课程管理办法

.归纳的内容：过程管理方法详细为了加强课程建设和管理，规范课程信息，促进课程内容、课程体系改革的有序发展，切实提高课程建设的质量，特别制定本办法。一、课程设置1、我院在教研室的整体调整中，运营教科责任和(部、院)指导专业负责人经营的课程(包括独立开设的实习课程、训练课程)。2、课程应基于专家培训方案的实现。制定人才培养方案时，还要加强教学课题改革，加强教学大纲的整体优化和整合，明确设定的教学课程的教学科目和要求。据此，制定该课程的教学大纲。(1)公共课程的设置由学校教务处计划，专业相关课程由各系(部、院)根据本专家培训项目确定，并报告学校的批准情况。(2)课程设置后，超过教学大纲的删除、课程设置修改，需由专业负责人提交变更原因及变更情况的详细报告，并由系(部、院)审核和签署，经学校教务处批准。(3)教务处对课程质量进行审查，设置不合理的话，教务处有权要求教研室负责部(系、院)调整课程设置。3、课程信息的规范(1)课程信息包括课程名称、课程代码、课程类别、课程特性、学分、时间(理论授课时间、机器时间、实验时间)、专业领域等。(2)课程信息的标准化：在培训项目、教学大纲、课程介绍、日程、学生成绩单等培训资料和管理文档中，同一课程的名称、编码必须一致。(3)课程名称必须使用统一规范的名称，不能表示相同的内容，但课程名称不同或内容不同的现象。(4)课程报确认工作由教务处行政和学生所在地、教务处共同确认、审查，然后输入教务管理系统。任何个人不得独立或任意更改课程报。如果确实需要变更，必须重新验证同意才能修改。二、课程教学大纲管理1、课程教学大纲是各科目教学的基础，实施专家培养计划、教育目标、强制性教学指导文件是编写教材、组织课程、进行课堂教学质量评价和教学管理的主要基础。2、教研室组织下，各部门(附属医院)组织事务科以指导形式规范编制，经学校审查后，报教务处备案。3、为了保证教学连续性、稳定性，教学大纲一经批准，必须严格执行，不能随意变更。4、林和教师必须在规定的时间内完成课程大纲中规定的教学内容。三、课程设置1、课程以提高教学效果为原则，注意各学期学生的学习课题均衡。2、在实施课程作业时，课程所属人员必须负责林业教师的履行，不能以任何理由推进课程任务，也不能随意更改课程设置或学期安排。教科所属部门履行教科任务时，不部署任科教师，引起教科事故，责任由教科所属部门承担。校内其他大学、部门、学校外可以雇用林和教师，但必须负责归属过程、林和教师的经营。3、被任命的教师应具备相应的资格。课程一旦确定，一般都不能更改。在需要更改预订日程的特殊情况下，请进行以下更改：(1)关于停课与休息日相关的所有停课均以学校日历规定为准。凡体育比赛和学校临时组织的大规模活动，停课，主办方书面提出申请，经学校主管教令批准，教务处提前发出停课通知。在教学过程中，不能以讨论课、练习课、社会调查的名义(原来不在教学计划中)伪装的停课，不能提前结束课程或减少课程。(2)关于班级调整老师因公务、疾病(不包括住院)、射精休假等原因，可以进行6个小时以上的课程。插班入学申请由教员本人根据学科(部、院)的协调，执行协调人员，填写武汉工业职业技术学院调课申请单，由教研室负责部(部、院)主任签署意见后，向教务处申报。课程安排将由教务员提前一天通知林、教师、学生班。学生被批准参加全国或地方通学或其他团体活动，可以调整课程。教研室责任和(部、院)教务员与任务员协商决定转科安排，由教研室责任和(部、院)主任签署意见后，及时通知任课教师和学生班。教师自身、教师和教师之间、教师和学生之间或其他人员不能私自调整课程。(3)代理课信息教师因公务、疾病或工作而不能接受6小时以上课程的人，将由教课责任和(部、院)主任选拔同级教师，接受代理课。要及时办理代理手续。各教科责任和(部、院)主任确定代理教师后，要填写武汉工业职业技术学院调课申请单，向教务处申报。教务员休息2周以上时，应更换林教授，教科责任系(部、院)教务员应及时到教务处办理变更手续，提前通知代课老师和班学生。(4)补充课信息如果有以下情况之一，就要补课：由于假期、运动会或其他原因，放太多的课，不能保证课程任务的完成。由于考试或参加比赛，上课时间不足。补充课应由林、教师书面申请，经教研室责任和(部、院)主任审核，签署意见同意后，向教务处申报，并提前一天通知补充课教师和学生。四、课程变更1、新课程管理。新设过程是指过去未列入人才培养计划的过程。如果现有课程的教名、时间(总时间及实验时间)等发生变化，也可以视为新的课程。新建课程只有在人才培养计划修订(开发)时，教育计划开发部门编写武汉工业职业技术学院教学计划调整报告单，并获得教务处审计批准后，才能加入教员(教务处主要审计课程名称、编码、课程归属部门等信息是否适当)。新课程必须提前完成教学大纲的编制。新设课程必须有可行性报告，并经系(部、院)组织专家认证后，与专业教育计划报一起获得学校批准。可行性报告的内容主要包括：(1)符合专家培训方案；(2)具备专业负责人确认的教学大纲。(3)有合理的质量评价标准(质量评价标准由专业负责人主管，质量标准格式可能会有多种，如等级考试)和质量保证措施。(四)保护合格教师；(五)设备、教师、图书资料、教育场所等硬件条件；(6)满足课程开设的前期后续要求。2、变更课程资讯。变更课程资讯是变更课程资讯的相关内容，或删除不适合在课程资料库中继续开放的课程(课程名称、时间变更除外)。变更课程报，由教务处监查同意书后，教务处所属人士填写。五、双语教育和多媒体教育管理进行一、二语言教学，原则上，要用外语授课，80%以上的外语授课，用外语写作学生作业和考试内容。2、各学科要积极鼓励具有一定外语实力的教师进行双语教育。还没有直接开设外语课程的专业，可以聘用外语教材、汉语教学、部分外语班文件、部分外语作业、考试等。3、实施双语教育或使用外语的过程必须在每学期教学过程中进行标记，然后在开课前向学生发表。4、教研室、系、部门审查、组织、提交教务处等课程的教材、大纲、教案、教案及相关复习资料齐全，在课程开始前一学期编写教案和稿件。5、鼓励教师进行多媒体教学。六、课程测试数据库的建立1、题库建设的基本原则考试题要反映教科目和教科标准(教科大学)的要求。考试问题应反映综合考试的原则。考试题要考学生的基本知识、基本理论及基本技能，还要考学的知识、理论、技术分析或实际解决问题的能力。考试内容应以课程标准时间(课程大纲)规定的重点为主体内容，尽可能扩大测试的适用范围，将各章的课程中和难点和密切内容都有选择地包括在考试内容中。考试问题之间要体现相互独立的原则。每个试题必须相互独立，不能互相牵连。从一个主题考察的内容不能反复审查其他问题。另一方面，标题之间不能互相暗示。试题陈述应反映简洁的原则。在解决问题的依据和思想不遗漏的前提下，要确保主题的意义明确，句子简洁。答案要明确合理，不要引起争论。考试要体现“知识和考试能力都要测试，深入理解，综合应用”的原则。试题的提问设计要科学合理、灵活、多样化。2、题库建设的基本要求：内容的难度适当，难以避免编制。使用的术语和符号总是被法定测量单位和发行的相应符号、代码或谚语代替。所有试题资源不得出现试题资源提供者的名字。3，试卷格式：(1)试卷正文这篇论文要说明问题和要求考试问题内容(图表、文字说明、技术要求、操作要求等)总时间和各试题时间分配要求。(2)包括评分标准的评分记录表评分记录包括评分点序号、评分名称、评分点评分、评分点评分标准、评分点实际评分、评分者签名和评估日期。七、其他该方法自发行之日起实施，由本学院解释。参考内容：武汉工业技术学院课程管理方法为了加强课程建设和管理，规范课程信息，促进课程内容、课程体系改革的有序发展，切实提高课程建设的质量，特别制定本办法。一、课程设置第一条我院在教研室的整体调整下，集中管理教研室责任和(部、院)指导专业负责人管理的课程(包括独立开设的实习课程、课程)。第二课程设置应建立在实现专家培训方案的基础上。制定人才培养方案时，还要加强教学课题改革，加强教学大纲的整体优化和整合，明确设定的教学课程的教学科目和要求。据此，制定该课程的教学大纲。(a)公开课程的设置由公科部计划，专业相关课程由各系(部、院)根据本专家培训项目确定，并报告学校的批准情况。(b)课程设置后，超过教学大纲的删除、课程设置修改，需由专业负责人提交变更原因和变更情况的详细报告，并由系(部、院)审核和签署，经学校教务处批准。(3)教务处评价课程质量，设置不合理的话，教务处有权要求教研室负责部(系、院)调整课程设置。第3条课程信息的规范一、课程信息包括课程名称、课程代码、课程类别、课程特性、学分、时间(理论授课时间、机器时间、实验时间)、专业领域等。第二，课程信息的标准化：课程计划、教学大纲、课程介绍、日程、学生成绩单等课程资料和管理文件中，同一课程的名称、编码必须一致。第三，课程名称必须使用统一规范的名称，不能表示相同的内容，但课程名称不能不同或相同，但内容不同的现象。四、课程报认定工作由教务管理机关、学生所在地、教务处共同确认、审查，然后输入教务管理系统。任何个人不得独立或任意更改课程报。如果确实需要变更，必须重新验证同意才能修改。二、课程设置第四条课程以提高教学效果为原则，注意各学期学习任务的平衡。第五条履行教学任务时，教科所属单位要负责执行林业教师，不得以任何理由推进教学任务，不得随意变更教学设置或学期安排。教科所属部门履行教科任务时，不部署任科教师，引起教科事故，责任由教科所属部门承担。校内其他大学、部门、学校外可以雇用林和教师，但必须负责归属过程、林和教师的经营。第六条任命教师应具备相应的资格。第7条课程一旦确定，一般不能更改。在需要更改预订日程的特殊情况下，请进行以下更改：(a)关于停课1、与公休日相关的停课均以教力规定为准。2、凡京畿及学校临时组织的大型活动停课，由主办方书面提出申请，经学校监督教员批准，教务处提前发出停课通知书。3.在课程过程中，不能伪装讨论课、练习课、社会调查这个名字(原来不在课程计划中)的停课，不能提前结束课程或减少上课时间。(b)关于班级调整1、教师因公、病(不包括住院)、因故休学，连续6小时以下，可以调整课程。插班入学申请由教员本人根据学科(部、院)的协调，执行协调人员，填写武汉工业职业技术学院调课申请单，由教研室负责部(部、院)主任签署意见后，向教务处申报。课程安排将由教务员提前一天通知林、教师、学生班。2、学生被批准参加全国或地方通学或其他团体活动的班级可以调整课程。教研室责任和(部、院)教务员与任务员协商决定转科安排，由教研室责任和(部、院)主任签署意见后，及时通知任课教师和学生班。3、教师自身、教师与教师之间、教师与学生之间或其他人员不得私下调整课程。(c)代理课信息1.教师不能因公、病或事而停工6小时以上，由教研室责任和(部、院)主任选拔同级教师代班。2、要及时办理代理手续。各教科责任和(部、院)主任确定代理教师后，要填写武汉工业职业技术学院调课申请单，向教务处申报。三、两周以上休学时间内，讲课老师应及时到教务处办理变更手续，并提前通知代课老师和班学生。(d)补充课信息如果有以下情况之一，就要补课：1、由于公休日、运动会或其他原因，连续放太多的时间，不能保证课程任务的完成；2、由于考试或参加比赛，上课时间不足。补充课应由林、教师书面申请，经教研室责任和(部、院)主任审核，签署意见同意后，向教务处申报，并提前一天通知补充课教师和学生。三、课程的变更第8条新课程管理。新设过程是指过去未列入人才培养计划的过程。如果现有课程的教名、时间(总时间及实验时间)等发生变化，也可以视为新的课程。新建课程只有在人才培养计划修订(开发)时，教育计划开发部门编写武汉工业职业技术学院教学计划调整报告单，并获得教务处审计批准后，才能加入教员(教务处主要审计课程名称、编码、课程归属部门等信息是否适当)。新课程必须提前完成教学大纲的编制。新设课程要有可行性报告，经系(部、院)组织专家认证后，应与专业教育计划报一起获得学校批准。可行性报告的内容主要包括：1.遵守专家培训方案；具有专业负责人确认的教学大纲。3.合理的质量评价标准(质量评价标准由专业负责人主管，质量标准形式可以多种多样(如等级考试)和质量保证措施