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文档简介
6.4扇形统计图,温馨祝福,让我们来分蛋糕!,圆心角的度数为所占的比例乘以360。,你知道怎么分了吗?,我们来调查一下,你能用以上信息画一个扇形统计图吗?,扇形的统计图:,2、扇形代表总体中的不同部分,3、扇形的大小反映部分占总体的百分比,1、 圆代表总体;,用圆和扇形分别表示关于总体和各个组成部分的数据统计图,【第三道】脑筋急转弯题目,参 观者必须在 3秒内答出,答对方可放行。,从下列的两个统计图中,你能看出哪一个班级的女生人数多吗?,B 班,C不确定,A 班,思考:在制作扇形统计图时,需要注意哪些问题?,1.画圆,2.求各部分比例,4.根据度数画扇形,5.填写成分名称,填写百分比,注意:不用彩色,也可用白色、 涂黑、斜线、网状等表示,3.计算各部分圆心角度数,我来“设计”,请你根据上面的信息画好扇形统计图。然后你可以根据图中得到的信息知识,写出两条信息,或者设计两个问题?请你旁边的同学来回答。看谁画的精致,题目出的最好。,1.画圆,2.求各部分比例,4.根据度数画扇形,5.填写成分名称,填写百分比,3.计算各部分圆心角度数,我的成果发布会,体会.分享,说能出你这节课的心得和体会 让大家与你分享吗?,试一试:你能选择一个 新的富有创意的调查项 目,编一个新的统计图吗? 并根据统计图提出三个问题 并请告诉大家你选择这个项目的意图。,作业,最好的应用数学是与最好的纯数学同样深
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