第4课 千古一帝秦始皇.ppt

第四课“千古一帝”秦始皇,课标要求：简述秦始皇兼并六国、建立中央专制集权国家的主要史实；评价秦始皇的历史功过。,“自上古以来不尝有，五帝所不及”,“无道”，“视杀人为狗彘(zh)”,自是千古一帝也。,“暴虐，至子而亡”,导入,1、少年嬴政（前259前247）继承王位，果断刚毅2、青年嬴政（前247前230）锐意进取，广募人才3、壮年嬴政（前230前221）并吞六国，一统天下4、中年嬴政（前221前210）建立新制，巩固统一,一、秦始皇的一生,(前259-前210),二、秦始皇的活动,1、并吞六国，一统天下,探究：秦国为什么能够顺利统一六国？,2、建立新制，巩固统一,归纳：秦始皇巩固统一的措施及其影响。,3、勤政实干，仁义不施,请用史实说明以上观点。,坚忍刚毅的性格和敏锐迅捷的决断力；亲政后善于发现、礼待人才并能用人不疑，勇于纠错。正确的统一策略（远交近攻）。,二、秦始皇的活动,1、并吞六国，一统天下,探究：秦国为什么能够顺利统一六国？,（1）历史趋势：,局部统一的实现;,长期战乱人民渴望统一。,商鞅变法为秦统一奠定基础。,（3）嬴政的雄才大略：,（2）物质基础：,二、秦始皇的活动,1、吞并六国，一统天下,2、建立新制，巩固统一,（1）政治措施,（2）经济措施,（3）军事措施,（4）交通措施,（5）文化措施,归纳：秦始皇巩固统一的措施及其影响。,2、建立新制，巩固统一,（1）政治措施,奠定了中国封建社会两千多年政治制度的基本格局，为历代王朝沿用。,二、秦始皇的活动,建立中央集权专制制度,意义：,二、秦始皇的活动,2、建立新制，巩固统一,（2）经济措施,土地私有；重视农工，鼓励移民垦荒；统一货币、度量衡；,有效地推动了经济的发展，也有利于国家统一。,（1）政治措施建立中央集权专制制度,二、秦始皇的活动,2、建立新制，巩固统一,（2）经济措施,（1）政治措施建立中央集权专制制度,北击匈奴，修筑万里长城；南攻岭南，开凿运河灵渠；,（3）军事措施,二、秦始皇的活动,2、建立新制，巩固统一,（2）经济措施,（1）政治措施建立中央集权专制制度,（3）军事措施,统一车制，驰道通行全国；,统一文字，使用小篆隶书。,（4）交通措施：,（5）文化措施：,二、秦始皇的活动,1、并吞六国，一统天下,2、建立新制，巩固统一,3、勤政实干，仁义不施,焚书坑儒；,严刑酷法；,滥用民力：,“天下之事无小大皆决于上”,统一后11年五次巡游几万里,二、秦始皇的活动,1、并吞六国，一统天下,2、建立新制，巩固统一,3、勤政实干，仁义不施,秦为乱政虐刑，以残贼天下，数十年矣。司马迁,始皇宁为中国之雄，求诸世界，见亦稀矣。梁启超,中国过去的封建君主还没有第二个超过他的。毛泽东,有人说秦始皇是千古一帝，有人说秦始皇是暴君，对这个问题，你有什么看法?,三、如何评价秦始皇,历史人物评说的几个基本原则,1、实事求是，依据史实；2、把历史人物放在当时特定的时代大背景下，分析历史人物的活动是否顺应了历史发展潮流，是否有利于社会进步和生产力的发展；3、一分为二，辩证分析；,三、如何评价秦始皇,（1）秦始皇顺应潮流，完成统一并建立起一整套先进的制度，奠定了统一多民族国家的基本格局。这是秦始皇重大的历史贡献。,另一方面，实行暴政，秦短命而亡：实行思想文化专制焚书坑儒；轻罪重刑，制定了严酷的刑法；无限制使用民力、物力；这些表明秦始皇又是一个专制残虐的暴君。,（2）封建统治功过参半：,一方面，建立起中央集权的政权机构及措施，促进统一多民族国家的形成；,本课知识总结,一、秦始皇的一生二、秦始皇的活动1、并吞六国，完成统一2、创制新制，巩固统一3、勤于政事，实施暴政三、秦始皇的功与过功：1）结束分裂，完成统一；2）制度创新，巩固统一；3）勤于政事过：暴政：1）焚书坑儒文化专制；2）严刑峻法；3）滥用民力,通过对秦始皇一生及其评价的学习，我们从中得到了什么？,1、学习其优秀品质2、注意其不足,四、感悟秦始皇,坚忍刚毅博大胸怀和气度实干执著高瞻远瞩雄才大略,刚愎偏执暴虐,战国七雄,秦统一六国,秦的统一，拓展了疆土，奠定了中国统一多民族国家的基本疆域,秦始皇被称为统一多民族国家的奠基人。,阿房宫、骊山墓140多万人/年,阿房，阿房，亡始皇。秦朝民谣,陈胜虽死，其所置遣侯王将相竟亡秦，由涉（胜）首事也。史记陈涉世家,量,衡,圆形方孔半两钱。,度,思考：文字的演变呈现什么趋势？文字的统一有何意