2014安徽高考物理试卷分析

2014年普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷）,理科综合能力测试（物理）试卷分析,试卷特点：试题全面考查了高中物理教学的主干内容，涉及运动的描述、匀变速直线运动、相互作用、牛顿运动定律、机械能、抛体运动与圆周运动、万有引力定律、静电场、恒定电流、磁场等。试题的设置有利于引导物理教学更加关注物理基础知识和基本理论。试题同时注意到能力的层次要求，采用分步设问，层层递进的呈现形式，突出考查考生综合运用知识分析问题和解决问题的能力，避免了繁、难、偏和复杂的计算，恰当区分不同水平层次的考生。注重考查考生对物理思想的掌握和运用。选择题尽量避免了繁杂计算，突出物理思想和方法，有助于从基本概念的掌握和物理图像的建构能力方面区分考生，应用数学知识建模、推理、运算、求解来处理物理问题的能力。,15如图所示，有一内壁光滑的闭合椭圆形管道，置于竖直平面内，是通过椭圆中心点的水平线。已知一小球从点出发，初速率为v0，沿管道MPN运动，到N点的速率为v1，所需的时间为t1；若该小球仍由M点以初速率v0出发，而沿管道MQN运动，到N点的速率为v2，所需时间为t2。则Av1=v2，t1t2Bv1t2Cv1=v2，t1t2Dv1”或“”）；若RV越大，则,越（填“大”或“小”）。,（2）由于滑动变阻器的分压影响产生误差，故选择阻值小的c能减小误差；又由于使用半偏法测电压表内阻，电阻箱最大阻值应大于3.00103，故选择d。,22（14分）如图所示，充电后的平行板电容器水平放置，电容为C，极板间距离为d，上极板正中有一小孔。质量为m、电荷量为+q的小球从小孔正上方高h处由静止开始下落，穿过小孔到达下极板处速度恰为零（空气阻力忽略不计，极板间电场可视为匀强电场，重力加速度为g）。求：（1）小球到达小孔处的速度；（2）极板间电场强度大小和电容器所带电荷量；（3）小球从开始下落运动到下极板的时间。,23（16分）如图1所示，匀强磁场的磁感应强度B为0.5T，其方向垂直于倾角为300的斜面向上。绝缘斜面上固定有“”形状的光滑金属导轨MPN（电阻忽略不计），MP和NP长度均为2.5m。MN连线水平。长为3m。以MN的中点O为原点、OP为x轴建立一坐标系Ox。一根粗细均匀的金属杆CD，长度d为3m，质量m为1kg，电阻R为0.3，在拉力F的作用下，从MN处以恒定的速度v=1m/s在导轨上沿x轴正向运动（金属杆与导轨接触良好）。g取10m/s2。（1）求金属杆CD运动过程中产生的感应电动势E及运动到x=0.8m电势差UCD；（2）推导金属杆CD从MN处运动到P点过程中拉力F与位置坐标x的关系式，并在图2中画出F-x关系图象；（3）求金属杆CD从MN处运动到P点的全过程产生的焦耳热。,24(20分)在光滑水平地面上有一凹槽A，中央放一小物块B。物块与左右两边槽壁的距离如图所示，L为1.0m。凹槽与物块的质量均为m，两者之间的动摩擦因数为0.5。开始时物块静止，凹槽以初速度向右运动，设物块与凹槽壁碰撞过程中没有能量损失，且碰撞时间不计。g取10m/s2。求：,（1）物块与凹槽相对静止时的共同速度；（