表达生活中的见闻PPT课件

表达：生活中的见闻,乌兰傲都小学王香梅,1,.,什么是生活中的见闻呢？,生活中的见闻就是指我们在平时的生活中看到、听到的事情。,2,.,生活中的见闻,3,.,社会生活,返回主页,4,.,学校生活,返回主页,5,.,家庭生活,返回主页,6,.,旅行,返回主页,7,.,市场见闻,星期天的早上，我和妈妈去菜市场买菜。（时间、人物、地点、事件。）我看见购物的人们来来往往，络绎不绝。水果蔬菜又多又新鲜，又大又圆的西瓜，黄橙橙的桔子，金灿灿的香蕉，红彤彤的苹果真是数不胜数，让人馋涎欲滴。还有绿油油的韭菜，长长的豆角，紫莹莹的茄子叫卖声和讨价还价声混成一片，真是热闹非凡！(写妈妈买菜的过程)回家的路上，我想：现在的市场上真是品种齐全，应有尽有，我们的生活真是太幸福了！（想到的对市场的赞美和感受.交代为什么写）,8,.,小结：表达的时候，一.要说清楚时间、地点、人物和事件。二.按照一定的顺序把自己看到的、听到的、想到的，用清楚的语言表达出来，和大家一起分享。,9,.,生活中的小镜头,生活，有如一部情节曲直的电影，便组成了绚丽多姿的镜头，然而我最喜欢的是学校的小镜头。课间十分钟是最热闹的，有的玩编花篮，有的玩跳青蛙，还有的玩老鹰捉小鸡他们脸上都展露着笑容。突然，“嘭”的一声，一位高年级的同学撞到了一位低年级的同学，他不但没道歉，还蛮不在乎。班级里的同学看到了，连忙跑去扶他起来，旁边的人都议论纷纷，都向他投去了责备的目光。就在这时，又有一个男同学看起来很激动，“唰”的像一阵风似地飞奔过来看热闹，居然把旁边的同学撞倒在地，他马上停下来，扶起那位女同学，惭愧地说了一声：“对不起。”，女同学微微一笑，说了声：“没关系。”轻轻的一句“对不起”，便化解了一场战争。课间十分钟很快就过去了，同学们慢慢地走进了教室，老师来了，大家都坐的端端正正，愉快的一天又度过了。学校的生活，真是多姿多彩！我爱学校的生活，更爱学校里那一个个令人难忘的小镜头。,10,.,周末见闻,今天是星期天，我兴致勃勃地来到院子里，感受一下温暖的阳光，美丽的假日。忽然我看到远处有一点黄色的东西，走进一看，原来是迎春花开了，那样的黄，似乎是在微笑着迎接春天的到来，花有些已经谢了，看来它们可能开了很长时间了，可我直到今天才发现。这时，我看见了一枝花儿开得似乎比其他的小一点，我走了过去，才发现这枝花儿被夹在石缝中了，怪不得比别的花开的小，但是他却比别的花儿坚强，他的种子不是落在了肥沃的土地，而是落在了石缝之间，如果开在土地上，他的花朵一定最大。这枝花儿有多么顽强的生命力呀，他虽开在了石头之间，但却从不抱怨，依然默默地开花，凋谢，这就是他的一生呀，是这样的短暂，可他却用在了默默的奉献上！这不正像生活中的人么：像农民、像老师、像工人，想到这里，我立刻跑回家去写我的作文周末见闻。,11,.,习作要求：,1要确定一个恰当，有新意的题目。2要按照一定的顺序来写。3要正确使用标点。4讲述见闻的时候要按照一定的顺序讲清时间、地点、人物和发生的事，再加入自己的看法和感受。,12,.,写事文章做到“开头漂亮”,一、叙述好事件的起因。如边线作文，开头这样写道：“大扫除刚结束，不知哪个缺德鬼把一小团废纸扔在五年级的走廊上。”文章的开头便是军军和牛牛争吵这件事的起因，具有夺人眼目的力量。,13,.,二、描写环境，烘托气氛。,如上学路上作文，作者一开头就描写了风的猛烈：“走在路上，风要把我吹得飘起来。”甚至“前面路口的大杨树被风刮得东倒西歪，发出唰唰的响声”文章的开头交代了上学路上的恶劣环境，正是为了适应表达中心思想的需要，也增强了感染力。,14,.,三、激人兴趣，引人入胜。,如一堂有趣的自然课，作者开头就写道：“清脆的上课铃声刚止住，马老师就抱着一大堆毛皮子、丝绸帕、玻璃棍和橡胶棒等东西，快步走进了教室。”马老师究竟要干什么？难道你不想看下去吗？,15,.,四、开门见山，点明题旨。,如“雷锋”来到运动场作文，作者开头写道：“学校十三届田径运动会结束了。在总结会上，老师和同学们纷纷赞扬一位不知名的雷锋。”这样直截了当，一下子把读者注意力吸引到中心思想上，起到总领全文的作用。,16,.,做到“结尾有力”,一、把事件的结局交代清楚。如一堂有趣有自然课，是这样结局的：下课铃声响了，当同学们恋恋不舍地放下手中的实验时，一个个不由自主地埋怨道：“怎么搞的，这节课时间这么短！”这种顺着情节的发展，以事情的终结作全文的结尾，干净利落，不枝不蔓，事情结束，文章也就结束了。二、语言含蓄，发人深思。在记叙文中，作者以独特的认识和理解，写下深刻含蓄的结语，力求意味深长，发人深思。三、结尾照应开头，能使文章结构谨严，浑然一体。,17,.,四、篇末点题，突出中心。,篇末点题，尤如画龙点睛，这“睛”点得好，会使全篇顿生光彩。画龙点睛式的结尾，能帮助读者悟出