2011年《极限突破》数学 七年级上册 人教版 第一章 1.1 正数和负数_第1页
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第一章,有理数,1.1正数和负数,1下列小学中没学到的数是(,),A自然数,B分数,C小数,D正数,2下列哪个数可以表示“没有”(,),A1,B0,C1,D1.1,3大于_的数叫做正数，在正数的前面加上_的数叫做负数4电梯上升20m记作20m，则下降8m记作_,D,B,0,负号,8m,5任意写出3个正数，3个负数,正数和负数(重点),1下列结论中错误的是(,),A,A一个数不是正数就是负数B正数大于0C0.1是一个正数D自然数一定不是负数解析：0既不是正数也不是负数,2下列各数中，哪些是正数，哪些是负数？,0的意义,3下列叙述不正确的是(,),C,A0是自然数B0既不是正数，也不是负数C0表示没有温度D正数比0大，负数比0小，0是正数与负数的分界4关于零的说法：是整数；是正数；是最小的数；,不是偶数其中正确的有(,),A,A1个,B2个,C3个,D4个,用正数和负数表示具有相反意义的量(难点),5下列说法中正确的是(,),C,A“向东5米”与“向西10米”不是相反意义的量B如果把上升25米记作25米，那么15米的意义就是下降15米C如果气温下降6记作6，那么8的意义就是升高8D若将高1米设为标准0，高1.20米记作0.20米，那么0.05米所表示的高是0.05米,6用正数和负数表示下列具有相反意义的量(1)收入500元和支出300元；(2)升高3米和下降2米；(3)前进10米和后退6米,解：(1)收入500元记作500元，支出300元记作300元(2)升高3米记作3米，下降2米记作2米(3)前进10米记作10米，后退6米记作6米,10既不是正数也不是负数，它是正数与负数的分界，很多同学往往把0视为正数，认为一个数前面不带“”即为正数，虽然0前面没有“”号，但0也不是正数,2判断一个数是正还是负时，不能只看这个数前面的符号，尤其是对含字母的数，如字母a没
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