第二节---让电灯发光分解.ppt

第二节让电灯发光,第十四章了解电路,复习,1、自然界只存在两种电荷：2、电荷间相互作用的规律是：3、摩擦起电的实质：4、带电的方法：,正电荷、负电荷,同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。,是电子的转移，可见电荷是可以移动的。,摩擦起电、接触带电、感应起电,一、电路的组成,电为我们工作，大多是电荷在电路中流动时完成的。什么是电路？电路是有哪些部分组成的呢？,试一试：利用电源.小灯泡.开关和导线.把上述器材连接起来.使开关能控制电灯的发光和熄灭.,什么叫电路,用导线把电源、用电器、开关连接起来组成的电流的通路就称为电路。,电路的基本组成,电源用电器开关导线,1、电源,电源给电路提供电能，有正负两极，使电路中有持续的电流。,作用：给电路提供电能。,从能量转化的观点来看.电源是把其他形式能量转化为电能的装置.,蓄电池,燃料电池,干电池,常用的电源,多晶硅太阳能电池板,氧化银电池,锂电池,常用的电源,正极(碳棒),负极(锌筒),蓄电池充电是电能转化为化学能.蓄电池供电是化学能转化为电能.,供电时，电流由电源正极通过用电器流向负极.,费电池要回收，注意环保！,一节1号电池烂在地里，能使1平方米的土壤永久失去利用价值，一粒纽扣电池可使600吨水受污染，相当于一个人一生的饮水量！废旧电池都有什么危害？我们应如何处理废旧电池？,2、用电器,作用：电路中消耗电能，把电能转化为人们需要的能量。比如转化为光能、内能、声能等。,我知道的用电器有：,电灯电视机电冰箱电饭堡电风扇洗衣机消毒柜电脑电磁炉。,用电器,电饭堡,电风扇,数码摄像机,用电器,电视机,电脑,收音机,3、开关,常见的开关有：,拉线开关按纽开关拨动开关声控开关、闸刀开关触摸延时开关,作用：控制电路通断，是安全用电的重要保障。状态：断开（打开）与闭合（合上）.,触摸开关,薄膜开关,遥控开关,开关,双动作压力开关,4、导线,作用：导线把用电器连接起来。是电流通过的路径,我知道的导线有：,铜芯导线铝芯导线,1.作用：输送电能.2.注意:导线必须顺时针绕在接线柱上.,电流的形成,1、电流的形成,电荷的定向移动形成电流,2、电流的方向：,（1）物理学上规定，正电荷定向移动的方向为电流的方向,（2）电源接入电路时，电流总是从电源的正极流出，经过导线、用电器等流入电源的负极,例：从显像管尾部的热灯丝发射出来的电子，高速撞击在电视机的银光屏上，使荧光屏发光，则在显像管内（）A、电流的方向是从灯丝到荧光屏B、电流的方向是从荧光屏到灯丝C、显像管内是真空，无法通过电流D、电视机使用的是交流电，显像管中电流的方向不断改变,B,二、电路的三种状态,通路开路短路,处处连通的电路,在某处断开的电路,电源短路、用电器短路,短路的危害,通路时，一定有电流流过用电器。,开路时，电路中一定没有电流通过。,短路时，电流很大，会烧坏电源和导线，在生产和生活中发生短路，轻则用电器不能工作，重则会引起火灾,下图所示的电路中，属于通路的是_；属于开路的是_；属于短路的是_；,A,B,C,A,B,C,电路实物图,实物图,电路图,用统一规定的元件符号表示电路连接情况的图.,你认为电路图该怎样画？,三、电路图,1、什么是电路图,用规定的符号画出表示电路连接情况的图就是电路图,2、常用的电路元件符号,电池(电源),电灯L,开关S,电动机,电铃,交叉不相连接的导线,交叉相连接的导线,T形连接的导线,-,-,V,电压表,电流表,怎样画电路图,1、电路元件要用统一规定的符号画出，不能自造符号。,这样好看吗？,2、电路图要画成长方形，导线要横平竖直。,这样行吗？,3、用电器开关等元件不要画在拐角处，元件的布局要得当、美观均匀。,这样正确吗？,4、按顺序从正极依次画到负极，或从负极依次画到正极，连接到位，中间不能有断点。,连接电子门铃实物图.使电子门铃能够发声.并画出它的电路图.,试一试,画出电路图,想一想,画出电路图,根据实物图.画出相应的电路图.,做一做,如图所示，有一个小电动机模型和一电灯组成的电路，当开关S闭合后，则()A.电动机转动，灯不亮B.电动机转动，灯也亮C.电动机不转动，灯亮D.电动机不转，灯也不亮,C,做一做,如图所示，闭合开关后，电路将_。这种电路造成的危害是_。如果要两盏灯均发光，可以