苏科版七年级上册生物知识点

第一单元：进入生活世界第一章生物学-生命研究科学1.生物的基本特性A.生物都需要摄取营养，呼吸和排泄。B.生物具有生长发育、繁殖和遗传变异。C.生物能源可以适应特定的环境，也会影响环境D.除了病毒，生物还由细胞组成。细胞是有机体结构和功能的基本单位。生物学：研究生物体的生命现象及其规律的科学。3.科学探索常用的方法有观察、实验、调查、测量等。其中观察和实验是进行科学探索的最基本的方法。科学探索的基本阶段：(1)提出问题(2)建立假设(3)制定计划(4)实施计划(5)导出结论(6)表达和交换注：科学探究实验有对照、平行重复、单变量三个原则。A.必须有对照组，对照组的作用是对照组。一般实验组进行了实验处理，对照组不进行治疗。B.实验组和对照组之间只能有一个变量，除了要研究的变量外，其他条件都必须调整到相同和适当的状态。C.在实验中，通常需要多次(至少3次)测量，结果为提高数据的可靠性而取平均值。显微镜的基本结构和功能载体表-放置幻灯片样本的地方。中央有环形光球，两边各有图钉夹。镜筒-顶部安装目镜，下端有转换器。转换器-可旋转以安装物镜的圆盘。粗糙准焦点螺旋-旋转时可以有大的升力圆柱。细准焦点螺旋旋转时，镜像的升力宽度小，使物体看起来更清晰。目镜和物镜-目镜是用眼睛观察到的镜片。物镜是接近物体的透镜。遮光剂上面有各种大小的圆孔，称为光圈。通过将光的孔对准不同的光圈，可以调整光的强弱。镜像-一个面是平面镜(用于光线强的情况)，一个面是凹面镜像(用于光线弱的情况)。6.使用显微镜的步骤：照镜子，放好，看光，观察，清洁，关闭镜头。镜子和放置：右手握臂左手支脚光：目镜、物镜、环光孔、光圈、反光光。洁白明亮的视野。(用低比例镜子照亮，选择适当的光圈，然后调整反射镜以调整光线)观察：观察的材料必须薄且透明。球结：安装2比3，4比5照明，6比7下降，8对镜头管微调，更改2倍高度，9回退10个箱子清理。7、注意事项A.选择镜头显微镜的倍率是目镜和物镜的倍率的乘积。例如：目镜5X物镜50X显微镜比例为550=250倍B.在光里光强的时候，用小光圈和平面镜；光线暗的时候，请使用大光圈和凹镜(集中作用)。C.观察首先用低倍率镜观察，调整粗糙的准焦螺旋，使镜筒下降，寻找细胞，然后调整准焦螺旋，使事物看起来更清晰，从低倍率镜转换到高倍率镜时，转动转换器，只能调整准焦螺旋，使事物像可见。低倍率镜转换成高倍率后：视野范围变小，变暗，细胞数减少，体积增加。D.寻找样本移动原理：标本的移动方向和显微镜观察到的物镜方向为上下翻转、左翻转、右翻转，要像视野中左上角的细胞一样向中央移动，幻灯片必须向左上方移动。用显微镜做的就像倒立，放大的假象(上下颠倒，左右相反)。容易考试的考试点：移动目镜和胶片时，如果视野上的污点总是不移动，那么污点可能在物镜上。8.用显微镜观察永久切片(血液涂片、有丝分裂肠、叶片结构的切片)幻灯片示例有三种类型：胶片、切片和涂层。张板：从整个生物体或生物体中取出或挑选出来的物质制成切片：使用从生物中剪切的切片创建涂层：将液体状态的生物实验材料涂在幻灯片上制作的幻灯片样本我们生活的生物圈的第二个单位第二章生物与环境1.环境影响生物的生存环境因素包括生物因素和非生物因素。非生物因素主要包括阳光、空气、土壤、水、温度等。极地狐狸和大河狐狸的形态不同，主要受温度的影响。短暂的阳光能促进菊花的早期开花。生物因素是指影响一种生物生活的同类或其他种类的生物。2.a .生物之间复杂的关系(生物因素的影响)捕食关系，竞争关系，合作关系等。(例如，瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。稻田杂草和水稻争夺阳光是竞争关系。蚂蚁、蜜蜂家族之间的分工。大豆和根瘤菌是共生关系。菟丝子和大豆是寄生关系。)，以获取详细信息B.生物也可能影响环境：牛生产粪便污染环境，影响牧草生长。蜣螂去除粪便，改良土壤。植物对空气湿度有不同的影响。树木能净化空气以减少噪音。蚯蚓对土壤通风，提高土壤肥力，总之，生物和环境相互作用。C.生物适应环境：每种生物都有适应环境的能力(适者生存的情况)，生物对环境的适应不仅出现在形式和结构上，还出现在生理行为等各个方面。形式上适应的模仿、保护色等；鸟类翅膀、鱼鳍等的结构适应；生理、行为适应：鸟类移动、夏季睡眠等。第三章生态系统和生物圈1.生态系统的组成1)概念：特定区域内生物和环境形成的统一被称为整体生态系统。2)构成：生态系统包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌、真菌)。非生物部分包括阳光、空气、温度、水等。生态系统的一个组成部分是不可缺少的。2.生态系统类型：湿地、森林、海洋被称为地球的三大生态系统。湿地生态系统是“地球的肾脏”。森林生态系统是“地球的肺”。地球上的各种生态系统之间不是孤立的，而是密切相关的。生物圈是最大的生态系统生物圈是地球上的生物及其生存环境的统称。生物圈是地球上所有生物和它们生存的环境相结合的生态系统，也是地球上最大的生态系统。生物圈的范围包括大气层的下层、水权和岩石圈的上层。生物圈是人类和其他生物的共同家园。第三单位生物从环境中获取物质和能量第四章绿色植物是有机物的生产者探索绿叶，在光下制作淀粉实验。步骤：变暗(目的：耗尽叶中的有机物质)着色(目的：对照，此处不进行光合作用，叶阴影上下，阴影一般应视为对照组)光照处3-4小时去除黑纸酒精脱色酒精通过水加热绿色植物的含叶绿体的器官可以进行光合作用，叶子是制造有机物的主要器官。绿色植物的光合：表达式：条件(光)、原料(二氧化碳和水)、地点(叶绿体)、产物有机物(主要是淀粉)和氧本质：光能化学能(能量变化)；无机物有机物(物质转化)，合成有机物，储存能量意思：植物自身的需要；人和动物的最终食物来源和氧气来源应用：“合理密植”有利于提高农作物单位面积产量。在温室里添加“空气肥料”(二氧化碳)，有助于提高光合作用的强度，早熟蔬菜，获得高产量。叶子的结构和功能表面： (包括上表皮和下表皮)；表皮细胞：细胞致密、无色透明，外墙有角质层，有保护作用保卫细胞：半月形，中间成对存在，包含叶绿体，中间的气孔称为气孔，叶肉：栅栏组织：接近商标皮，细胞呈圆柱形排列，叶绿体较多。海绵组织：接近下方表皮，细胞形状不规则，松散的内部含有较少的叶绿体。示例静脉：支持作用：网状静脉和行静脉运输作用：导管运输水和无偿盐体有机物质转移注：气孔不仅是植物与外界气体交换的“窗口”，也是夺取体内水分的“大门”4.根：土壤中生长固定的植物，具有吸收水分和无机盐，储存养分的作用。根冠细胞没有整齐排列，在根尖边缘起到保护作用。分生部位体积小，方形细胞带大，具有分割能力。肾区是细胞壁薄，里面有小液泡，细胞可以伸长，生长最快的区域。成熟部位的细胞向外突出形成肌毛，细胞内有大液泡，是吸收水分和无机盐的主要部位。(1)植物吸收水分和无机盐的主要部位，是根尖(从根的最尖端到根毛生长的地区)的成熟部位。(。根尖的结构从顶部开始依次是根冠(保护)、分生球(分裂)、肾球(长)和疏割区(许多根母吸收面积增加)(2)根长增加的原因：分生部位的细胞不断分裂，细胞数量增加；肾脏区域的细胞继续生长，体积增加。绿色植物生活需要水和无机盐。最需要的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。无机盐作用表达不足氮长叶叶色发黄，生长缓慢磷浆果植物呈现洋红色的斑点钾长茎树叶的边缘像火烧一样干枯了根细胞吸水和失水的原理：(1)周围水溶液浓度肌细胞的小器官浓度，细胞吸收。(2)周围水溶液浓度肌细胞的小器官浓度，细胞水分损失。6.应用：一次过多肥料引起的蛹现象(植物的水损失)、土壤干旱引起的植物枯萎现象(植物的水损失)、土壤移植植物(根尖和根毛保护)第五章人体的物质和能量来自食物1.人体所需的主要营养素(1)六种营养素类型：碳水化合物(主要能量供应物质)、脂肪(储备能量)、蛋白质(细胞的重要组成部分)、水(细胞的主要成分，约占体重的60%-70%)、无机盐、维生素。(饮食纤维被称为第七种营养素)(2)人体内三种主要的能源供应物质：碳水化合物、脂肪和蛋白质。(。(此外，需要消化才能被人体吸收的大分子有机物；水、无机盐、维生素不是消化成小分子物质，而是直接吸收。)，以获取详细信息3)维生素缺乏引起的主要疾病：维生素a不足：皮肤干燥、夜盲症(晚上看不到东西)、干眼症等。(蛋、猪肝)缺乏维生素B1:神经炎、脚气病(维生素B1缺乏症)。注意与脚气的差异，脚气是由真菌引起的传染病，也称为脚湿气)，消化不良，食欲不振等。(麦片，猪肝)维生素c不足：坏血病，抵抗力下降等。(蔬菜、水果)维生素d不足：佝偻病、骨质疏松症等。VD可以促进磷、钙吸收和骨发育。(鳕鱼肝油，猪肝)4)缺铁引起贫血(猪肝)。缺钙导致佝偻病，骨质疏松症等。碘缺乏导致的大颈瓶(丰土星甲状腺肿) (海鲜、豆制品等)2.食品成分鉴定方法淀粉遇到碘就会变成蓝色。蛋白质在高温下凝固，蛋白质被放在酒精灯火焰里发出臭味。脂肪可以在纸上留下“油斑”。营养合理的食谱的构成1)需要摄取最多的食物是淀粉分类，青少年需要进一步补充蛋白质。2)养成良好的饮食习惯：合理安排主腐蚀；粗粮的合理调和；肉类的合理搭配；三餐合理搭配；食物定量3)早饭和中午都要吃饱，晚上要少吃。早中期能源比率3: 4: 34.人类消化系统的组成。1)消化系统由消化道和消化腺组成。消化道是长管。其中包括口腔(牙齿最坚硬的器官)、咽(食物、空气的一般通道)、食管(食物的通道)、胃(暂时储存食物，通过蠕动研磨食物)、小肠(食物消化吸收的主要部分)、大肠和肛门。2)消化线可分为两类：一部分是位于消化道外的大消化腺，如涎腺、肝、胰腺。有分布在消化道壁上的肠子、伪善等小腺体。肝脏分泌胆汁，胆汁不含消化酶，能乳化脂肪。肝脏有解毒作用。肝脏是人体最大的汗腺。)，以获取详细信息5.食品消化和营养素吸收过程(1)消化过程： (淀粉、蛋白质、脂肪需要消化才能吸收)脂肪脂肪粒子甘油脂肪酸(消化开始和结束在小肠)这表明小肠是最重要的消化器官。(2)吸收的部位：胃可以吸收少量的水、无机盐和酒精。大肠吸收少量的水、无机盐和一些维生素。小肠吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸和水、无机盐和维生素的大部分。是消化和吸收的主要部分。(3)适合小肠结构中吸收功能的特征：最长的，5 6米有皱纹和小肠绒毛，提高内部表面积，小肠绒毛内有毛细血管和淋巴毛细管。绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁很薄，都是上皮细胞的一层，有助于吸收营养。第六章生物之间的食物关系1.食物链和粮食网络：(1)生产者和消费者之间的关系主要是吃和吃的关系，因此形成食物链。食物链的箭头方向指向吃的一侧像草兔子一样吃的一侧食物链的特征：第一个环节以绿色植物开始，第二个环节主要是食草性动物，第三个环节的生物大部分是食肉动物。草老鼠鹰食物链一般由3-5个环组成，食物链越少，越简单，反之，食物链越复杂。食物链从前到后越来越少的生物量。食物链的构建：生产者开始，箭头指被喂养的人或捕食者，结束于没有分解者和非生物成分的顶级消费者。(2)一个生态系统通常有多个食物链，互相交错，形成食物网。(。生态系统的能量流和物质流。A.能量在生态系统中流动，能量流通常从固定的太阳能开始。能量沿食物链单向流动，并逐渐减少。B.物质周期是在食物链和无机物环境中反复出现和循环的周期。大气中的二氧化碳是碳循环的主要形式。生物富集是指生物从周围环境中吸收并积累某种物质，持续增加生物中该物质浓度的现象。生物富集经常与食物链一起发生。物质和能量沿着食物链和食物网络流动。营养水平越高，生物数量越少。营养等级越高，毒物就沿着食物链堆积。生态系统有一定的自动调节能力。在一般生态系统中，生物的数量和所占的比例比较稳定。生态系统自动调节的能力不同。一般来说，生态系统的成分越复杂，生物种类越多，食物网越复杂，自动调节平衡的能力就越强。相反，如果这种生态系统的平衡状态受到破坏，恢复能力就会更差。第七章能量释放和呼吸1.呼吸作用(光合作用和呼吸的比较注意。)，以获取详细信息表达：有机氧二氧化碳数