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文档简介
叙事类散文的阅读文章读懂始,文学类文本阅读考点要求1、作品结构的分析,作品主题的概括。2、重要语句丰富含意的体会。3、作品内涵的赏析。,文章结构梳理,捞草帽。,听他讲家乡的故事。,改变行程,去他的家乡。,在他家的见闻和感触。,文章中写了几件事、几个人?,事件:,人物:,他、她、他的家人,他捞草帽时她不理解但后来为什么又提出去他的家乡看看?,看24段:,不辨“稻草”和“麦秸”一种便宜的遮阳物掐辫子变成的产品有生命的东西,他为什么奋不顾身地去捞草帽?,草帽掐辫子生活费生活一部分,人物之间的关系,她和他的家人的关系是个渐变的过程。,草帽掐辫子想去看看见到家人,看结尾三段文字,第7段为什么不承接上文写“如何掐辫子”,而是写妈妈、奶奶以淳朴的方式欢迎她?,麦秸散发的气息和妈妈、奶奶具有的品质是一样的,都是自然淳朴的。这种淳朴感动了她。由物到人的过渡,这里是由实入虚,也是“掐辫子”内涵的升华。,如何理解第8段中妈妈的话?,这是家人对奶奶的尊重和爱,也写出了奶奶把劳动视为生命的一部分,丰富了她对乡村淳朴亲情的体验,深深触动了她的心灵。这是对“掐辫子”内涵的再一次升华。,从第9段中“她忽然想大声召唤:爸爸!”中能看出她怎么的心理?,这是对淳朴的“他”的认可,也是对淳朴家人的认可,更是对这种淳朴生活的认可。,结合文章结尾三段说说这篇文章的主题,通过“掐辫子”这一乡村传统生活,体现了作者对淳朴人性的赞美,对淳朴乡村生活的歌颂,对淳朴乡村传统的挽留。,阅读的一般方法1、读懂文本中的事件、人物以及各自的关系。2、品读题目,缘文驰想3、关注开头,了解作用4、精读全文,圈点勾画5、关注结尾,把握主旨。,(1)利用序号,标清段落(
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