2013届高中语文二轮复习 1.2.1 文言实词和虚词课件(新课标)

第二章文言文阅读,第一节文言实词和虚词,理解常见文言实词在文中的含义、理解常见文言虚词在文中的意义和用法，是历年高考语文考试大纲的重要考点。高考语文对本考点主要以单项选择题的形式进行考查。2012年高考语文17套试卷都对文言实词进行了考查，出题方式都是从选文中选取四个句子来理解规定的实词，除上海卷为解释实词外，其余均为选择题。文言虚词有10个省份专题考查，题型相对稳定：一是用两两比较的方法从选文中选出四个虚词，分别跟课文中相同的虚词加以比较来考查；二是选取同一材料不同句子中的相同的文言虚词，要求考生比较其异同。,【考情快递】,理解文言实词和虚词，我们在一轮复习中主要从这三个方面把握：一、复习并掌握了120个“常见文言实词”和18个“常见文言虚词”；二、训练了依据语境来理解并识别文言实词、虚词的含义的能力；三、复习了一词多义、古今异义词、通假字、偏义复词、词类活用等文言知识点。在做题过程中还存在以下误区，要在二轮中特别注意纠正的。,【一轮诊断】,文言实词和虚词的基本含义掌握不清，常常觉得不知所云。忽视课本文言例句的指导，不能做到知识的融会贯通和迁移运用。做题僵化，不知从具体语言环境中去理解文言实词和虚词的含义。,进一步增强语境意识，善于联系上下文判断词义，整体理解，翻译时做到“词不离句，句不离段”。需灵活掌握一种或综合运用多种答题技巧，以起到事半功倍的效果。进一步强化精细意识，抓住关键词语的一一对应落实，不歪曲不遗漏。熟记常见实词、虚词的意义和用法是解题的前提，熟悉课文出处并正确理解是成功的关键。,【二轮定向】,审,题,与,答,题,(2012全国新课标卷)阅读下面的文言文，完成后面的题目。,对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是()(3分),教你审题题干要点首先明确题干要求以选择题形式出现，四项中三项正确，一项错误。要选出不正确的一项，眼睛要死死盯着错误的。四个选项句全都选自阅读材料，所要理解的词全都是实词。有一定的难度。要注意语境的干扰及所解释的义项本身的干扰性。答题方向重点在于寻找切入点解答此题目可采用联想推断(联想课文语句、语言结构推断、辨析词性推断、语法分析推断、邻字帮助推断同义复词、偏义复词)等方法。关键的两点：一要调动积累，联系课本；二要根据前后文进行推断。,教你答题要领提示本题D项中的“阙”，正确解释是：空缺、空额。要准确理解这个词的含义，必须牢牢把握语境。在“淳熙二年，进起居郎。先是，察官阙，朝论多属燧，以未历县，遂除左司谏”这两句话中，前有“进起居郎”，后有“遂除左司谏”，都是讲任职之事。中间的“察官”应作名词，亦属官职，“阙”理解为“空缺”，与后面的“朝论多属燧”才能文脉贯通，合理自然。答案示例D,点击进入word,阅,卷,与,叮,嘱,(2012北京卷)阅读下面的文言文，完成下面的题目。,(取材于宋濂文宪集李疑传)【注】执业：指捧书求教，犹言受业。汛室：汛，洒水。汛室，指打扫房间。,1下列语句中，加点词的解释不正确的一项是()(3分),2.下列各组句子中，加点词的意义和用法都不相同的一项是()(3分),懂得命题规律，明白答题技巧一、理解文言实词技法点拨1代入检验法这是在推断词义时最常用的一种方法，即将所给的义项放在具体语境中，代入后，如果句意通顺，那么可能就是正确的，反之就是错误的。如理解“乃留愈幕府赞军事”(2011年大纲全国卷)中的“赞”的含义，把选项给的释义“辅佐”，代入检验，语意贯通，据此可判断是正确的。2联想迁移法(1)联想教材例句(2)联想成语,成语大多来自文言文，借助这些成语中词语的意义，可以推断文言实词的含义。如“泽命不渝，信也”(2011年山东卷)中的“渝”，我们可借助“矢志不渝”这个成语来推断：渝，改变、违背。3语境推断法推断词语含义，要结合句子本身的语言环境。4句式推断法古人行文，喜欢用整齐的句式，如排比句、对偶句，其中位置对称的词语一般词性相同且意义相同相近或相对相反，这样我们就可以由已知的词性词义推测未知的词性词义。,二、理解文言虚词技法点拨文言虚词的意义和用法，应根据具体的语言环境来推断。以下方法可以帮助我们解题。1掌握常用意义高考复习时能熟记并掌握18个虚词的意义和用法，考试时就会得心应手。2牢记教材例句文言虚词中考查的八个句子，一般是四句来自原文，另四句出自课本。因此，只要熟悉该虚词在教材例句中的意义和用法，再加以比较，就很容易推断出答案。,3分清虚词实词有些文言词语兼有实词和虚词的双重性质。根据上下文的语境，如果一组句子中同一个文言虚词的词性不一样，那么其用法肯定不同。4分析语法结构与实词相比，虚词主要表达一定的语法功能，因此从分析句子的语法结构入手，也可以推断其意义和用法。5理清逻辑关系有些虚词可以表达一定的逻辑关系，因此可以通过分析上下文之间的逻辑关系，来推断它们的意义和用法。,6联系语境推