苏教版语文三年级上册15小露珠

闪亮透明小圆球，不大不小像豆豆。花草树叶做摇篮，摇来摇去真自在。太阳出来影无踪，那是自然一奇观。,【露珠】,打一自然现象,猜谜语,15.小露珠,lnzhnlpzh临珍粒披植jndixzu俊戴股袭奏,nzhnjnqiozunjn草秆珍珠俊俏钻石水晶yuqkuilzuxyy乐曲快乐吹奏袭来光彩熠熠zhnynmlnb蒸气笑盈盈夜幕降临生机勃勃xshuirnjnshensndi蟋蟀圆润精神散发戴上zhlhdixi植物一股黄豆粒蝴蝶云霞,生字开花临(临时)(来临)(光临)粒(米粒)(豆粒)(颗粒)珍(珍珠)(珍贵)(珍品)披(披风)(披肩)(披挂)植(植树)(植物)(种植)俊(俊俏)(英俊)(俊美)戴(爱戴)(拥戴)(戴帽)股(股票)(股份)(股东)袭(袭击)(偷袭)(袭卷)奏(吹奏)(演奏)(奏乐),夜幕：在夜间，景物像被一幅大幕罩住一样，因此叫夜幕。降临：来到。黎明：天快亮的时候。水晶：一种无色透明的晶体矿物。,圆润：饱满而又润泽。俊俏：指相貌好看。动情:情绪激动。生机勃勃：形容生命力旺盛的样子。光彩熠熠：形容光彩闪耀的样子。,多音字,l()露lu(),多音字,l(露珠)露lu(),多音字,l(露珠)露lu(露出),多音字,yu()乐l(),多音字,yu(乐曲)乐l(),多音字,yu(乐曲)乐l(快乐),多音字,曲q()q(),多音字,曲q(乐曲歌曲)q(),多音字,曲q(乐曲歌曲)q(曲径通幽曲线),多音字,钻zun()zun(),多音字,钻zun(钻石)zun(),多音字,钻zun(钻石)zun(钻研钻圈),自读课文，思考下面的问题：,1、为课文分层次。2、小露珠出现在什么时候？又在什么时候消失？3、植物和动物喜欢它吗？4、你喜欢它吗？,课文层次,第一部分：第二部分：第三部分：第四部分：,课文层次,第一部分：1小露珠形成过程。第二部分：第三部分：第四部分：,课文层次,第一部分：1小露珠形成过程。第二部分：25小露珠闪亮、透明、圆润，十分美丽，小动物们都喜欢小露珠。第三部分：第四部分：,课文层次,第一部分：1小露珠形成过程。第二部分：25小露珠闪亮、透明、圆润，十分美丽，小动物们都喜欢小露珠。第三部分：6植物因为小露珠而显得更精神、更美丽。第四部分：,课文层次,第一部分：1小露珠形成过程。第二部分：25小露珠闪亮、透明、圆润，十分美丽，小动物们都喜欢小露珠。第三部分：6植物因为小露珠而显得更精神、更美丽。第四部分：7小露珠消失的过程，植物都与她依依惜别。,学写生字,临珍粒披植俊戴股袭奏,自读课文，思考下面的问题：,1、小露珠出现在什么时候？又在什么时候消失？2、植物和动物喜欢它吗？3、你喜欢它吗？,夜幕降临了，草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。小露珠爬呀，滚呀，越来越大，越来越亮，到黎明的时候。已经有黄豆粒那么大了。,蹦到荷叶上的小青蛙对小露珠说。,“早哇，像钻石那么闪亮的小露珠。”,蹦,蹦到荷叶上的小青蛙对小露珠说。,“早哇，像钻石那么闪亮的小露珠。”,蹦,爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。,“早哇，像水晶那么透明的小露珠。”,透明,爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。,“早哇，像水晶那么透明的小露珠。”,“早哇，像珍珠那么圆润的小露珠。”,落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。,“早哇，像珍珠那么圆润的小露珠。”,落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。,“早哇，像（）那么（）的小露珠。”（）的（）对小露珠说。,一会儿，太阳公公披着云霞，爬上了东山，染红了天空，照亮了大地。霞光中，小露珠光彩熠熠，把所有的植物都装点得格外精神金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。,金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。,“谢谢你小露珠，。”说。,现在每个同学都是一种植物，你会在心里怎么感谢小露珠呢？,为什么大家都喜欢小露珠？,为什么大家都喜欢小露珠？,因为小露珠像钻石那么闪亮、像水晶那么透明、像珍珠那么圆润，所以小动物们都喜欢它；又因为它把所有的植物都装点得格外精神，所以大家都喜欢小露珠。,渐渐地，太阳公公散发的热量越来越大，小露珠的身子也越来越轻了。,小露珠爬呀，滚呀，越来越大,越来越亮。,1、冬天来了，天气越来（），人们穿的越来越（）。2、天越来越（）了，我心里越来越（）了。3、雨下得越来越（）了，地上的水越积越（）。,我会说：,越来越，越来越。,想一想，你一定会做。,向日葵向她点头，白杨树向她招手，喇叭花动情地吹奏着乐曲。大家多么想把小露珠留住呀!,向日葵（），好像在说：（）。白杨树（），好像在说：（）喇叭花（），好像在说（）小露珠笑盈盈的说：“我明天还会来的”,这篇童话按照时间顺序讲了小露珠由形成到