给大二学生的一封信

给二年级学生的信。世界上最珍贵的不是你从未得到或已经得到的东西，而是你已经得到但随时可能失去的东西！爱情是灯，友谊是影子。当灯灭了，你会发现到处都是影子。朋友是最终能给你力量的人。给二年级学生的信如果你要在大一的时候上大二，那么你知道阅读这篇文章对你来说是最大的好处，因为你的大二还没有开始。如果你现在是大二的第二学期，你可以参考这篇文章来衡量你在过去六个月的成绩，并做出相应的最终补偿。一.作用大二学生在大学四年中的作用主要体现在三个方面：第一，在通识教育的基础上确定专业发展的领域和进一步的学习，这是二年级学生最关键的任务，毕竟学习是大学生的第一要务；二是在了解行业和职能的基础上确定工作发展方向，即二年级学生既要专注于学业，又要专注于职业，在专注于学业的情况下，要注重学业和职业准备。连接学习和职业的桥梁是这三点：基于能力的实践，一方面测试和促进学习，另一方面理解和体验职业。确定专业领域(职业选择)非常重要，因为许多大学生只根据学校的教学安排和课程来学习他们的专业。事实上，这是非常被动的。由于不同学校的情况不同，一些学校不提供完整的专业课程，所以学生仍然要主动学习。然而，学习不能学到一切。一个人必须在一个领域和方向上积累，才能轻易取得成果。确定产业和功能的发展方向就是分担高中生就业的后顾之忧，因为影响大学生就业的因素很多。行业和功能是两个，以行业为导向，以功能为导向，二年级学生毕业时已经确定了就业的基调。锻炼能力已经成为许多二年级学生的共识，但是锻炼什么和如何锻炼已经成为困扰他们的问题。是扬长避短，还是扬长避短？事实上，能力的锻炼和提升应该考虑由自己决定的功能。在功能确定后，它们将被划分为特定的能力。之后，二年级学生可以结合自己的优势和能力，有针对性地参与校园活动和社会实践。如果二年级学生在二年级结束时是有意义的和富有成果的，它也将反映在以下三个方面：定义一个专门的细分领域，例如确定经济学中微观经济学的方向；确定行业的发展方向和职能培训方向，如确定环保产业和营销职能的发展方向；在有针对性的实践中，我提高了自己的个人优势和一些由我的职能决定的能力，如进一步提高我原有的组织能力，在营销职能下锻炼我的表达和写作能力。第二，阶段：根据可操作性，将二年级面临的以下任务分为不同的阶段。1.经验专业的确认期为2个月如果你还没有决定你最喜欢的专业，你必须重新开始。你可以参考“一封给大一新生的信”和“专业探索”两个张文，也就是说，确定一个合适的专业是所有大学生的必修课，因为本文所提倡的是基于你对一个合适专业的确定。确保你喜欢你的专业并学习一般知识。在你大二的前两个月，当你足够幸运地在大一的时候决定了一个适合你的专业，当然，这个过程最好在暑假期间完成，在暑假期间你的大一过渡到大二。你应该学习和体验新决定的专业，以进一步验证你的选择。你对你的专业了解多少？拿一本关于专业通论的书。这个过程更像是自学。最好从图书馆借一本最厚的专业通论书，读十遍或手工抄写，或根据书的结构在线下载材料重新组织一本通论书。这三种方法是学习专业基础和进入新学科的最佳途径。他们很笨，但很有用。如何确定专业的一般知识是什么？问老师和高年级学生是一种方法，你也可以在网上搜索，但是你也可以根据专业通论书中的章节来决定将来要学习的专业领域。因为专业通论书(简介)是一门学科最全面、最基本的介绍，所以每一章都是一个细分领域。基于此，你可以知道你将来想学什么。然后你可以去图书馆借相应的书，一步一步地学习。检查你的专业知识，看看你是否喜欢。经过系统而全面的专业学习后，你会有自己的答案：你是否想学这个专业，它是否合适，你是否喜欢它。然而，提醒二年级学生你的学习和经验是标准的是很重要的，否则你会抄近路和自己打交道。一个是你可以连续一个小时谈论专业知识，另一个是你可以和专业领域的人讨论一个问题。这两点是为了衡量你掌握了多少专业知识，也是你两个月学习的回报。记住：喜欢是有标准的，不喜欢是有条件的。如果你不知道你的专业，你就不能根据一点信息做出结论。当然，这样的挫折对你自己也有好处。毕竟，你可以在两个月内集中精力学习一个专业。即使你最终不喜欢它，你仍然会得到意想不到的好处。2、专业基础-一般知识学习期三个月经过这么多阶段的学习和反复验证，你终于为自己确定了一个合适的专业，接下来是详细而具体的学习。阅读专业书籍。当你决定主修社会学时，你应该阅读社会学领域的所有书籍。这是自学，而不是学习学校提供的课程。当你去图书馆逐一阅读专业领域的教材时，你应该注意教材而不是其他专业书籍。在每一份教材后面，你应该有你的笔记。笔记的内容不仅是教材的重点，也是你自己的问题和想法，包括你自己改变教材的想法。阅读是加强专业基础学习的第一步。听专业课程。因为你是自学的，所以你很可能会尽最大努力找到你正在学习的课程。你可能想参加我们学校和本市其他大学的高级课程，但你也可以上网查找课堂讲稿，听公开的课程，并以各种方式与该领域的专家和学者交流。MSN的跨境通讯工具、电子邮件、论坛信息等都可以实现您的远程交流，学习空间广阔。与老师交流。他们自己学校的老师，当地学校的老师和可以在网上联系的老师都是你可以使用的资源。只要你敢请教，你就不怕没人回答。然而，重要的是要注意，你永远不应该问基本的和介绍性的问题。这些是你自学时的任务。老师喜欢有争议的、不同的、独特的和有建设性的观点，因为这些证明了你真的重视和学习。你也应该注意征求建议的礼节。阅读专业相关书籍。当你有空且不能阅读专业教科书时，你可以找到一些与你专业相关的书籍，比如跨学科的主题、流行的解释书籍、专业出版物、专业应用书籍或与你专业相关的应用书籍。这些简单的、边缘的、交叉的和应用的书籍可以开阔你的视野，让你以更全面和多角度的方式理解你的专业。小心不要篡夺主人的角色。毕竟，专业基础教材是你学习的主要课程。3.对一般业务感兴趣三个月专业细分领域的初步确定。在你充分学习了你专业的一般知识之后，你将根据你的个人兴趣确定几个专业领域。可能是你对一个理论感兴趣，可能是你经过研究后的倾向，或者可能是你满意地讨论了一个话题。简而言之，只要你仔细研究你专业的所有领域，你就会初步确定几个你喜欢的子领域。然而，这种决心只是初步的，因为在某些情况下，你并不了解全部情况或者只知道一些情况并做出决定，所以下一步仍然需要你去学习和体验特定的领域。一个接一个，一个接一个，一个接一个，一个接一个，一个接一个，一个接一个，一个接一个，一个接一个，一个接一个，一个接一个。为了全面准确地理解一个领域，避免因信息不足而作出错误的决定，你需要对选定的领域逐一进行深入的研究。这时，你必须制定一个有针对性的学习和研究计划。这个过程是集中精力学习和专业研究的时候了。这短短的几个月将对你大学的四年产生巨大的影响。很有可能你的毕业论文或你未来的发展方向将来自这一阶段的专业研究。确定体验学习的专业领域。在特定领域的专业研究过程中，尽量与老师、同学、学者和其他专业人士进行交流和讨论。这是一种促进学习、交流思想和增强经验的方式。你还应该更多地研究这种细分对社会和生活的影响。应用学习和研究是维持学习动机和决定未来就业方向的探索途径。工具类和应用类专业也需要寻找机会来获得专业经验。例如，市场调查专业的学生将在老师的指导下对我们学校进行一些调查。网上和行业内的讨论和交流也是体验学习。4、职业经历确定期为两个月确定专业差异的领域。当你选择一个专业细分领域进行研究时，由于你的个人兴趣，你仍然会对细分领域的微分领域有一个好的看法。这是专业基础-专业通用-专业细分-专业差异化的职业选择过程。如果你是研究社会的，在你学习了社会学基础社会学导论之后，你已经学习了你专业中常用的十多个领域，比如社会心理学、经济社会学等等。最后，你已经决定研究社会心理学的细分，在你研究了社会心理学之后，你已经确定了社会化的不同领域，这是你深入研究的方向。可以说，当前的本科学习只停留在专业基础层面专业普遍性，研究生学习在专业细分领域，博士生学习在差异学习层面。然而，如果当前的二年级学生遵循本文的指导去探索，很可能会发现他们自己的差异领域，而不是像当前的二年级学生那样在课堂上做笔记。如果你在大学一年级就确定了你的专业，在大学二年级就学习了基础和一般知识，并确定了细分和分化的领域，那么毫无疑问，到大学二年级结束时，你在确定研究方向方面将达到与博士生相同的水平。探索未来毕业的出路。如果你在你的选择上是坚定的，在你的专业细分领域的学习和经验中也证实了你的选择，并且已经确定了将来要学习的不同领域，那么你现在将在你已经学习了几个月的专业细分领域中对未来的就业前景进行研究。如果你学习社会学，你应该从三个方面进行研究：社会化的未来可以做什么，社会心理学的未来可以做什么，社会学的未来可以做什么。你能做什么样的工作，你能做什么样的工作，这些工作有什么样的社会期望，你挣什么样的收入，你现在和什么样的人一起工作，他们的核心是什么，等等。做完这些事情后，你就不会沉浸在道路中，因为你也在仰望道路。为什么许多大学生，包括研究生，在毕业后不知道该做什么或他们能做什么，因为他们在工作前不注意工作？专业差异领域的深入研究。当你决定你专业的不同领域时，你就等同于一个医生，你的研究和专业从那里开始。细分是一门学科，而分化是一种理论和方法，所以在分化研究中产生结果相对容易。此时，建议二年级学生将学习和研究视为博士论文的素材。微分领域的学习容易形成循环。细分领域容易形成宗派。因此，它是相对成长的一个循环。你经常阅读国内外细分和微分领域的出版物和网站，研究国内外微分领域的专家张文。即使你能整合微分领域的成就，你也能成为半个专家。如果你能对老问题提出新观点、新观点或新观点，对新问题提出老方法，等等。那你就算是在圈子里了。从而形成了与专家对话的基础。对内部人士进行了采访。进入微分和细分领域的人必须在这个圈子里成长，所以如果你能在未来的二年级和大学里与100名专业人员相处，那么在未来很容易解决学术研究、工作实践和就业的问题，因为你已经通过讨论和交流在这个圈子里认识了100个人，这个网络的数量和功能将随着你的成长而不断扩大和出现。这是专业和学术阶段的结束，专业细分和专业分化领域的确定是这一阶段取得一些进展的基础。应该注意的是，具体的阶段体现和实施时间因人而异，毕竟个人的知识结构和教育背景是不同的。5、确定行业方向周期社会产业调查。据说社会上有360个行业，但是随着科学技术的发展和社会分工的细化，社会上的行业越来越多。对于未来必须工作的大学生来说，在他们大二的时候，选择社会上有多少行业进行研究是非常必要的。互联网和图书馆的信息足以让你做一份关于中国行业和职业的研究报告。调查的目的是了解社会上存在哪些行业，以及这些行业目前是如何发展的。了解交易的所有客观材料是必要的，否则你的选择会因披露而不准确。对某些行业的初步了解。当我们知道社会上有很多行业后，我们不可能对每一个行业都有深入的了解。然后你可以根据研究报告和个人感受、兴趣、他人建议等初步选择一些行业。然后你可以对所选的交易逐一进行更详细的研究，进一步了解互联网和图书馆上的交易信息，并在必要时咨询业内人士，从而从越来越多的了解中剔除你不喜欢的交易。这一步是大筛选，随机的，但必须基于初步的理解。结合个人对行业的深入研究。当你走到这一步时，很可能你只剩下不到十个行业了，此时的排除是合理的。你应该在掌握详细信息的情况下选择主管。如果你在前一步中用判断和推理来选择行业，那么这一步将需要通过调查和比较来选择，而客观数据将远远超过主观假设。最好的方法是一个一个地为每个行业做一份研究报告。从行业产生到现在的发展趋势，从行业领域到行业问题，研究至少要有10万字，只有在采访不少于30人的基础上才能判断是否合适。确定行业发展方向。根据行业研究报告，个人的选择越来越清晰。此时，行业的未来发展方向可以基本确定。从那以后，二年级学生必须对确定的行业进行更深入的研究。就像专业差异领域一样，它们必须确定行业的细分和差异发展领域。当然，这是一个过程。定量参考是一份100万字的关于500名专业人士之间的行业和各种交流方式的深入研究报告。6、确定功能方向周期调查公司职能。功能是企业健康运行的保证。功能由企业中的部门来表示。企业的组织结构和部门划分也是以职能为基础的。因此，理解一种职能就是为进入一个部门做准备，为一种工作做准备。一般来说，一个企业有生产、技术、营销、营销、人力、财务、行政等部门，每一个部门都是促进公司运作和解决一类问题的保证。但是，不同行业、不同业务、不同地区、不同类型的领导者的公司职能部门设置不同。因此，二年级学生应该利用互联网和图书馆对被确定为发展中行业的一般企业进行功能研究，从而形成功能研究报告。理解功能。企业运作的许多功能必须被理解，否则你不能深刻理解企业运作标准和业务运作规则。首先，你应该一个一个地调查具体的职能，形成一个一个的职能调查报告。然后，你应该结合你的个人兴趣和专业发展领域来决定你未来的职能。阐明该职能在企业中的作用、职能的内涵、该职能所做工作的内容、该职能对从业者的一般要求以及该职能在社会发展中的作用等。结合个人深入研究的功能。在理解了许多函数之后，选择了一种函数。一般来说，一种功能已经对应于一个人的专业细分或专业分化领域。这里应该考虑的是个人因素，然后对一类函数进行深入研究。职能下的岗位是深入研究的主要内容，因为职能的实现是由具体企业的岗位和岗位来体现的。这一步是形成一个关于特定功能的更深入的调查报告。确定功能发展方向。功能也分为区域和级别。子区域是指职能管辖下的职位，而子层级是指职能部门下的不同职位。例如，在人力资源职能部门，有招聘职位和培训职位等领域，也有主任级职位和经理级职位等级别。那么确定发展领域就是确定个人职能发展