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文档简介
汉语拼音,小升初专题复习,制作人向桥乡中心小学,学习目标,汉语拼音是帮助我们识字和学习普通话的工具。在小学阶段要求熟练掌握:1、声母、韵母、拼音、声调、整体认读章节和一些拼写规则,2、能正确地拼读、拼写音节;3、能按顺序背诵、默写字母表,认识大写字母,会用音序查字典;4、能运用拼音识字,正音和学习普通话。,一、声母、韵母、声调,一般来说,一个汉字就一个音节。音节由声母、韵母和声调组成。音节的起头叫声母,音节中声母后面的叫韵母。注意儿化音只有1个音节。声调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化。普通话语音里有四种声调,叫做四声,它们的名称是阴平、阳平、上声、去声。调号是标记声调的符号。用“”表示。,音节,两拼音节,三拼音节,整体认读音节,声母表:(小学阶段:23个)bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw,玻坡摸佛得特讷勒,哥科喝基欺希,知蚩诗日资雌思,衣屋,y与w不是真正意义上的声母,只是个象征性的标志。由于其后所跟音节自成一体,无需声母,谓之“零声母”,但为了照顾汉语拼音“声母韵母”的拼写习惯,给按了一个至少不会起反作用的像声母似的字母。所以严格说来那不是声母。,单韵母:aoeiu(6)复韵母:aieiuiaoouiuiee(8)前鼻韵母:aneninunn(5)后鼻韵母:angengingong(4)特殊韵母:er(它很特殊,卷舌,不与任何声母相拼做韵尾时写成“r”如花儿huar)(1),韵母表(24个),aoeiuur,aoeiuur,aieiuiaoouiuieueer,整体认读音节,zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying,小口诀:除平舌音,翘舌音和ri外,“因一夜雨,无圆月云影。”,zhichishiri,zhchshr,zcs,zicisi,二、标调规则:,有a不放过,无a找o、e,i、u并列标在后,单个韵母不用说轻声不标就空着。补充:jqx小淘气,见了鱼眼就挖去nl加不挖鱼眼,三、变调,在普通话里,有些音节的声调起了一定的变化,而与单字声调不同,这种变化叫变调。其中“一、不”的变调很特殊。“一”y单念或用在词尾以及用在序数中如单一,一个y在相同的动词中间如说一说y在去声前如一定y在非去声前如一鸣惊人“不”b在去声前b在非去声前在小学阶段应掌握的还有一种变调现象是出现在ABB叠词中,后面BB二字均念阴平声。如:毛茸茸,四、拼写规则,(1)韵母和j、q、x、y拼,都要省去两点,如j(居)、x(虚)、y(雨)。(2)以“a、o、e”开头的音节连接在其他音节后面,如果音节的界限发生混淆,容易拼错的时候,就需要用隔音符号()隔开,如:ki(酷爱)kui(快)xn(西安)xan(先),五、轻声和儿化,(1)轻声:汉语的每个音节都有一定的声调。但有的音节在一定的场合里失去原调,变化一种既轻又短的调子,这叫轻声。轻声并不是独立的声调,而是从四种声调变化而来的。轻声音节不标调,要念得又轻又短。如:(妈妈)mma(我们)wmen(你的)nde,(2)儿化:在普通话里,韵母“er”不能与声母相拼,它除了自成音节之外,“儿”还可以和目前一个字音里的韵母结合起来,并使这个韵母转变为卷舌韵母,这种现象叫“儿化”。带儿化的音节,一般用两个汉字表示,用汉字拼音字母拼写这些儿化音,只需在原来的音节之后加上“r”(表示卷舌作用)就可以了。例如:门儿mnr馅儿xinr,儿化的词,在词义、词性、感情色彩上都有变化:1、表示细小如:一点儿、鞋带儿、鱼钩儿2、表示喜爱如:脸蛋儿、小孩儿、金鱼儿3、区别词性如:画儿(名词)、尖儿(名词)4、区别词义如:头头儿、眼眼儿,六、大写字母书写规则,(1)每个句子开头第一个字母;如:老师是园丁。(Loshshyundng.)(2)姓和名、地点、商标、商店名一般全部用大写。(3)路牌、书名、商标、商店名一般全部用大写。如:李白(LiBai)共产党(Gngchndng)北京(Bijng),【练一练】,一、给下列的词语注音并标上调号。冰清玉洁司空见惯雷霆万钧无独有偶,bngqngyji,skngjingun,litngwnjn,wdyuu,二、将下列字母按顺序排列。AEPJTYMLDQRGB,ABDEGJLMPQRTY,三、给下面的划线字注音:看一看()一下子()一只()一会儿()一碗()不会()不能()说不说()红彤彤()沉甸甸()亮堂堂()湿漉漉(),四、给下面的词语注上拼音,注意隔音符号。()()()()()()皮袄飘提案添激昂将五、将下列音节的错误改正过来。例:武:(w)有:yiu(yu)言:yin()雨:y()约:y()窝:u()女:n()预:()屈:q()优:yu(),六、读下面的词语,注意读准轻声及儿化。奶奶哥哥去吧好吗红的说着花儿桌儿凳儿猫儿画儿一手儿七、把读轻声的字找出来骆
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