




免费预览已结束,剩余32页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
计算机及程序设计概述,运算符与表达式,2,运算符,C语言用于描述对数据进行运算的特殊符号语言具有丰富而繁多的运算符由运算符构成了各种表达式分类语言的运算符按其在表达式中与运算对象的关系单目运算一个运算符连接一个运算对象双目运算一个运算符连接两个运算对象三目运算一个运算符连接三个运算对象,3,运算符,分类算术(自增/自减)运算符:(+,*,/,%、+、-)关系运算符:(,=,、|、floatb=4.5;表达式2*a+b的结果为8.5优先给与结合性提示两个整数相除其结果仍为整数(即舍去小数部分)例如:13/10的结果为1“%”为求余运算符,参与运算的两个数均为整数例如:10%31-10%3-1除以0在计算机系统中是没有意义的用括号可以改变表达式的运算顺序,10,算术表达式,算术表达式例1:设intb=7;floata=2.5,c=4.7;表达式a+(int)(b/3*(int)(a+c)/2)%4的值?例2:,11,自增/自减,“+”与“-”的作用是使变量的值增1或减1C语言提供两种形式的+/-运算符+a,-a(前缀运算:先进行增量运算后使用)a+,a-(后缀运算:先使用后进行增量运算)提示:增和自减只能作用于变量,不允许对常量、表达式或其它进行操作当自增/自减变量值本身就单独构成一条语句时,前缀和后缀的效果是一样的对于“+”和“-”的使用要避免二义性,12,自增/自减,计算过程例1:设x=5y=+x;/*先计算x=x+1,再执行y=x,结果x=5,y=6*/y=x+;/*先执行y=x,再计算x=x+1,结果y=5,x=6*/问题:如何理解A+B?C规定:自左向右取尽可能多的符号组成运算符,13,自增/自减,例2:设x=5y=x+*x+;/*先取x的值进行“*”运算,再进行两次x+。y=25,x=7*/y=+x*+x;/*先进行两次x自增,使x的值为7,再进行相乘运算。y=49,x=7*/,14,赋值表达式,由赋值运算符“=”连接表达式(右侧)和变量(左侧)形式:变量名表达式赋值运算符完成两类操作计算赋值例inta=2,floatb=5.2,c;c=a*b;赋值运算符具有右结合性例如:a=b=3*5;/*先计算3*5,后将15赋给b,再将b的值15赋给a*/,15,赋值表达式,组合赋值表达式组合赋值运算符将一个变量和一个表达式连接起来的式子称为组合赋值表达式形式:变量名表达式例:x%=y/3;/*x=x%(y/3)*/a*=b+c/*a=a*(b+c)*/注意:“a*=b+c”与“a=a*b+c”是不等价的提示“=”不是数学中的“等号”,它表示一个动作,右侧的值送与左侧的变量中(左侧只允许是变量,不能是表达式或其他)赋值运算符两侧的类型要求一致,否则要进行类型转换赋值运算符=,相等运算符=,和一般习惯有所不同,16,关系表达式,关系运算符中的“关系”二字的含义是指一个值与另一个值之间的关系关系由关系运算符(,=,OP表达式可以是常量、变量和表达式结果为整型值0:逻辑假1:逻辑真优先级:(,=,b、a+bb,abb的结果分别是多少?(0、1、0)提示进行关系运算时,先计算表达式的值,然后再进行关系比较运算例如:inta=1,b=2,c=3;(1)a+b3*c的结果为0/*39关系不成立*(2)(a+=b)(b*=11%c)结果值为1/*34关系成立*/,18,关系表达式,在表达式中连续使用关系运算符时,要注意正确表达含义例如:设的取值范围为“-1010”时,不能写成“-10=x=10”,应写成“-10=xinta,b,c;a=(-x=y+)?x:-y;b=x+;c=y;执行上述程序段后a,b,c的结果是?,分别为8,8,10,25,逗号表达式,由逗号连接符(,)与表达式构成形式:,可以是任何类型逗号表达式的结果为最后一个表达式的结果值执行过程先求解表达式1的值,再求解表达式2的值,最后求解表达式n的值,并将表达式n的值作为整个表达式的结果值,26,逗号表达式,优先级级别最低(最后进行逗号运算)结合方向自左向右例题设intx,a;表达式x=(a=4,6*2)的x值?表达式x=a=4,6*2的x值?,x为12,x为4,27,运算符与表达式,混合运算指在一个表达式中参与运算的对象不是相同的数据类型例如:设:inta=3;floatb=3.0;charc=3;则表达式(a*c+b)/4+(int)b%2的结果?进行混合运算的首要的问题是对参与运算的数据进行类型转换类型转换由一种数据类型到另一种数据类型的转换被称为类型转换,28,“隐式的”自动类型转换,如果同一个表达式中含有不同类型的常量和变量,C语言则在计算该表达式时会自动转换为同一种数据类型以便进行运算转换原则运算中将所有char型数据转换成int型,float型转换成double型“类型提升”:低类型向高类型转换例如:1.5+2*a-1.2345678/*运算次序为:2*a:先将a转换成整型数97,得乘积1941.5+194:1.5和194都转换成double型,和为95.5195.5-1.2345678:1.2345678本身应是double型的,所以最后结果也为double型*/,29,int,char,short,unsigned,long,double,float,低,高,“类型提升”示意图,“隐式的”自动类型转换,30,“隐式的”自动类型转换,在数据输出时发生的类型转换同样要遵守“类型提升”的原则赋值运算中最终结果的类型,以赋值运算符左边变量的类型为准要将赋值符号右边表达式的值按左边变量的数据类型转换之后再赋值当左边变量的类型长度较右边值的长度短时,就可能产生误差,甚至完全错误提示由语言的编译系统自动完成不会体现在语言源程序中程序设计人员必须了解这种自动转换的规则及其结果,31,“显式的”类型转换,“显式的”类型转换通过用强制类型转换运算符(type)进行数据类型转换其含义是将右边表达式的值转换成括号中指定的数据类型转换形式如下:(type)表达式type表示一个强制数据类型名表达式是任何一种类型的表达式例(int)(x+y)/*注意与(int)x+y不同*/,32,简单表达式的运算,【例1】执行下面程序段后,inta=1,b=1,c=1;a=a+b+c+;printf(“%d,%d,%d”,a,+b,c+);输出结果为:A.4,3,2;B.3,3,2;C.3,3,3;D.3,2,2;,【例2】若定义x,y为double型,则表达式x=1,y=x+3/2的值是?,2.0,【例3】若变量已经定义并赋值,下面符合C语言语法的表达式是:A)a:=b+1B)a=b=c+2C)int18.5%3D)a=a+7=c+b,【例4】若a为int类型,且值为3,则执行完表达式a+=a-=a*a后,a的值是多少?A)-3B)9C)-12D)6,【例5】分析下列运算的结果。#defineprintt(x,y,z)printf(x=%d,y=%d,z=%dn,x,y,z)main()intx,y,z;x=y=z=2;+x|+y,/*定义宏替换*/,/*输出:x=3,y=2,z=2*/,/*+x&+y后不为,不再执行|后的+z输出结果:x=3,y=3,z=2*/,?333,?-1-1-2,/*输出:x=-1,y=-2
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 校园消防知识培训课件讲座
- 辽宁省沈阳市城郊市重点联合体2026届高二化学第一学期期末综合测试模拟试题含答案
- 航天事例面试题及答案
- 计划管理试题及答案
- 2025年吉林省中考语文真题(含答案)
- 入门保安考试题及答案
- 投石入水考试题及答案
- 校园冬季运动安全知识培训课件
- 茶叶双盲测试题及答案
- 中医全科试题及答案
- 四圣心源方剂
- 《陆上风电场工程概算定额》NBT 31010-2019
- 员工荣誉证书模板
- 统编版语文六年级上册第七单元《艺术之旅》单元设计
- 无人机应急通信
- 教师招聘试题-事业单位招聘教育综合类试卷专项训练-附答案(3份试题)
- DB11T 489-2024 建筑基坑支护技术规程
- 《城市地下道路工程设计规范+CJJ+221-2015》详细解读
- 中考英语完形填空训练题(共25篇-附答案)
- 《融资渠道方式》课件
- 工程结构检测与加固- 课件 第4、5章 钢结构检测与加固、混凝土结构检测与加固
评论
0/150
提交评论