长方体的认识PPT课件

.,1,开心数学课堂,.,2,平面图形,长方形,正方形,圆形,平行四边形,三角形,梯形,考一考？,图形各个部分都在同一平面内，称为平面图形即二维图形,.,3,立体图形,正方体,长方体,圆柱体,圆锥体,立方体,考一考？,立体图形是各部分不在同一平面内的几何图形，由一个或多个面围成的可以存在于现实生活中的三维图形。,.,4,长方体的认识,西城街小学武琼,人教版五年级下册第三单元,.,5,一、情景导入,生活当中你在哪里见过长方体？,拿出你找到的长方体，初步感知,.,6,面,二、合作交流、探究新知,1.认识长方体各部分名称,面与面相交的线段,棱和棱的交点,观察上边的图，你能看到几个面？,.,7,小组探究，填写汇报。（结合长方体和附页图纸）,（2）每个面是什么形状的？,6,相对的面完全相同。,一般每个面是长方形。特殊情况有两个相对的面是正方形,.,8,上下面,.,9,左右面,.,10,相对的面完全相同。,前后面,.,11,小组探究，填写汇报。（结合附页纸）,（2）每个面是什么形状的？,6,相对的面完全相同。,12,相对的棱长度相等。,一般每个面是长方形。特殊情况有两个相对的面是正方形,.,12,相对的棱长度相等。,观察长方体的棱,.,13,12条棱可以分成3组，每组4条棱并且都相等。,12条棱如何分类？,.,14,12条棱还可以分成4组，每组3条棱.,还可以把12条棱如何分组？,.,15,相交于一个顶点的三条棱，分别叫做长方体的长、宽、高。,长,宽,高,对一般长方体而言，就看长方体如何摆放，从左到右棱的长是长方体的长，从前到后棱的长是长方体的宽，从上到下棱的长是长方体的高。,.,16,小组探究，填写汇报。（结合附页纸）,（2）每个面是什么形状的？,6,相对的面完全相同。,12,相对的棱长度相等。,8,一般每个面是长方形。特殊情况有两个相对的面是正方形,.,17,观察长方体的顶点,.,18,小组探究，填写汇报。（结合附页纸）,（2）每个面是什么形状的？,6,一般每个面是长方形。特殊情况有两个相对的面是正方形,相对的面完全相同。,12,相对的棱长度相等。,8,长方体一般是由6个长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形）围成的立体图形。,在一个长方体中，相对的面完全相同，相对的棱长度相等。,通过以上的观察和讨论，想想长方体是由什么围成的图形？,.,19,大家动手把附页图纸粘成一个长方体,.,20,三、思考如何动手操作,用细木条和橡皮泥，小组同学共同做一个长方体的框架。,说一说,如何制作？,需要不同长度的木条。,.,21,四、知识应用,（1）这个纸巾盒的正面是什么形状？长和宽各是多少？和它相同的面是哪个？,（2）它的右面是什么形状？长和宽各是多少？和它相同的面是哪个？,（3）哪几个面的长是24cm，宽是12cm？,24cm,12cm,9cm,这个纸巾盒的正面是长方形。长是24cm，宽是9cm。和它相同的面是后面。,它的右面是长方形。长是12cm，宽是9cm。和它相同的面是左面。,上面和下面。,.,22,李师傅用铁丝焊一个长10厘米、宽4厘米、高6厘米的长方体框架，至少需要铁丝多少厘米？,10厘米,4厘米,6厘米,1044464,（1046）4,40162480（厘米）,20480（厘米）,答：至少需要铁丝80