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文档简介

2012学年高考试卷分析及启示，宝山中学陈小红，1)密切遵循课程标准和考试大纲中定义的考试目标，测试语言基本知识，集中调查语言的应用能力。2)问题类型完全一致。(听力、语法、词汇、完美的阅读、翻译和写作)每个主要问题都有不同的测试目标。3)整个试卷体现了时代性、真实性、实用性的明显特征。I.2012上海高考英语论文的主要特点，上海高考英语试卷坚持“追求稳步发展”的命题意识形态，使我们高中英语教师更好地掌握教学方向，让学生更好地发挥实际英语水平。1)谈话词的阅读量大大增加。从2448字增加到3365字，共298字相当于一篇阅读理解的量，对阅读速度提出了更高的要求。(2)谈话内容包括科学技术、经济、经营等平时比较陌生的领域，加重了理解的困难。与2010年相比，2.2011高考英语试卷发生了变化，3)派生词、派生词组成的“新词”数从去年的几个增加到了10个，进一步强调了语境中的单词使用能力。作文的命题从学生的生活集中转移到对他人的关心，对社会的关心。2.2011高考英语试卷比2010年的变化更重视阅读教育。调动学生的阅读兴趣，增加学生的阅读量，扩大学生的阅读面，提高学生的阅读速度，探索培养学生阅读能力的一切方法。3 .从2011学年高考英语试卷变更中得到的启示，1)充分利用教材资料。将学生引向不同主题的阅读文本，享受阅读教育的全过程。(2)精心挑选阅读材料。有意识地在报纸杂志和网络上寻找引起学生兴趣的主题，用前面的话题扩大学生的阅读面；有意识地挖掘阅读的深度和广度，以便学生多阅读经济、科技领域的文章。4 .对未来阅读教学的几点建议，3)帮助学生制定详细的阅读计划，确保每天适当的阅读时间，以便逐步扩大阅读范围。(4)有效地指导学生阅读技能和技能，及时进行阅读时间限制培训，提高学生的阅读速度。4.今后对阅读教育的几点建议，5)引导学生从阅读话语中摘录好的单词，养成每周阅读摘要或读后感的习惯。(6)定期检查学生的阅读成果，交流阅读心得，培养阅读兴趣，提高阅读能力。4.今后对阅读教育的几点建议，1)评价最基础的语法知识和结构，不提倡钻孔问题、编制或奇怪的问题。2)平时在教学中具有意识，让学生根据单词构成掌握单词的派生词。(3)让学生通过多种形式建立词汇意识，掌握英语的基本结构，如短语、句型等。5.高考评分过程中获得的一些启发，4)在笔名训练中，必须加强审查训练，写作题材不仅要注意学生的生活，还要注意别人。关注社会。5)掌握学生答案的规范意识。按要求解
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