孝敬父母课件.ppt

第五课跨越代沟,第2站孝敬父母,说一说，数一数：（1）你父母的可贵品质（2）你父母作为平凡人的一些表现,我们要尊重、理解父母,卧冰求鲤,王祥，晋朝琅琊（今山东临沂）人，性至孝。其母早亡，继母朱氏，生子王览。朱氏偏爱亲生儿子，常令王祥干重活、吃糙饭。但王祥对父母孝敬，从不懈怠。父母生病，王祥衣不解带，日夜照顾，汤药必先尝后进。继母要吃鲜鱼，天寒冰冻，无处购买。王祥冒着凛冽寒风，在河上脱衣卧冰，冰被暖化了，冰下竟跃出两条鲤鱼，他高兴地拿回家孝敬继母。这件事，深深地感动了继母。,有的同学说：“我们年纪还小，等我长大了，挣到钱了再孝敬父母也不迟。”这种说法对吗？,讨论,二、代沟产生的原因：二.关于代沟,代沟产生的原因：1、生活阅历不同2、社会背景不同3、社会角色不同,代沟的表现,1.表现为父母与子女两代人之间的差别。2.表现为社会生活中青年一代与老一代之间的差别。,列举一些你与长辈们在认识上和行为上的不同，并谈谈你的看法,（1)在生活方面（2）思想方面（3）同学交往方面（4）行为方面（5）家庭责任方面,活动平台,对于代沟的种种具体表现，我们要做具体分析。不能笼统地说父母保守，代表传统，不理解我们，不尊重我们的个性发展；也不能笼统地认为自己就是传统的叛逆者，就是真正发展个性，代表社会进步。“站在巨人肩膀上”对于我们的成长是很重要的。,正确看待代沟,如何跨越代沟?,情景再现：,小明课余时间对电脑的兴趣可浓了，打字、上网查资料、制作电脑小报，样样在行。可妈妈一直不同意他的爱好。这天，小明拿着一张单元测验卷回家。妈妈一看成绩，火了：“叫你别去参加什么电脑班，现在好了，“良”都考出来了。”小明一脸委屈，大声辩解道：“这次考卷有点难；再说，你怎么知道是打电脑影响的呢？”“如果你用打电脑的时间多看看书，难道会考这么差？电脑班别去上了！”小明急了，嚷道：“你就知道让我看书，打电脑也可以增加知识，我就去！”“你还敢顶嘴？”母子俩整整三天不说话，后来还是在爸爸的调解下才勉强和好。,思考交流：,（1）母子俩因为什么事发生了矛盾？（2）小明当时那样的态度和方法能争取自己继续学电脑的权利吗？（3）你们帮小明想想办法，怎样才能既让妈妈同意小明继续学电脑又不伤双方感情？,沟通是跨越代沟的最好方式,学会沟通学会换位思考学会巧妙避开冲突,感悟：读一读“十条建议”,（1）自己的事情自己办，不给父母添麻烦；（2）艰苦朴素花钱少，不与别人比吃穿；（3）家务劳动帮着干，多为父母减负担；（4）思想学习勤汇报，恳求父母多指点；（5）探亲访友离家钱，禀告父母莫牵挂；（6）学会道歉学会笑，不去顶牛和撒欢；（7）递杯茶水问声安，爸妈辛苦挂嘴边；（8）养育之恩重如山，儿女责任记心间；（9）衣食住行讲礼貌，尊老敬长想在先；（10）大事小事不计较，学会欢容无事烦。,如何孝敬父母,3、关于代沟,（2）代沟的表现,（3）如何跨越代沟,小结,1、我们应该尊敬父母，理解父母。,2、我们要感激父母的养育之恩,在精神上给父母以必要的慰藉。,（1）代沟产生的原因,课后实践作业（选择自己能做到的去做）,1.帮父母做一次饭。洗洗碗。扫扫地！2.帮父