，核心期刊论文加分不到顶。419在职以后，参加了地方以上课题研究的3分，台州市2分，江鱼救球等级1分，河鱼救球等级的精细课题研究的0.5分。以课题研究成果为依据。在江鱼教育网和学校校园网上打开博客或参与网络课程准备交流的方案1分。如果任务主管兼该任务已经结算，则省额外3分，台州市额外2分，区级额外1分，区级微任务主管额外1分，区级微任务主管额外0.5分。(非累积，最高分数)4六、扁平的议论(10分)20民平：票数除以4分，列出1项的5分。第二段的计算4分；第三段的计算3分，剩下的计算2分。521职务评价组长平：得票分为4个分数，列出1项的5分。第二段的计算4分；第三段的计算3分，剩下的计算2分。5总分100说明：1.入学文件以当年工作为标准，满足学历、资格、普通话、职称计算机、论文、继续教育等要求。2.如果因违反中小学教师师德标准而受到不利影响，剥夺当年审查资格，其结果将受到学校或主管部门的严重处分，要过一年才能申报。申报者对提供的资料的真实性和有效性负责。4.民主评议的分