2011高三生物二轮专题复习课件：光合作用与细胞呼吸

主题2细胞代谢，光合作用和细胞呼吸，大学入学考试经验，1，理解力1。(2010年国家新课程标准，2)以下对呼吸的叙述准确地说是()a .厌氧呼吸的最终产物是由丙酮酸b .有氧呼吸产生的H，在线粒体基质中与氧气结合，水c .厌氧呼吸不需要O2的参与，过程最终在H的积累d .质量相同的时候。有氧呼吸产生的H与线粒体内膜中的氧结合形成水；无氧呼吸不需要O2的参与，过程中产生的H最终不会进入酒精或乳酸积累；如果质量相同，脂肪会比糖原有氧呼吸释放更多的能量，产生更多的水，O2也消耗更多。这与脂肪的h对o比率高有关。答案：d，2。(2010年天津利综合，1)叶肉细胞中二氧化碳的固定和生成地点分别()叶绿体基质囊膜线粒体基质线粒体内膜a .b .线粒体内膜a .c . d .分析：二氧化碳的固定发生在光合作用癌症反应阶段，进展体是叶绿体基质。二氧化碳发生在有氧呼吸的第二阶段，进行地点是线粒体基质。答案：a，3。2010年全国，31)请回答以下问题：(1)氮、磷、镁三种元素中，构成生命活动所需的直接能量物质的元素是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)镁不足时，植物叶子变黄的原因是。(3)在提取叶绿体色素的过程中，叶子中通常会添加少量的二氧化硅和碳酸钙，以及适量的丙酮。二氧化硅的作用是；碳酸钙的作用是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 能够将光反应中的光能转换为电能的叶绿素处于为数不多的特殊状态_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 氮、磷、氮、磷、镁是叶绿素的成分，缺乏镁阻碍了叶绿素的合成，防止了植物细胞研磨过程中叶绿体色素的破坏，色素的提取溶剂、叶绿素a、分析：(1)生命活动所需的直接能量物质是ATP，构成细胞膜的化合物(2)镁是叶绿素的成分，缺乏镁妨碍了叶绿素的合成，使胡萝卜素等合成正常化，因此叶子是黄色的。(3)研磨可以破坏细胞，释放好的色素，丙酮是可以溶解萃取颜料的有机溶剂。添加碳酸钙容易被细胞的有机酸破坏，从而破坏细胞结构，中和释放的有机酸，保护色素。(4)对光有反应的叶绿体色素都吸收并传送光能，而只有叶绿素a的少数人能将光能转换为电能。(。第二，信息访问能力，4 .(2010上海生物，21)下图是酵母发酵实验的示意图。其中，x，y，z分别为()a .石蜡油，CO2，蓝色b .石蜡油，O2，黄色c .植物油，O2，蓝色d .植物油，CO2，黄色分析：酵母发酵实验中，在发酵液表面滴油膜，形成无产油环境当CO2传递到BTB试剂(溴麝香酚蓝溶液)时，水溶液的颜色从蓝绿色变为黄色，所以选项d与标题一致。答案：d，5。(2010年上海生物，26)右上表示新鲜菠萝叶的光合色素纸色谱结果右结果是()a .水培洋葱叶b .生长的柳树幼叶c .培养的红藻d .秋冬的银杏落叶分析：新鲜菠萝叶的光合色素含量充分完整。图表明，滤纸上的4个色素带完好无损，按从上到下的顺序出现：胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b。图滤纸的色素带不完全，只有胡萝卜素、叶黄素。秋天和冬天的银杏落叶为黄色(或橙色)，因为低温破坏了叶绿素，几乎没有叶绿素剩下。其他选项的材料包含足够的4种色素。答案：d，6。(2010年浙江科学，第29，I)试管苗光合作用弱，要现场移植，必须逐步适应外部环境。研究人员进行了“为了缩短试管苗的适应过程，改变植物组织培养条件”的实验，实验在适当的温度下进行。图甲和图乙在这两个实验结果中，请回答：(1)图a的实验在大气CO2浓度下进行。试管苗在没有添加蔗糖的培养基中进一步中和。(2)图b是试管苗在密闭无糖培养基条件下测定的24小时CO2浓度变化曲线。图中，b c段的CO2浓度慢是由于试管苗的缘故，c d段的CO2浓度急剧下降。d时打开培养瓶塞，试管苗的光合速率_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)上述实验结果表明，使用无糖培养基可以缩短试管苗的适应过程。由于光合速率、光饱和点、CO2浓度过高，细胞呼吸减弱，通过光合作用吸收、增加CO2、适当增加CO2浓度，适当增加光照强度，分析：(1)图a的参数有两个。一是光强度大小，二是是否添加蔗糖。变量是光合作用速度，表示实际的光合作用速度。与此相比，不添加蔗糖的试管苗的光合作用率和光饱和点较高。(2) b c团没有光合作用，只有呼吸作用，CO2浓度上升延迟，显然呼吸率慢，温度和CO2都影响呼吸率，温度恒定，只能考虑CO2浓度过高。表明，C d区CO2浓度急剧下降，试管苗的光合速率大于呼吸速率。如果d点CO2浓度低于大气，则CO2浓度成为限制因素。在这一点上，光合速率等于呼吸速率，打开瓶盖，提高CO2浓度，提高光合速率。(3)本实验的核心是改变植物组织培养条件，提高光合速率，缩短试管苗的适应过程。影响光合作用的外部因素包括光的长度和强度、光的成分、温度、水分、无机盐等。这个问题的变量只能考虑无糖培养基，适当提高CO2浓度，适当提高亮度，其他因素不是变量，而是适当的和相同的。第三，实验和探究能力，7 .(2010年福建瑞康，26，I)东海原甲藻(甲藻)是我国东海赤潮发生的鸟类种类之一，研究甲藻光合作用的生理特性可以为了解赤潮发生机制提供重要信息。a)一个研究小组研究了pH对甲藻光合作用的影响，将旺盛的甲藻分成5组，每个组的绿液pH分别设置为6.0，7.0，8.0，9.0，10.0，在黑暗中放置12h，在适当的光照等条件下培养后，多次测定每个组的氧释放量，计算出净光合速率。将实验结果绘制为下图。(1)本实验除了测量氧气释放量外，还可以通过测量_ _ _ _ _ _ _ _ _ _吸收量来计算净光合速率。(2)在黑岩放置过程中，藻类液pH值发生变化，因此在测定氧气释放量之前，多次分别控制各组pH值是控制实验的_ _ _ _ _ _ _变量。CO2，原始设定的pH，自身，(3)在10.0条件下a藻类_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _32但是，在此pH条件下，通常不会发生赤潮，因为赤潮不仅与pH、温度、光强度等有关，而且与海水有关。不，因为长pH 10.0的条件，a藻净光合速率为负，a藻正常生长和繁殖。富营养化(n，p含量)，(b)研究小组进一步探讨了温度对甲藻光合作用的影响。实验结果表明，适合甲禽生长和繁殖的温度为15 30，最佳温度为25左右，温度为9 33时不能正常繁育。根据此信息，请在下图中绘制净光合速率随温度变化的示意图。(b)度，分析：(a) (1)表示净光合速率的方法有多种。净光合速率可以通过测定氧气释放、CO2吸收量、有机物积累等来计算。(2)本实验的收购是潮流液的pH值，必须严格控制实验的收购。(3)植物只有在净光合速率为正的情况下才能正常繁育。(4)海水富营养化是赤潮的主要原因。(b)标题信息确定曲线最高点的温度和与水平轴的交点。8 .(2010安徽里综合，29，)为探讨影响光合作用强度的因素，在25 条件下培养了相同品种的玉米苗，实验结果见图。答案：(1)与点d相比，在点b条件下限制玉米CO2吸收的因素是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _除了本实验中涉及的因素外，从增加光合面积的角度来看，采取_ _ _ _ _ _ _ _ _ _措施还会提高玉米的光能利用率。照明强度(或强度)，土壤含水量，土壤含水量40% 60%，合理的联系，分析：(1)图示曲线表明：d点与b点相比，土壤含水量，修正情况相同，但强度不同。与c点相比，d点的强度、施肥情况相同，但土壤水分含量不同，因此在b、c点条件下限制玉米CO2吸收量的主要因素分别是亮度和土壤含水量。(2)判断施肥效果的标准比较了肥料前后植物CO2吸收量的变化幅度，图示表明在土壤水分40% 60%的条件下施肥效果明显。合理的贴近可以有效地增加光合作用的面积，提高玉米的光能利用率。四、综合应用能力，9 .2010江苏生物，33)其他生态环境会影响植物的光合速率。特定研究小组测量了a地(平原)和b地(山地)银杏叶的光合速率的结果图。(1)植物中的叶绿素通常与蛋白质结合，成为结合型叶绿素。(。受一些环境因素影响的一些耦合型叶绿素从蛋白质中分离出来，成为自由叶绿素。a，b两种银杏叶片中叶绿素含量的测定结果如下：完成总叶绿素含量与取样日期关系的二维图。答复：分析了表中的数据，银杏叶片光合速率下降的主要原因是。(2)为了从银杏叶片中提取叶绿素，除了研磨前被切碎的叶子外，还添加了。快速研磨，过滤，在试管中收集滤液，橡胶塞；试管在适当的照明下放入2 3min，试管内的氧含量。(3)a，b是7月1日和10月1日b银杏叶绿体超微结构的典型照片，其中_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(字填写)是结合型叶绿素含量减少、酒精(丙酮)、碳酸，测试点1光合作用与细胞呼吸的关系，1 .光合作用与细胞呼吸的关系，地点：叶绿体地点：细胞质矩阵，线粒体，光合作用反应方程式：CO2 H2O (ch2o) O2呼吸作用反应方程式：c 6 h12 o 6 6 O2 6 H2O 6 H2O 2 12h2o能量，2。光合作用和细胞呼吸中物质和能量的变化(1)物质变化：思考：(1)生产ATP最多的阶段是什么？回答：光反应阶段。2)各种生命活动的ATP最多的步骤是什么？(？答案：细胞有氧呼吸阶段。3 .气体变化的光合作用与呼吸的关系(1)不同状态下植物代谢特性与相对强度的关系，(2)光合速率与呼吸速率的关系，(绿色植物在黑暗条件下或不是绿色的组织中测定呼吸速率。绿色植物组织在光下光合作用和细胞呼吸同时测定的数据是净光合速率。真实光合速率、净光合速率、呼吸速率的关系：真实光合速率=净光合速率呼吸速率3种常用表达：光合、呼吸速率测定实验研究(图)净光合速率测定(图)NaHCO3溶液的作用：玻璃瓶中的NaHCO3溶液保证容器的CO2浓度恒定，绿色植物的植物光合速率指标：植物光合作用释放氧气，容器内气体压力增大，毛细管内水滴向右移动。单位时间内水滴的右移量是净光合速率。条件：整个设备必须在光下，光是植物光合作用的条件。(2)呼吸率测定(上图)，以上图表也可用于呼吸率测定，但要将NaHCO3溶液转换为NaOH溶液，吸收植物呼吸释放的CO2。植物呼吸作用指标：植物呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳，CO2被NaOH溶液吸收，容器内气体压力减少，毛细管内水滴向左移动。单位时间内水滴向左移动的体积是呼吸速率。条件：整个装置必须着色。否则，植物的光合作用会影响呼吸率的测定。4 .光合作用和呼吸作用H，ATP的来源和下落比较，1。细胞呼吸与血糖调节、体温调节的关系(1)细胞呼吸是血糖的主要途径；(2)在体温调节过程中，卡路里的来源是细胞呼吸释放的热能。2.光合作用和细胞呼吸、能量流和物质循环的关系(1)在能量流过程中，绿色植物是通过光合作用固定的太阳总量流经整个生态系统的总能量，生物体能量最终通过细胞呼吸主要以热能形式消失，因此能量无法循环。(2)光合作用是二氧化碳从大气流入生物群的主要途径，细胞呼吸是二氧化碳从生物群返回大气的主要途径。下表：3 .细胞代谢是生物体进行各种生命活动的基础(1)同化作用大于异化作用时，生物体正常成长和发展；(2)激素和神经系统通过改变细胞代谢来调节。(3)遗传和变异以细胞内基因的传递和变化为基础；(4)生物和武器环境之间物质和能量的变化基于细胞代谢。例1(经典标题)光合作用和细胞呼吸是植物最重要的生命活动，右图是简单过程的示意图。以下叙述正确：()a .图中表示光合作用的是，表示细胞呼吸的是b .图中，在叶绿体内， 过程发生在线粒体c .植物细胞内。过程全部发生在ATPD.在图表中，x和y表示相同的物质，x发生在叶绿体基质中，y发生在线粒体中。a，(例2)(2010南京调查)下面的照片是对用于测量幼苗种子呼吸类型的设备(假定呼吸质量只有葡萄糖，不考虑外部条件的影响)的错误主张。()答案：c，测试点2光合作用和影响呼吸的因素的影像分析，1 .影响细胞呼吸的外部因素和应用，2 .影响光合作用的因素和应用(1)内部因素，(2)外部因素(单因素)，(3)多因素影响，光合作用和呼吸对作物产量增长的主要应用例3 (适应问题)以下图a表示春季晴天密闭温室中CO2浓度的变化乙度曲线a表示在特定植物为20，CO2浓度为0.03%的环境中，光合作用率随光强度的变化。变更点b的条件与变更曲线b的结果相同。丁，笔分别表示在特定实验条件下测量的植物光合作用率和光照强度的关