第十二课 成绩的品质.ppt

第十二课成绩的品质,小抄而已！,瞧，08（4）班思想品德第四单元测验现场，有同学正在作弊！,100,想不到覃老师真的给我100分，而我觉得高兴不起来,哗，100分！,呸，100分！,东中08696,东中08697,东兴中学,5,思考：,我想到的分数品质有：,诚信公平竞争创新勤奋努力,诚实,其中，最能反映一个人品质的是：,努力勤奋诚实拼搏信心公平聪明执著认真竞争合作,1、分数的真假反映了什么？它的含义是什么？p105,答：分数的真假反映了人是否具有诚实这一重要的品质。诚实就是指实事求是，不说谎，不欺骗，不作假。,一、诚实的检验,1、分数的检验2、作弊“利”弊辨,吴欣：竟然90分！哦，原来是老师算错了我的分数，实际是80分。我要告诉老师,覃甲：这一次我一定要90分！让老师和同学们刮目相看,梁娜：不行也不偷看。这一次考不好，以后要多努力。,评一评他们的分,分数有真假,吴欣、梁娜的分数包含的品质是,覃甲分数包含的品质是,分数有真假,分数的真假反映了人是否具有_的品质。,诚实是为人处世的基本原则，我们应该做一个,什么叫诚实？,就是实事求是，不说谎，不欺骗，不作假。,诚实,诚实的人,别人也作弊，我老实就会吃亏。,考试和做人一样，都应当老实。其实老实人并不亏,试一试：老师可以用课本中什么道理来开导覃甲同学？,覃甲,想一想：覃甲说法对吗？,可能会以判断题方式出现，也可能要求依据图画自问自答，如：有人会以为，诚实的人会吃亏。这种认识对吗？为什么？(P105）覃甲这种说法（认识）是错误的。（1）事实证明，弄虚作假可能一时侥幸得到某些“好处”，但终究会被人识破，不仅失去已得到的东西，而且是遭到人们的鄙视。（2）诚实的人也许会一时吃亏，但最终会得到人们的信任和尊重，并获得自己该得的一切。（3）诚实是为人处世的基本原则，我们要做一个诚实的人。,我明白了,作弊有这么多的危害，今后我决不作弊了，只是我怎样才得到好成绩呢？,作弊可能得到眼前“好处”，但从长远看，对个人、对社会都是有害的,找一找作弊对个人社会的危害的分别是什么？,答：（1）诚实是做人的基本原则。诚实的人才能得担他人的信任。,（2）诚实是社会生活得以正常进行的重要条件之一。,（3）弄虚作假的人，终究会被人识破，不仅失去他们已经得到的东西，而且会遭到人们的鄙视。(4)诚实的人也许会一时吃亏，但他们最终会得到人们的信任和尊重，并获得他们该得的一切。,作弊有哪些危害？P106（1）对个人而言，作弊不过是（2）对于社会而言，作弊破坏了,通过勤奋学习，依靠科学的学习方法来取得好的成绩和分数。坚持诚实考试的基本品质，保证我们健康成长。,我们应该：,吴欣和覃甲这样说法有道理吗？为什么？,道理是（P107）：（1）偶尔一次作弊，其它小的不诚实的行为，其性质与考试作弊相同。（2）一个错误的行为，无论多么微不足道，其性质是不会改变的。（3）对微小的错误放松警惕，有了第一次，就会滋生第二次、第三次。小错越积越多，对自已的要求也会越来越低，最终会酿成大错，甚至是违法犯罪。,偶尔一次作弊也不做了！,大大小小其它不诚实的行为也不做才行。,思考：,练习,我与兰兰是最要好的朋友。一次数学考试，我发现兰兰总在后面拉我。原来她有一道题目不会做，希望我告诉她。(1)请你想一下我该怎么做，理由是什么?(2)如果我不告诉她，但又怕她埋怨我不够朋友，我又应该怎么办?,事后向他解释。向她说明考试作弊的危害，对她不会的题目进行课外辅导。,不要告诉她，因为考试作弊是不诚实、不公平竞争的行为，对学习也有害。,“考试作不作弊，是我自己的事，我又没有妨碍别人。”这种说法是（）A正确，他没有影响别人B不对，不诚实且破坏了公平的原则C正确，他为班级考了高分，赢得集体荣誉D不对，这是违法犯罪行为。,B,二、公平的比较,1、作弊与公平2、在“友谊”与公平之间3、在“集体利益”与公正之间,“你的成绩真实吗?”“虽然我作弊，但不关你的事！”,公平比较作弊1,宗小超,作弊的实质：用不正当和不公平的手段获得不应该得到的利益。,公平比较作弊2,小超的四次考试,公平比较作弊3,作弊的危害,违背了诚实的原则,破坏了公平原则,失去大家的尊重和信任。,公平比较作弊4,考场上,公平,公平比较公平与友谊1,友谊,公平友谊,考场上选择不帮助朋友作弊是对朋友的信任，这样才是真正的朋友。当作弊行为发生在好朋友身上时，需要我们做出理性的分析和选择。,公平比较公平与友谊2,公平集体利益,操场上小超所在的班级与邻班举行一场热闹的拨河比赛。,公平比较公平与集体1,集体利益固然重要，但班集体仅仅是学校这个大家庭中的一员。我们如果用作弊这种不公平的手段维护了班集这个小集体的利益，就违背了公平的原则，损害了其它班级及学校这个大集体的利益。因此，当集体利益与公平之间发生冲突时，而要我们认真分析和正确处理。,公平比较公平与集体2,公平集体利益,故事延伸,假设小超同学在违背公平之路上继续走下去，他将来还可能做出哪些破坏公平原则的事呢？,假设小超真的像大家设想的那样做了，又会有什么样的结果？,公平比较身边现象1,长大的小超,公平比较身边现象2,知识回顾,公平比较知识要点,公平比较,要在学习和生活中，要坚持诚信和公平原则，为社会的发展作出应该有的贡献。,1、作弊违背了，破坏原则。2、在友谊和公平之间，我们应该选择。3、在集体利益和公平之间，我们应该选择。4、和共同构成了分数的品质。,诚信,公平,公平,公平,诚信,公平,试一试,1下列对考试作弊认识错误的是（）。A.作弊能得高分，还能得到表扬B.作弊对自己不利C.作弊终究会被人发现D.作弊是一种违纪行为2.小飞说：“考试作不作弊，是我自己的事，我又没有妨碍别人。”这种说法（）。A是对的，他没有影响别人B.不对，作弊破坏了公平的原则C是对的，他为班级考了高分D既是对的，也是错的3.好朋友在考试时偷偷递过来一张纸条，要我告诉他题目的答案，我会（）。A告诉他答案B趁