小学硬笔书法入门PPT课件

-，1，关中小学，书法艺术，-，2，书法艺术是中华民族的骄傲，河南安阳至中原，华夏文明是摇篮。殷墟甲骨文出土，唯一世界大战。书法艺术是国宝，源远流长，是最古老的。要继承传统文化，从小培养成人才。中国汉字魅力大，来到中国，走遍天下学习。炎黄子孙更加骄傲，在华夏种植。书法艺术是基础知识最重要的勤奋努力练习，要精练，以便不断看到效果。-，3，Oracle，-，4，大汤，-，5，小全书，-，6，隶书，-，7，草书，-，8，行书，也是真正的书，积极的书是我们学习书法的典范。-，10，头部伸直手臂，-，11，拇指中指离笔尖1英寸。中指从下面抓住笔，剩下的手指要自然。-，12，错误的提笔方式，-，13，一些常见错误写-1，-，14，一些常见错误写-2，-，15，一些常见错误写-3，-，16，笔，笔线，笔3步，笔轻重要的手艺。自上而下，第一水平垂直，第一蒙皮后抑制。-，18，书法艺术是基础知识最重要的勤奋练习意志，必须精细，才能坚持看到效果。-，19，第一条河的横向和纵向，-，20，横向：写长的横向和短的横向，写长的横向，不能平坦。两边很重，有拱门。短水平向右上升，和力一样强。-，21，-，22，垂直：悬挂和垂直，放下笔，垂直向下。不能在中间弯曲，不能拿起笔轻轻地提起。落笔轻轻，垂下线。不能弯曲中间，不能拿笔，轻轻按。-，23，上，土，“法”是方法、技法、规律，即汉字的写作艺术。那是我们中国民族特有的高级艺术形式。书法是用笔等表达汉字的线条书写和造型艺术。其“写线条”是像笔一样表达汉字不同笔画的方法，其“形状”是汉字的结构和长法。所以笔的书法和书法一样。最基本、最核心的三个元素：线条(笔画)、结构、长法和书法。所谓线(笔画)，是指汉字的第一笔留在纸上的痕迹。同一笔画上不同水平的作者写的脸形象大不相同。结构是指准确巧妙地编织每一个汉字的所有笔画，有规律地布局，满足美观。长法是指章节布局方法，即使一幅书法作品整体美观的技术和方法。注重话语、文字、行与行之间的协调、回响、一致性、简洁、辉映性，利用黑白分布、字形大小、字距离、字的正石等分段，把姿态各种词语合理巧妙排列，创作出和谐、美丽、绝妙的艺术作品。引起人们的美丽。一只手写了正确、明确、流畅、美丽的好字。不仅对工作和学习很有益，而且作为文化素养的表现，也是一种美好的乐趣。-，31，硬笔书法的基本知识，字姿势端正的写字姿势，不仅写，对健康也有好处。正确的写作姿势是挺直，头部端正，手臂张开，脚张开。举止端正。双肩变平，腰部自然伸展，稍微向前倾斜，胸部在桌子上出一拳左右。头正对着，稍微向前，眼睛离纸大约一英尺。双臂自然地左右张开，手臂平放在桌子上，左手按纸，右手握笔，铅笔稍微向右移，不在鼻梁前面，笔尖落在鼻子前面；双脚自然地平放在肩膀和宽度相同的地面上。如图1所示。写作方法古人云：“学书的人先学写作。”写作方法是否正确，直接影响笔的控制力、运笔的灵活性、写作速度、书写的效果。正确的写作方法是，拇指、食指、中指各从第一句话的三个方向合在一起，抓住笔杆底部，拇指和食指从笔杆前面左右抓住笔杆，食指稍微向前伸，中指用指甲的上背面支撑笔杆底部。笔尖约1英寸，指尖比拇指，食指低。无名指和小指依次自然弯曲在手心，位于中指正下方，中指起到运笔调整的作用，不接触纸张。笔的顶部靠在食指第3节最高的骨头上，向右后侧倾斜，纸早50度左右。要写作，“手掌空虚”的意思是，握紧笔，手掌空空，手像鸡蛋一样。这样写字的时候才能灵活，提高书写效果，如图2所示。-，32，笔楷体以汉字的主策为特征。Cai、型号、标准字体。笔斜体有以下几个特点。第一，注意用笔斜体写的笔画。蒂顿，西藏，露珠，半径，速度等笔法。不同的笔方法会产生形状、纹理不同的线，不同的线要根据笔方法不同而有不同的表现。笔斜体大小小，线粗变化不大，写的时候用笔稍不注意就会出现笔画达不到要求、笔画软弱、僵硬、僵硬等问题。因此，必须经过严格的训练，才能掌握使用笔的方法。第二，笔画一定要说明笔斜体各笔画的开始和结束、简洁的规格、简洁、鬃毛、粘合等。但是笔画和笔画之间要有一种内部响应，笔画直线，笔清晰，坚固，停止，不僵硬，弯曲，不脆弱，自然，自然的表现。第三，结构方面整体笔斜体强调笔画和长官的平衡分布，重心稳定，适当比例，正确字形，规格在结构上。字母和字母排列在一起的时候，大小要选择，航行要整齐。虽然形式上有锯齿状的变化，但从整体上看还是很整洁的。因此，历代很多书都主张这是学习书法的第一步。根据现行9年义务教育小学语文学校大纲的要求，学生在小学阶段主要要用好钢笔楷体，打好基础，以中等学校为行，以打底为条件。实践证明，要有系统的楷体练习，才能理解汉字笔画和结构的特点和要求，能掌握汉字的组合法，能为书写字体奠定基础，能掌握法律的道理、自然的行书和草书。练习楷体需要在笔画和结构上都努力。主要解决笔法问题的练习笔划，目的是生产合格的“零件”；练习结构主要解决笔画和部首的组合方式问题，其目的是学习结构方法，掌握结构规律，实现文字端正、整齐、美观的要求。-，33，笔楷体笔画要领(1)汉字的特点是笔画构成，笔画是构成汉字的最小结构单位。钢笔楷体的笔画是单线的表现形式。不同的笔画有不同的线条形态。概括地说，主要有直线和圆弧的以下特征：一般水平、垂直直线；扔、飞、钩为弧。用的时候像直线，弧像弓，不硬，弧也不弱。屈折。一般弯曲的线，例如垂直弯钩、垂直弯钩；折画的地方是折叠的。写文章的时候，弯的地方要转圆，要用笔。折的地方要折中圆，用笔。弯曲不平滑，折断不死角。长短。这是因为当笔画互相比较时，要决定单词的结构。长横是相对短的横，短横是相对长的横。长垂直是相对短的垂直是长的，短的垂直是相对长的垂直是短的。长滑雪和短滑雪也是如此。又粗又细。这也是笔划之间的比较，因为笔尖力的大小不同。水平、垂直和笔精加工更重，线条更粗。线笔较轻，线较细，有蒙皮、挂钩、抑制、提笔、落笔、无笔等尖头。合笔的时候(在捏造的笔里)，拿起笔，线条又细又尖。斜面和凿子。这意味着汉字笔划形式的可变性。在不同结构类型的单词中，相同笔画的形态发生变化，可以找到结构的稳定。例如，拍照，斜写在“人”上，或垂直写在“月”上；横划要平放在“上”，横写在“7”上，横写为左、右、右、左、右、右等。这样“7”字的笔画必须均匀，重心才能稳定。笔画的这种特点反映了笔哈字线的丰富性和可变性，从不同角度体现了汉字笔画线的动态美和强度美，为钢笔书法的艺术创作奠定了基础。-，34，笔斜体的笔画要领(2)，要学斜体，首先要从笔画练习开始，笔画是好是坏，直接影响字的结构效果。笔画像零件，结构像组装，笔画太硬，用字组装，一切都很容易完成。钢笔笔画的要求主要可以概括为三个词，就是“写，很，正确”。每个笔画都需要三个阶段：下笔(或重或轻)、笔线(较轻、直线、直线、弧或迂回)、下笔(或钢笔或钢笔，或尖头)，但不要拖移或平坦。在汉字的基本笔画中，横笔画比较好地表示了多种笔画的笔画过程。原因是，一千万个笔画生于一个点，然后积累成一个点，一个词。例如，向右延伸的话是水平的，垂直向下的话是垂直的，水平向左延伸的话是松开的，向右向下的话是管子，等等。只要掌握横写的基本要领，就可以重笔，重笔，然后其他笔画也离不开这条运笔路线，只有力量部分和形式不同。划线与上图所示相同：-，35，写笔画时用，还是用平笔画，笔画不同的效果。看下图，笔画要直、硬、有力。表示笔画非常的两个主要因素是，具有水平或垂直的笔画几乎是直线，笔画不会上下或左右颤动，而是变成直线。第二种是，有“弧”或“弯”的笔触没有出现折弯，要像原动一样滚动，像弓一样弯曲。请看下图，在写每一笔之前，可以准确地知道笔的位置，也可以知道文章中字母的笔画在格点中央的位置。第二，要在不同单词的结构内或同一单词的不同部分准确地看到不同形式的笔画，例如长、短、横、竖、斜，必须正确地看、写；3.要正确地看笔画的粗细，是重笔还是轻笔，拿笔的是戴顿笔还是尖笔。位置正确，长度合适，租金合适。下面的照片，-，36，横，1比1，看看谁写得最好！横划对一个字有平衡作用，横划不均匀的话，字会不稳定，所以要写得柔和。横向有长、短的横向书法，底笔有点重，线笔向右轻，笔向右轻一点，整笔向左低，向右高，向下沉的形式。由于人的视觉错觉，水平笔画不能水平书写，要用左下右高，拿到笔的时候稍微按一下笔，笔画变重，看起来很稳定。因此，通常称为横竖，意思不是横写，而是希望柔和。、-、37、上、土、下、短横写时，轻笔，右行笔的一半左右，停笔关闭。笔画稍微向右倾斜。图：、-、垂直露珠，悬浮和短垂直点。垂直的方法，拿了笔，笔下有点重，笔下比较轻，笔下垂直，笔下有点重。图：-，40，请看下图，-，41，短的垂直标记就像垂直显示，但是短的笔画要用短而粗的力。看下图，-，42，蒙皮在一个词里很有装饰性。如果能自然地展开写，字的美感会变大，有时与画相反，起到平衡和稳定重心的作用。斜削，垂直写，剪短的点。斜写的书法是下面的笔有点重，轻轻向左下的笔，拿到笔的时候有尖头。图：-，43，垂直放弃笔有点重，从轻到下到笔，线起始长度的三分之二向左图：-、44、短字体都像斜切一样，但是笔触较短。“干燥、防、防、失后”等短滑雪者出现时，笔画形式比较平坦；当字的左上角出现短字时，笔画画得更斜，例如“原始，wo，丢失，朱”。-，45，抑制图的粗细更明显，更难写。缓和广场和平。斜削，低笔(轻笔)，重线笔，重线笔，线抑制脚，轻笔从右水平方向拖，笔结束。图：-，46，图：-，