剪枝的学问PPT课件

1、苏教版三年级下册、剪枝学问、-、2、喜欢各种植物吗？今天老师让你们亲近自然，学习剪枝学问！ 3、你认为这是什么花，4、你喜欢桃花吗，-、5、欣赏美丽的桃子，-、6、桃花开放，-、7、看这些桃子，想说什么？-，8，-，9，-，10，-，11，-，12，-，13，-，14，-，15，-，16，-，17，-，18，-，19，-，20，-，21，-，22，-，23，-，23， 自由地读课文，读通文，画不懂的词语，使用工具理解，和同学交流。26、摇摇成熟的脸颊不由得夺走了那句话，-、27、怀着远近闻名的自信满怀好奇心怀疑信件，欢喜地、-、28、指名读一读：文章讲了些什么？ 文字分段1，王叔叔是桃名人2，王叔叔剪枝3，桃园里结了很多桃子，-，29，砍倒的是禁止人偶像蛋一样的东西，就像杜kokof一样，两个卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡653 (丹) (不能禁止)，-，35，鸡蛋，(鸡蛋壳)，-，36，依赖(可靠)，-，37，号，(番茄) (35次)，-，38，舞蹈，挥舞成熟的姿势夺取指挥者的舞蹈，夺取接近熟透人偶的鸡蛋不由得是番茄，-，39，去年冬天“滴答滴答”地摇动剪刀，树枝被剪断了。 “王叔叔，你怎么啦，为什么剪这些树枝呢？ 又说，-，40，看到我困惑的样子，王叔叔拿掉剪下的树枝笑着说，这树枝太粗，其实只是吸收营养，没有结果。 这根树枝没有被剪掉，一到春天就疯狂地成长，吸收了很多养分”。 艾艾艾66艾6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 我剪的是。42、然后王叔叔抚摸着留下的树枝，说：“明年结桃子吧！ ”自信地说。 我用信件试着剪了：明年还会有更大的桃子吗？ 怀疑信是什么意思，有点相信，有点怀疑，朗读课文，讨论：王伯看到我有疑问，怎么对我说？ 这根树枝虽然粗，其实只是吸收营养，没有结果。 这枝不剪，到了春天就疯狂地成长，夺去很多养分。 所以，-，45，春天来了，桃花开了，王伯桃园红云一片一片。 浓郁的花香吸引着无数蜜蜂，在花间快乐地飞舞。 我和小伙伴们在桃园里跑着，玩着。 看着满树的桃子，期待着这个桃子能早点长成又大又甜的桃子。46、-、47、-、48、-、49、-、50、-、51、-、52、-、53、-、54、-、55，春天来了，桃花开了，王伯的桃园红云一片一片。 浓郁的花香吸引着无数蜜蜂，在花间快乐地飞舞。-，56，看着满树的桃子，期待着这个桃子能早点长成又大又甜的桃子。57、暑假，我又进了王伯桃园。 啊，我看见桃树上挂满了桃子。 桃子成熟了，红润光泽，像胖人偶的脸颊。 又惊又喜，想起王叔叔在去年剪枝时说的话，真是有道理，58、-、59啊，看到满是桃树。 桃子成熟了，红润光泽，像胖人偶的脸颊。60、王伯桃园里结的桃子有什么特征？从什么文字来看，像胖人偶的脸颊，红润。-、61、我很惊讶，想起王叔叔去年剪枝时说的话，真有道理！-，62，这枝粗，其实只吸收营养，没有结果。 这枝不剪，到了春天就疯狂地成长，夺去很多养分。 如果你联系了王叔叔，请把它填好。 剪是为了那个。 剪枝的学问，-，63，剪了的话第二年就能做。 如果你减少，你就会得到。 64、-、-、-、-、-、-、心理变化充满好奇心面对疑惑怀疑将信惊讶与喜悦、-、-、65、王伯种桃以远近闻名，吸引了众多游客。 作为桃园小导游，如何向游客介绍王伯的桃园和他的剪枝学问，-，66，-，67，68，剪枝学问是什么，因为“减少”是“增加”。 减少浪费是为了提高有用性。69、