四上题西林壁与游山西村

题西林壁,【新人教版四年级语文上古诗二首其一】,烟云,远眺庐山,【这里是庐山.】,一山独峙，群峰峥嵘,【这里也是庐山.】,锦绣谷,【这里还是庐山.】,看了以后你觉得庐山怎么样？,苏轼，号东坡居士，北宋著名文学家。著有东坡全集。他一生坎坷，屡遭贬谪。本文是他在被贬途中经过庐山时写的。,题西林壁,横远不只看近识缘成高庐身岭低山在侧各真此成不面山峰同目中,黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。,【题壁诗佳话】,登金陵凤凰台李白凤凰台上风凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，一水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。,眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。叹！,轻轻读，慢慢读从这首古诗中，你读懂了什么？知道了什么？把你不懂得地方勾画出来。,【初读古诗，读准字音】,横远不只看近识缘成高庐身岭低山在侧各真此成不面山峰同目中,题：不识：只缘：身：此：,书、写,看不清、认不清,只因为,自己,这,【再读古诗，体悟诗意】,横远不只看近识缘成高庐身岭低山在侧各真此成不面山峰同目中,那成片的云雾啊！遮挡着连绵起伏而又挺拔陡峭的庐山，庐山时隐时现，看到如此美丽的风景，你会？你能用“我站在_看到_”说一句话吗？我站在远处_,站在近处_,站在高处_,站在低处_，,从正面看，庐山是连绵起伏的山岭；从正面看，庐山是峭拔挺立山峰。从远处、近处、高处、低处看，庐山呈现出各种不同的姿态。为什么认不清庐山的全景全貌真面目呢？,同样的一件事物，可是在不同的角度却有着不一样的样子，你们有过和作者一样的感受和经历吗？,【盲人摸象的故事】,从前，有五个盲人，从来没有见过大象，不知道大象长的什么样，他们就决定去摸摸大象。第一个人摸到了鼻子，他说：“大象像一条弯弯的管子。”第二个人摸到了尾巴，他说：“大象像个细细的棍子。”第三个人摸到了身体，他说：“大象像一堵墙。”第四个人摸到了腿，他说：“大象像一根粗粗的柱子。”,诗人站在庐山的正面，只能看到它的正面，而山是不是只有一个面呢？所以无论诗人从什么角度看庐山，都只能看到庐山的一个部分，只因为自己在庐山之中。,苏轼想告诉我们什么？,要想认清一个事物、了解一个人就必须全面的多角度、多方面进行观察，不能只看一面。对比较复杂的事物，如果不客观地、冷静地进行调查分析，就容易主观地被局部的迷惑，不能全面、正确地认识这个事物。,题西林壁,横远不只看近识缘成高庐身岭低山在侧各真此成不面山峰同目中,望庐山瀑布日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。,示儿死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。,游山西村宋陆游,莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。,莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。,不要笑话农人自酿的腊酒浑浊味薄，丰收的年景(村民)待客有充足的鸡豚佳肴供人享用。,山重水复疑无路，,柳暗花明又一村。,山重水复疑无路，,山重水复疑无路，柳暗花明又一村。,一重重山，又一道道水，似乎让人怀疑前无路径，忽见柳色浓绿，花色明丽，一个村庄蓦然映入眼中。,我们在什么情况下会产生“山重