写作十大技巧PPT课件

-，1，十大写作技巧，学校：广东中心小学，年级：一班，四年级，指导老师：龙，2014年11月26日-，2，1，写作中没有“你”，如何写作文中的“你”？学生在作文中经常会看到这样的句子：如果你试着把“你”从课文中去掉，再把单词串起来，你会发现作文读起来更流畅、更舒服。XX很漂亮。一缕黄头发自然地披在他的肩上。她的眼睛很迷人，黑葡萄。高鼻子，加上樱桃味，有一种混合的味道。学生们喜欢她。XX非常漂亮。她有一头卷曲的黄头发，一双黑色的大葡萄眼睛，一个高高的鼻子和一张小樱桃嘴。(1)比较以下三句话：(2)张三说：“”；张三无奈地说：“”；张三无可奈何地摊开双手：“”显然，有很多方法可以让角色说话。人们可以在语言的前面添加动作和表达，而不是在书写语言时“说”。这使得句子明显更生动，作文也不会枯燥无味，写“某某说”就像一个无聊的句子。当我看到对心理活动的描述时，这样的句子已经被孩子们不加区别地写了出来：“两个小人从我的脑海中跳出来，一个小人.另一个小人”。1.没有这句话我该怎么写？学生们最常用的词是“我希望”。例如，一名学生写道：“数学老师有一个难题要带回家。我心想：我该怎么办？”通过删除“我希望”这个词并添加适当的感叹词，这个句子更加简洁明了。例如，数学老师有一个难题要带回家写。上帝啊。我该怎么办？4.最好少用成语。当学生写作文时，他们只会按照惯例使用成语，张文的细节将会丢失。最好少用。我们不妨诚实地写下我们看到的所有感觉。“风吹过森林的顶部，在原本平静的湖面上荡漾着一圈又一圈的涟漪。湖边的柳树轻轻地摇晃着它们的姿势。我忍不住张开双臂，让风抚摸我的每一寸肌肤。它又热又痒。”如果你在春天写作，当你遇到“非常”和“非常”的时候，想想它。学生作文中出现频率最高的词是“非常”和“非常”。事实上，当你需要写这些单词时，不要轻易写下来。停下来想一想。你一定要有这个词吗？例如，当写热天气时，不要用“非常热”这个词，要学会用其他描述来反映热：太阳像火，没有风，树叶很低，没有生命。张文自然能写得又长又好。环境中有“真理”和“情感”。当学生写环境的时候，许多学生写的时候会微笑，草点头的时候会点头，鸟唱歌的时候会唱歌，下雨的时候会哭。世界上只有草、鸟和花吗？为什么你不能在你周围写些更真实的东西？云、路、桌子，甚至电线杆都可以被书写。事实上，我们不仅应该让人们生活在环境中，还应该让人们生活在真实的环境中。写作时，我们应该从真实的环境中表达我们的感受。早上天气很好，但当我放学回家时，天开始下雨了。雨滴落下，泪水滴落，天堂似乎在为我哭泣。如果一些同学利用环境来激发他们的情绪，他们会写：7。要连续不断地移动，张文需要不断地移动才能看起来更好，但是现在，同学们，你们的生活很枯燥，你不能强迫每个人都重复地写，那么让我们学习重复地使用动词，这就是连续使用动词的技巧。一个学生写了一场乒乓球比赛：“他发了一个旋转球，让人眼花缭乱。(张文在一句话中结束)，例如：在使用动词组合技术修改之后：“我看见他把球扔得很高，他的眼睛盯着它。球一碰到棋盘，他的手腕就轻轻抖动，脚也跺了一下，球高速旋转，飞到这边，让人眼花缭乱。一个动词在一瞬间变成六个或七个，单词立刻变得生动而丰富。八，一秒钟写300个单词，用300个单词描述一秒钟内发生的事情。例如，在学校运动会跳高纪录被打破的那一瞬间的描述中只有几个十字：“我看见某某人一跃而起，飞过横杆，一项新的学校运动会纪录诞生了！”。它是怎么变成300字的？事实上，我们可以有条不紊地添加动作的解剖：如何跑起来，起飞，跳过和降落；添加联想：有些人在以前的学校体育比赛中失败了，如何反复练习等。细节也可以补充充实，起飞前如何与同学进行眼神交流，成功后如何祝贺他.-，10，9，至少6个标点符号出现在一篇文章中，许多学生不能在他们的练习中使用标点符号，经常只有逗号，句号，逗号，句号，甚至逗号缺失，老师在阅读时几乎死了。事实上。一篇文章至少要使用6种标点符号，这样张文才能自然流畅、生动。这项技能是教学生学会写短句。许多学生在作文中很容易写出长句，但是如果他们写不好长句，他们就会变成病句。事实上，许多作家都擅长写短句，比如沈从文和汪曾祺。因此，建议学生把一个超过十个单词和几十个单词的长句改成只有三个、四个或五个单词的短句。你会发现这篇作文有语感，读起来舒服多了。谢谢你。有了知识，一个人将拥有各种分析能力和辨别是非的能力。因此，我们应该努力学习，广泛阅读。古人说“书有自己的黄金屋”通过阅读科技书籍，我们可以丰富我们的知识，培养我们的逻辑思维能力。