五年级科学下册3-3用水测量时间pptPPT课件

.以1，3水计时，教育科学出版社010，3010年出生的下卷，2，3，圭表，4，沙漏，古代的水表，水表在我国古代被称为“刻漏”，是根据水滴的等时性原理计时的工具。 水滴的记录有两种方法。 一种是用特殊的容器记录水泄漏的时间的方法(排水型)，一种是底部没有开口的容器，记录用多长时间充满水。 我国的水表最初是排水型，后来发展成排水型和接水型的并用。 6、接水型水表，水滴以一定的速度滴到圆筒上，浮子随着水量的增加逐渐上升，显示经过的时间。 7、泄水型水表容器内的水面随着水的流出而下降，可以测量经过了多长时间。 8、通过观察，可以解决以下问题吗？ 1、古代的水表分为多少部分2、它们是怎样报时的3、古人是怎样想用流水制造时间的工具的？ 4“水钟”的制作要解决什么问题？ 如何使水表的水以一定的速度流下，以一定的装置使水以稳定的速度流下，接水型和排水型2种，教材第54页下面的第2段，9，实验要求，1，一个计量杯量200毫升水2，将漏杯固定在铁器台的适当位置，漏杯盖的正下方3、用手指触碰漏杯的小孔，将量多的水200毫升全部放入漏杯中，离开手指将水倒入计量杯中，同时计时时间，积存在水100毫升时停止时间，将时间记录在“实验记录书”中。 10、实验1 :瓶装满水300毫升，观察并记录瓶装漏水100毫升需要多长时间？ 观察几次并记录下来。 温暖提示：分工合作，细心操作，仔细观察，认真记录。 发现300毫升的水泄漏了100毫升大约花了60秒。 11、实验2 :在刚才的瓶子中加入300毫升水，同样使水从瓶子的孔漏出，用计量杯接住从瓶子漏出的水。 收集50毫升水需要多长时间？温暖提示： 1、推测，记录推测的结果，开始实验。 2、分工合作，细心操作，仔细观察，认真记录。 、12、实验3 :用同一个杯子加入300毫升水，同样使水从帽子的小孔漏出，用计量杯接住从杯子漏出的水。 如果完全300毫升的水泄漏的话，需要多长时间？我们的推测是对的吗？ 温暖提示： 1、推测，记录推测结果，着手实验。 2、分工合作，细心操作，仔细观察，认真记录。 13、我们的说明：与水位高低有关！ 水位越高水流速度越快，水位越低水流速度越慢，到最后水滴状漏水。 所以花了很多时间。 14、我们的结论：滴水速度与(漏水孔的大小)和(滴水中水位的高低)有关。15、想想： 1、水是否以一定的速度流动？ 能以一定的速度流水吗？ 3、古人是如何使水表的水以一定的速度流下来的？ 古人用锥子控制流水孔的大小，盛水漏斗有排水孔，水位高低一致。 另外，用多个铜水筒依次滴下的方法总是保持最下面的排水孔的大小。16、接水漏斗中锥体控制流水孔大小，接水漏斗边排水孔保持水位高低。 17、概念：1、以一定的装置使水以一定的速度流下为特征制作了水表。 2、滴漏的水滴速度与漏水孔的大小和滴漏中水位的高低有关。 3、水滴孔越大，水流速度越大水位越高，水流速度越快。 18、想想，试试，怎样设计每分钟60滴水滴的表，19、时间如流水，再也不回来了。20，知识的传播，1 .古代被称为“一柱香”的时间是什么意思？ 什么是火表？ 3 .“沙漏”是什么？4 .有什么时机方法？ 21、找香，先用尺量长度。点燃5分钟后，测量一下它的长度。5分钟后，再测量一次。 经过几次测量，可以看出在没有风的时候，香的燃烧速度几乎没有变化。 试验得到的燃烧速度，例如每5分钟燃烧1厘米，同样的香气每隔1厘米刻一个刻度。 这样就成了测量时间的“尺子”。 只要看看香烧的长度，就知道过了多长时间了。 回去，22，燃烧时间也有很长的历史。 在我国古代，有一种将香放入船形的沟里，在有香的地方，用细线系上两个铜铃，挂在放香的小“龙船”上的“火警钟”。 香从一点到细线连接处都燃烧着，两个铜铃掉在下面的金属盘子上，人们听到声音，知道了预定的时间到了。 现在仍在使用“火表”。 引起炸药爆炸的各种导线是火表，从点火到爆炸的时间取决于导线的长度。 回去，23，沙漏是表，也叫沙漏。 漏壶水受温度的影响，为了增加时间的准确性，动力使用汞是不经济的，所以用新材料细砂代替水和汞。 沙漏由上下两个相同的瓶子构成，中间用小口连接，盛放在上部瓶子上的沙通过中小口流入下部瓶子，上部瓶子的沙平面逐渐下降，瓶子的时间刻度可以表示时间。 这个沙漏的优点是两面都可以使用，反过来下部成为上部可以继续使用。 我回去。 24、灯表：用灯