简单的文言小故事

1、孟母桂冠(韩诗外传)先文孟子少了(1)，朗诵其词尾咸的。孟子中断(2)，中断。妈妈还知道讣告宣言(3)，问：“什么会中断呢？”对，“出了点错。单击它的妈妈抓住刀，拧断了(4)。此后孟子不再宣布讣告。注释(1)背诵。(2)中断突然停止的样子。(3)附xun，遗忘。(4)启警告。练习1、说明添加到每个组的单词的含义。孟子停止了，()姑娘笑了。打电话问：“什么是中断？我有什么？（）2，找出课文中的同义词是否填充在下面的水平线中。丢失：():()3.在以下句子中，“的”一词的用法不同的是()a，b，这个戒指的c，更多的磁识别d，磁后欧阳修理论写作(苏轼东坡志林)先文(1)孙莘老知识欧阳文忠公，尝问(2)信。云：“没有它，主要勤奋学习，自己的工作(3)；人写得少，书也懒。每一方面救人的人都太少了。缺点不必责备别人(5)，大部分都能看见自己。(。单击注释(1)阿最近几年。趁机机。(3)球精密，妙趣横生。(4)痛苦问题，缺点(在)。(5)指指点点挑剔，批评。练习解释在正文中添加单词的意思。味觉()手术()缺陷()2.请在以下每个句子中指出“它”指的是什么。(1)品尝后用文字提问()(2)勤奋学习是全部()(3)更多的自我见解()欧阳修认为好作文的窍门是什么？(a)碑文书林纪事原文文明用10本书写千字文，那本书很大。一辈子书，坏主意，或者回答简单的札幌，意思不充分，不会轻易厌倦，所以更古老、更精致。阅读训练1.请说明以下句子中添加的单词书，然后大津一辈子书文正亲千字文写或回答；简札幌2.现代汉语译：“不当的意思少，不会反复厌烦。”译文请用一句话概括这篇课文的中心。回答：仲淹两岁而孤儿，不依贫家。几乎大志，天下无不以其责，怒读，或困夜，辄水无眠；不吃，不吃粥，不读。两首诗，所有慷慨的论客都不顾身体。甚至被谗言贬黜，参议院知道政治问题，保持邓州。依然努力鼓励，食物不重，妻子只有衣食自给。经常背诵这样说。“人若先被天下忧愁，以后天下乐也必一同欢乐。”阅读训练1.请在下列句子中对增量的字发音和解释。粥朗读声：意思：努瓦水五眠音：意思：食物不给声音：意思：连诽谤降级：意思是：2.“以天下为己任”的正确翻译文章是()A.每天把天下大事当作自己的责任。B.总是把国家大事当作自己的责任。C.经常以世界大事为自己的任务。D.每天把国家大事当作自己的责任。请把以下句子翻译成现代汉语。或夜困，辄水吴面：妻子仅衣食住行就自给自足了：4.这段文字已经在正文中写完了，请简略地概括一下。5.“天下的忧虑、忧虑、后天下的快乐和快乐”是范仲淹制作的岳阳楼记的名句，像这篇文章一样在这篇文章中起了作用。(b)舌苔原文薛谭得知秦青，技术差，从此辞职，然后回国。金城赋停息，保存在农村公路上，爱抚节日悲歌，成津树木，飘来飘去的云音。薛谭一半，一辈子都不敢回来。【翻译】薛谭向陈青学了歌，还没有学完陈青的技术，以为学完了，就回家了。金青没有挽留他，只好在城外大道旁跟他告别，金青唱了悲伤的歌，奏了节日。歌声震动了树木，声音挡住了云。于是薛谭向秦青道歉，并要求他回来继续学习。从那以后，他一辈子都不敢说要回家。阅读训练1.说明以下附加单词的意思。晋城赋停。飘来的云。2.以下各句中多写了一些用法，认为意义不正确的是()A.与相同，和不同B. 与不同，和C.与 相同，和 也与 d .与 不同，和 翻译：子弹是高压的。翻译：4.故事给你什么启示？回答：5.雪丹有什么好处吗？如果有的话，是什么？回答：(三)范仲淹立志天下原文仲淹两岁而孤儿，不依贫家。大志乎，世为其事，怒读，或困夜，辄水无眠；不吃，不吃粥，不读。两首诗，所有慷慨的论客都不顾身体。甚至被谗言贬黜，参议院知道政治问题，保持邓州。依然努力鼓励，食物不重，妻子只有衣食自给。经常背诵这样说。“人若先被天下忧愁，以后天下乐也必一同欢乐。”【翻译】范仲淹两岁的时候，失去了父亲，穷人家毫无根据。他年轻时有远大的志向，总是用冷水洗脸。饭也不能吃，只吃粥，继续看书。做官后，总是说天下大事，不顾身体。有人说坏话，当官，参议员降级到邓州县。范仲淹吃了很多肉，努力磨练自己，妻子和孩子的衣食只是自理罢了。经常朗诵自己的两部作品：读书人在担心人之前先忧虑，天下快乐之前要快乐阅读训练1.请在下列句子中对增量的字发音和解释。粥朗读声：意思：努瓦水五眠音：意思：食物不给声音：意思：连诽谤降级：意思是：2.“以天下为己任”的正确翻译文章是()A.每天把天下大事当作自己的责任。B.总是把国家大事当作自己的责任。C.经常以世界大事为自己的任务。D.每天把国家大事当作自己的责任。请把以下句子翻译成现代汉语。或夜困，辄水吴面：妻子仅衣食住行就自给自足了：4.这段文字已经在正文中写完了，请简略地概括一下。5.“天下的忧虑、忧虑、后天下的快乐和快乐”是范仲淹制作的岳阳楼记的名句，像这篇文章一样在这篇文章中起了作用。(d) Sima guang学习三朝名臣言行录原文司马温公小时候，记得问人，善于交际学习，所有兄弟都可以唱歌，巡回演出；在帷幔中单独编辑，可以唱两次。费力气的人远接球，尽其使命，一辈子也忘不了。闻公尝言：“书不能背诵，或不马上睡觉，或晚上不睡觉，其文容，多思其意。单击【翻译】司马光小时候担心自己吟诗准备回答的能力不如别人。大家一起学习讨论，其他兄弟都去休息玩，已经会背诵了；(司马光)一个人努力读书，像董仲舒和孔子学习一样，努力学习，直到能熟练地背诵(因为)最近的很多努力，漫长的收获，他读和背诵的书一辈子也忘不了。司马光曾经说过：“读书不能不记。骑着马走路，半夜睡不着觉的时候读的文章，想起它的意义，收获就更多了！”阅读训练1.请说明以下句子中添加的单词。人如果不这样的话，会唱两次。如果能唱两次歌，吟诵那篇文章2.在“能量双唱”中，“梨”的用法不同于()A.被奴隶手里的耻辱。b .真漂亮C.客人们都不伸长脖子。d .北京有一位优秀的口技师本文概括主题的句子如下：（）A.费很大的劲把球收得很远。b .其熟练程度终生难忘。C.书不能背诵。d .写那篇文章，思考它的意义，得到更多。4.本文的“单独徽章”意思是只有司马光在自学。我们学了一个类似的成语，同样描述学习勤奋的这个成语(e)欧阳修认真阅读欧阳公事迹。原文欧阳公4岁，孤苦伶仃，家庭贫困。太田夫人画的，教书上的字。背诵很多古人的长句。且略长，家人没有读书，鲁里人借读，或因而抄录。当务之急是忘记床上用品，只学习。从小写的诗和字，毛笔已经长大成人了。【翻译】欧阳老师四岁的时候爸爸去世了，家里穷，没有钱看书。太夫人用芦苇在沙子上画画，教我写字。他还教我们朗读很多古代人的章节。他年纪大了，家里没有可读的书，就去附近借书看，有时还抄写。这样日夜难忘，睡不着觉，只专心学习。从小写的诗，字，笔都高到大人的水平。阅读训练1.文章中“教书”一词在以下哪个句子中有“书”的意思？（）A.死得鱼肚书，固怪矣，买鱼煮。B.但是被授予的公共书和章节吝啬的书不一样。C.一个男人附加了书，两个男人新死了。D.丝绸说：“陈胜王。”2.翻译文章。欧阳修4岁，很孤独。翻译：只有读书是工作。翻译：从本文的角度来看，欧阳修值得我们学习的精神：4.欧阳修的成功，除了自己的努力外，还有另一个原因促进他的成长(6)阅读王冠师傅的夜晚宋学士文集原文王勉，诸暨人。七、八岁时，父亲命令牛龙上，偷回家，听所有学生背诵书本；已经听说了，就默认了。傍晚返回，忘了他的牛，父亲愤怒的挞。已经像第一次一样回来了。妈妈说：“孩子们太疯了，为什么不听那件事？因科罗娜，按僧舍居。夜偷地坐在佛膝上，政策莹读长灯，朗朗达。佛像有很多土娃娃，既可怕又可怕。科罗娜孩子，如果你不知道的话。【翻译】王面是诸暨县人。七八岁的时候，爸爸让他把牛放在田埂上，他偷偷跑进学堂，听学生学习。听了以后总是安静地记得。晚上回家的时候，他把放牧的牛都忘了。王冕的父亲勃然大怒，打了王冕。此后，他还是那样。他妈妈说：“如果这个孩子想这么热衷于读书，为什么让他去呢？”王杰离开家，交给寺庙。到了晚上，他偷偷出来，坐在佛像的膝盖上，手里拿着佛像前的灯火看书，书的声音朗朗读到了凌晨。佛像大部分是泥做的，一个面目狰狞，让人害怕。王绵儿，但看起来安全，好像没见过。阅读训练1.结合上下文说明以下句子中添加的单词。偷入学屋留宿如果孩子疯了，那么天呐2.“不听什么”的“什么”的情况和其他的是()A.只剩下骨头了b .沉默满满的坐在c .佛的膝盖上d .可爱的人很粉丝3.有与“僧人住居”一词相同的用法A.或者我以为死了或者死了b .人C.为了记住，属于作文。5.从这篇文章中可以看出王眠后来成为著名画家、诗人的原因。其根本原因是(7)张茂勤奋鹤林玉露原文张茂横财，公寓西部宝殿。卧室里有扇短窗户，每天都在书架下看书，看得很清楚。14年的话。北归，窗下石，二人踪迹隐，犹存。【翻译】张构件被贬为横暴，住在圣经界寺庙里。他住的房间是一扇矮窗，每天天亮的时候，他总是把书本网站拿在窗下，在昏暗的晨光下看书。这持续了14年。他回到北方时，窗外石头上的脚走过的痕迹仍然依稀可见。阅读训练1.请说明以下句子中添加的单词。张茂横波每天都在无知辄执行书窗口下清晰的阅读 14年2.请翻译下划线的句子。翻译：3.在以下句子中选择几个单词的用法和意思相同的()马，千里虽然像土壤和岩石A B14年来，如果卧室有短窗户这个故事是关于张九成勤奋学习的。“天才来自勤奋”是古今学者通过实践总结的真理，让我们举几个与古今相关的例子吧(8)宋英(节选)宋洋原文学校里，家境贫寒，不能创造书的概念，每形状书的房子，手自记录，也算工作。再冷，砚台也坚硬，手指不能弯曲，嘴的怠惰。录音后发送，不敢违背一点承诺。因为人们拥有更多的书，所以可以看到更多的书。既冠，宜木成贤路，又任硕士，名士和游，都面向各里，尽叩出村头。德隆孟祖，门，弟子写了自己的房间，大概有些辞职。俞莉侍左右，授可疑的质量管理，倾听；或遇其叱，敢多恭色，多礼，复言；高兴的话，我再请你一次。于是愚蠢，虽死或听。【翻译】我小时候喜欢看书，因为家里穷，没有办法买书，所以直接把书抄给借书的人，只把约定的日子还给他们。天气冷了，砚台上形成了坚硬的冰，手指弯了伸不开(继续)，一点也不能偷懒。抄写后立即派人去，从未敢超过约会期限。所以别人很乐意把书借给我，我可以读很多书。长大后更羡慕有道德和学识的人，没有大师，没有名人想吵醒自己，害怕早跑到百里之外拿着经书向地方有道德和学识的前辈请教。先辈是德高望重的人，学生们满屋子，他说话的态度一点也不庄重。我(恭恭敬敬地)侍候先辈的左右，向他提问，问道理，弯下腰，侧耳倾听；有时责备，态度更加礼貌，越来越体贴的礼貌，不敢回答一句话；等他高兴了再问他问题。所以我很傻，但我获得了知识，增长了见识。阅读训练1.下面“到”的用法与其他三种方法不同()A.不能看书。b .每天c .人们拥有更多的书。d .俯身倾听请翻译以下句子：很多人有更多的书。高兴的话又请风筝。请回答以下问题：“为什么读团体书？为什么“愚钝但死亡听到了什么？这篇散文称赞宋的精神吗？回答：(9)樱井理论原文陈平公这样问老师。“我想学七十年。已经到了黄昏。”老师石光说：“为什么开灯？单击平公说：“安有牧师，演那个君主吗？单击石光说：“瞎臣安敢扮演他的国王吗？陈气味：像日出的量一样，写下来，喜欢学。像太阳的光一样强壮，喜欢学习。总是喜欢学习，像蜡烛的名义，哪个和哪个愚蠢？单击平公说：“好！单击【翻译】陈平公这样问老师。“我已经七十岁了，想学主，但已经晚了。”石光回答说：“为什么不点蜡烛呢？单击平公问道：“做大臣的人和君主开玩笑呢？”说老师说：“我瞎了。你怎么敢戏弄君主。我听说小时候喜欢学，像升起的太阳一样。中年像正午的太阳一样喜欢学习。晚年喜